班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)
班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)
田貴竹
今天,是我參加《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的最后一天;仡櫼幌,我擔(dān)任班主任工作雖然只有短短的一年了,卻沒有參加過時間這么長,內(nèi)容那么全面、知識那么豐富的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我覺得作為網(wǎng)絡(luò)時代的班主任教師,就應(yīng)該有意識地學(xué)習(xí)《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》這方面的知識,提高業(yè)務(wù)能力,開闊視野,充實頭腦,武裝思想。我很榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師給了我一次這么好的充電機(jī)會。
這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn):我雖然是一邊學(xué)習(xí),一邊工作累了點,但日子過的很充實。因為,這四十天里,我收獲了很多,比如:提高了打字、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀等速度,豐富了網(wǎng)絡(luò)文化專業(yè)知識,開闊了視野。使我更清楚地認(rèn)識到新時期要當(dāng)好合格的班主任要具備哪些素質(zhì)和條件。下面談?wù)勎覅⒓印逗先f名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的主要收獲:班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,作為網(wǎng)絡(luò)時代的班主任在應(yīng)對教育對象實施影響的同時,不能停留在以往的目光上,要不斷地充實完善自我。那就必須不斷地學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識,在教育、教學(xué)實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。才能做領(lǐng)導(dǎo)、家長放心,學(xué)生信任的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的班主任。
《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》由于內(nèi)容十分豐富,學(xué)員只要在家里或者學(xué)習(xí)校里,打開電腦。就能輕松地進(jìn)入各個版塊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時,要節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率,必須盡快掌握軟件操作能力,想辦法省時間,增加效率。通過反復(fù)操練,我的上網(wǎng)操作軟件能力不知不覺提高了很多。
《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的內(nèi)容十分豐富,網(wǎng)頁制作設(shè)計的也特別好。有利于我們學(xué)員一邊學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,完成研修作業(yè),一邊堅守教育教學(xué)任務(wù),做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。還有利于學(xué)員一邊學(xué)習(xí),一邊關(guān)注其他學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài)與學(xué)員們一起交流探討學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。學(xué)員要進(jìn)入每個版塊交流學(xué)習(xí),就要不斷地操作網(wǎng)頁軟件,不斷地打字完成各項作業(yè)練習(xí)。這樣,一邊學(xué)習(xí),一邊完成教學(xué)工作緊張而有序地強(qiáng)化訓(xùn)練。不知不覺提高了我的打字和閱讀速度和我的學(xué)習(xí)和工作效率。
通過《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí),我進(jìn)一步懂得了班主任是班級的管理者、教育者,作為網(wǎng)絡(luò)時代的班主任,要善待每一個學(xué)生,做好與每一個學(xué)生的交流工作,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)、缺點,進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重學(xué)生,搞好師生關(guān)系。
通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步懂得了網(wǎng)絡(luò)時代的班主任,要經(jīng)常讓學(xué)生舉辦“對現(xiàn)在,對未來的設(shè)想”主題班會。讓學(xué)生從小就有一個胸懷家庭、胸懷社會的志向;就有一種外向性、獨立性、變化性、適應(yīng)性的
社會態(tài)度。應(yīng)該教育和引導(dǎo)學(xué)生開擴(kuò)視野,要經(jīng)常結(jié)合一些社會知識,讓學(xué)生從小就有熱愛中華的意識,在全球意識上定位人生目標(biāo)。每一個學(xué)生對自己未來都要有大目標(biāo),并從小都能有向自己的大目標(biāo)去奮斗理想。
通過《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí),我進(jìn)一步懂得了每一位網(wǎng)絡(luò)時代的班主任,都要有成功理想,高度的責(zé)任心。有了責(zé)任心,班主任就會全身心地投入到工作中去,用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難,最終使自己的事業(yè)有所成就。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作,并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式。組織各種活動,使學(xué)校、學(xué)生雙滿意。強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)實踐研究總結(jié)創(chuàng)新與時俱進(jìn)班主任成功之路。
《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》由于內(nèi)容十分豐富,學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。比如:有課堂在線學(xué)習(xí)、活動中心、作業(yè)、自薦作業(yè)、研修日志、課程討論、選課中心、輔導(dǎo)答題的內(nèi)容;學(xué)員進(jìn)入我的班級后、主人檔案、調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)統(tǒng)計;還有專家講座、優(yōu)秀老師的典型案例、案例分析、專家講評對話等內(nèi)容;還每個班級為我們配了班主任、專職老師、隨時為我們排優(yōu)解難等。
《湖南萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》雖然,只有短短四十天的時間,我堅持一邊學(xué)習(xí),一邊工作,學(xué)完了全部課程,超業(yè)完成了老師規(guī)定的作業(yè)。
在后面的日子里,我打算再進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),鞏固和消化所有知識,爭取多做些課后作業(yè)題。多收聽專家的教育、教學(xué)典型案例講座;參與專家、教授的討論。多參與網(wǎng)上留言,與學(xué)員交流學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,爭取有更大的收獲。理論聯(lián)系實際,一切為了學(xué)生的現(xiàn)在與將來。做一名網(wǎng)絡(luò)時代的合格的班主任。
201*.
擴(kuò)展閱讀:班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會
班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會
這次我有機(jī)會參加了新時期班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我感到非常榮幸。我認(rèn)真地聽了老師在線講課,積極地做交流,使我清楚的認(rèn)識到,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過程中的體會:
首先班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,大規(guī)模利用網(wǎng)絡(luò)平臺,由學(xué)員在線收看教學(xué)視頻。由教育專家講授專題講座,引領(lǐng)班主任關(guān)注新形勢、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新策略、積累新經(jīng)驗,使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作方法,提高我們的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)對我來說是第一次,倍感新鮮。網(wǎng)上專家的講座、學(xué)員之間的交流,使我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識,學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,使自己更有信心去做好一名班主任。培訓(xùn)時間雖然短暫,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。這樣的學(xué)習(xí)方式大家都認(rèn)為很新穎,比起平時的繼續(xù)教育要生動得多,要更有意義。我作為一個班主任在其中受益匪淺,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。
其次,我另一個感受是找到了在工作中,特別是在班主任管理過程當(dāng)中解決許多實際問題的一個行之有效的好方法,那就是用真情、用真愛。這個愛是一種尊重的愛、理解的愛、信任的愛、民主的愛;情,就是對班級管理投入感情,在教學(xué)中釋放自己的教學(xué)魅力。
我國著名的教育家陶行知先生說:“真的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。”我們不難領(lǐng)會,離開了情感,一切教育都無從談起。這種情感就是對孩子精神的關(guān)愛。班主任教育的主要對象是學(xué)生,這就決定了班主任要學(xué)會與學(xué)生溝通,成為學(xué)生無所不談的朋友。少訓(xùn)斥,少發(fā)火,多開導(dǎo)、多克制、多表揚(yáng)。學(xué)生在成長過程中,不干蠢事不干錯事是不可能的,孩子在犯錯的時候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”。
總之,通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我學(xué)到了許多實實在在的教育方法,雖然時間很短,但卻使我受益匪淺。找到了自己在以前的工作中的不足和失誤之處,使我感受到了作為新時期的班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德。這是新時期對班主任的要求。專家們的精彩講座,那么實實在在,幫助我們一線的班主任教師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。
通過學(xué)習(xí),我清楚地認(rèn)識到新時期的班主任應(yīng)該具有淵博的理論知識和豐富的管理經(jīng)驗,要與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以人為本。掌握教育科學(xué)、管理科學(xué),在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,運用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
李勇菁
友情提示:本文中關(guān)于《班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。