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學(xué)前班下期班務(wù)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 19:04:06 | 移動端:學(xué)前班下期班務(wù)總結(jié)

學(xué)前班下期班務(wù)總結(jié)

學(xué)前班下期班務(wù)總結(jié)

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面:

在思想行為上,從不計(jì)較個(gè)人得失,言行一致,表里如一,為人師表,處處為學(xué)生作好表率作用。熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,積極努力工作,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,忠于職守,樂教敬業(yè)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,同時(shí)我還積極參加本科學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)等,并認(rèn)真寫了心得體會為提高自身素質(zhì)打下基礎(chǔ)。二、本班基本情況:

1、幼兒情況:

本班是學(xué)前班,幼兒情況具有的復(fù)雜性、差異性。針對本班實(shí)際情況,我制訂了適合本班特點(diǎn)的計(jì)劃。使自己的教育教學(xué)以本班實(shí)際情況來開展,抓緊教學(xué)大綱的同時(shí),積極開展《新綱要》的活動教學(xué)。

2、教師情況:

本班共有2名教師王艷麗擔(dān)任本班班主任,邱艷擔(dān)任本班配班老師。我到本園工作已經(jīng)6年半了,其中5年擔(dān)任班主任工作,對幼兒園教育教學(xué)及班主任工作可以說是非常了解,也獲得了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、能力。邱艷對教育教學(xué)也有自己的一套獨(dú)特的手法。三、教育教學(xué)方面:

《幼兒園的工作規(guī)程》中提出:"幼兒園的教育活動是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動活動的,多種形式的教育過程。"并指出:"幼兒必須通過自身積極主動的活動,才能獲得必要的經(jīng)驗(yàn)。"

我按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。堅(jiān)持以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教學(xué)方針,在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能,講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

我還虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并開展公開課,邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的,做為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作,有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學(xué)期開學(xué)才接學(xué)前班,開始對幼兒家長不熟,通過開學(xué)工作得到家長的信任,在以后的工作中也聽取了不少家長意見,深受家長及幼兒的喜愛。

本期還精心設(shè)計(jì)了“六一”文藝匯演節(jié)目,在節(jié)目中大力展示了幼兒的個(gè)性,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。四、保育方面:

在該方面,我切實(shí)做到保持室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)完成衛(wèi)生的打掃與并進(jìn)行保持。對幼兒的個(gè)人衛(wèi)生都做到密切的關(guān)注。關(guān)心他們的冷暖,真正做到了關(guān)心幼兒身體健康。對各幼兒都要求各家長為其準(zhǔn)備要更換的衣物,使各幼兒都保持衛(wèi)生、安全的良好狀態(tài)。五、學(xué)習(xí)方面

我還積極參與本科學(xué)歷的提高學(xué)習(xí),積極參加縣以上組織的教學(xué)教研活動及各種培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)資料,還參加了成都市教育局組織的幼兒全面教育的觀摩活動。這些不僅有利于我以后的教育教學(xué)工作,還有助于提高個(gè)人的素質(zhì)素養(yǎng)。

總之,有待我學(xué)習(xí)和提高的知識還有很多,在很多方面我也有不足,在以后的工作過程中,我會更加愛崗敬業(yè),愛學(xué)生,愛學(xué)校,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)華塘小學(xué)秦小蘭

201*0629

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、常規(guī)管理緊抓不放,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動順利開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn),我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的調(diào)皮好動,在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級開展“小值日”活動,鼓勵(lì)幼兒從小事做起,從我做起,激發(fā)他們努力規(guī)范自己,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。

(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動,向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,不停的說個(gè)沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

(2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí),本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動,每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動,組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動中,每個(gè)孩子都樂意上來講,誰也不會再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識字活動,拼音教學(xué),素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識字量,培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。

三、班級工作盡心盡力,關(guān)注幼兒個(gè)體需要(1)班級工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣”。實(shí)際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我們會隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。在這一年的接觸中,孩子們都非常喜歡和我們一起玩,一起說話。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn),只有孩子們喜歡你,他們才會快樂的和你在一起,才愿意把心里的話說給你聽,你才能清晰地了解他們,繼而去很好的教育他們。

(2)在家長工作上,我們熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。家長孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求達(dá)到家長的滿意。在這一學(xué)期的活動中,有很多家長對班級工作非常支持,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

(3)在衛(wèi)生保健工作上,本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

在班級工作中,我們班的兩位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失;ハ嘟涣鳎嗷W(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后一定會做得更好。

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