石景山少兒圖書館201*年科普活動總結(jié)

石景山少兒圖書館201*年科普活動總結(jié)

201*年時逢中華人民共和國建國六十周年，為了貫徹落實中央進一步加強未成人思想道德建設(shè)工作、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀重要精神、滿足未成年人日益增長的精神文化需求，少兒圖書館09年的科普活動以貫徹落實《科普法》和《科普條例》為重點，以提升全民科學(xué)文化素質(zhì)為核心，結(jié)合市委、市政府關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)人文北京、科技北京、綠色北京的新要求，突出重點、突出本地區(qū)特色，組織開展豐富多彩的科普活動，立足成為少年兒童開闊視野的窗口，學(xué)習(xí)知識的樂園，健康成長的伙伴，全面發(fā)展的平臺。館內(nèi)共舉辦科普主題活動26項，有5601名讀者參與�；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、舉辦大型科普主題活動1、科技周活動

為了迎接09年科技周的到來，5月16日上午，區(qū)少年兒童圖書館門前廣場舉行了大型的科普宣傳活動。

作為青少年的科普活動基地，石景山區(qū)少年兒童圖書館圍繞北京市攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家的科技周主題，以堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)科技北京為主線，向少年兒童推薦科普圖書，同時啟動我與科學(xué)手拉手系列科普活動。讓更多的讀者了解科普知識，讓更多的孩子走進圖書館。

在科技周期間，少兒館還陸續(xù)開展了科普知識到身邊、我是科學(xué)小玩家、精彩的記憶格言卡PPT文檔制作、校外大課堂之走進科普圖書等系列專題活動，讓孩子們走出校園，在更大的課堂里學(xué)習(xí)知識，尋找問題的答案。

2、全國科普日活動

為了迎接全國科普日的到來，9月，少兒館開展了一些列主題科普活動�；顒悠陂g，館內(nèi)舉辦了科普圖書閱讀體驗活動，幼兒科普系

列活動，另外還通過流通車把科普講座送進區(qū)內(nèi)務(wù)工子弟學(xué)校，通過豐富多彩的科普活動普及科學(xué)知識、增強孩子們的科普意識。

二、豐富多彩的館內(nèi)科普活動

1、利用少兒館科普閱覽室的圖書和科普儀器，開展我們的科學(xué)小實驗系列科普讀書活動。

活動中老師讓孩子們親子動手，利用我們?nèi)粘＝?jīng)常能夠用到的物品、乃至廢物垃圾等制作科學(xué)實驗，通過科學(xué)小實驗給孩子們講述其中的科學(xué)道理。讓孩子們通過玩兒科普閱覽室內(nèi)的科普儀器，自己來解釋其中的科學(xué)奧秘，另外，在加上老師精心從書中查找到的科普問題，讓同學(xué)們通過科普圖書來進行查找，一個又一個趣味環(huán)節(jié)讓參與的同學(xué)興奮不已，同時也增長了很多的科學(xué)知識。

2、書中探寶科普圖書閱讀體驗

活動向讀者推薦大量的優(yōu)秀科普圖書，并讓讀者從書中查找問題的答案，通過互動的形式促進未成年人在科普圖書方面的閱讀，幫助他們了解更多的科普知識。

3、豐富多彩的科普知識講座

館內(nèi)設(shè)有科普閱覽室，閱覽室常年開展各種科普知識講座，包括神奇的動植物、神奇的地球、探索自然奧秘、保護環(huán)境，愛我家園等等。

豐富多彩的講座幫助讀者認識大自然、了解大自然，通過活動增強讀者的環(huán)保意識，提高他們閱讀科普圖書的興趣。

4、計算機閱覽室開展綠色網(wǎng)上閱讀活動

鼓勵孩子們以閱讀優(yōu)秀少兒圖書為主，精選自己鐘愛的經(jīng)典格言，制作格言卡，與更多少年兒童共勉共享。少兒圖書館計算機閱覽室通過系列活動教會少年兒童PPT演示文檔的制作、以及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的熟練使用，讓他們將自己的格言內(nèi)容充實、制作出屬于自己的、又可以與大家共同分享的電子格言卡。另外計算機閱覽室還開展優(yōu)秀

兒童文學(xué)作品網(wǎng)際大搜索活動，向讀者推薦優(yōu)秀兒童文學(xué)網(wǎng)站，讓他們健康上網(wǎng)，閱讀綠色、閱讀快樂。

5、環(huán)保演講比賽

全球氣候變暖，人類生存環(huán)境受到威脅，這是全人類面臨的巨大挑戰(zhàn)。為呼吁社會各界進一步在青少年中加強和普及環(huán)保意識和科學(xué)知識，呼喚全社會珍愛生命、尊重自然，形成人與自然和諧發(fā)展的共同理念。4月26日，區(qū)少年兒童圖書館三樓報告廳舉辦了保護環(huán)境，愛我家園全區(qū)中小學(xué)生環(huán)保演講比賽。

此次活動由世界教育和培訓(xùn)組織、世界氣象組織和瑞中經(jīng)濟文化促進會共同發(fā)起，北京慈善書院、石景山區(qū)紅領(lǐng)巾讀書活動辦公室、石景山區(qū)學(xué)生校外聯(lián)席會議辦公室、石景山區(qū)少年兒童圖書館和石景山區(qū)圖書館等多家單位聯(lián)合向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出了號召，得到了廣大中小學(xué)校的積極響應(yīng)。經(jīng)過區(qū)內(nèi)各學(xué)校的選拔，全區(qū)共有28所中、小學(xué)校的95名學(xué)生參加了區(qū)內(nèi)的總決賽。世界教育和培訓(xùn)組織執(zhí)委會瑞中經(jīng)濟文化促進會會長孫雙西、瑞中經(jīng)濟文化促進會秘書長羅成、瑞中經(jīng)濟文化促進會駐京代表陳敏、中華環(huán)�；�金會小康工程委員會副主任李京華、中華環(huán)�；�金會宣傳教育中心副主任李承峰，北京慈善書院副院長馬慶等領(lǐng)導(dǎo)出席了活動。

在比賽中，同學(xué)們包含激情，朗誦了一個又一個環(huán)保詩篇�！侗Ｗo環(huán)境從我做起》、《我愛，我承諾》、《創(chuàng)綠色校園，護地球母親》、《小水滴的自白》等等，孩子們用他們真摯的語言向大家發(fā)出號召：讓我們一起行動起來，保護我們共同的家園地球。

實驗小學(xué)肖瀟同學(xué)以自己創(chuàng)作的《給親愛的地球媽媽的一封信》、五里坨小學(xué)李建達同學(xué)自己創(chuàng)作的《種月亮》等5名同學(xué)的演講獲得了評委的一致好評，獲得了比賽的一等獎，另外還評選出了二等獎10名、三等獎20名。6月初在石景山游樂園的CRD劇場舉辦了大型的頒獎儀式，同時啟動了石景山區(qū)垃圾分類校園行活動。

三、針對館內(nèi)學(xué)齡前兒童讀者特點舉辦幼兒科普活動

1、以學(xué)齡前兒童為主要參與對象開展我是科學(xué)小玩家主題活動。

通過帶領(lǐng)孩子們動手參與簡單的科普游戲，講述易懂的科學(xué)道理，讓孩子們從小樹立愛環(huán)保、愛科學(xué)的信念，增強孩子們的互動參與能力與協(xié)調(diào)配合性。

2、神奇的地球幼兒科普活動。

活動根據(jù)學(xué)齡前兒童的聽、說特點開展，采用的是故事會的形式，告訴小讀者們雨從哪里來；陽光是什么顏色；地球上發(fā)生的故事等相關(guān)科普知識。在活動中工作人員運用聲、光、電等多媒體手段來展現(xiàn)故事書中的內(nèi)容。并聯(lián)合館內(nèi)英語部門的老師聯(lián)合組織活動，在每一個小故事之間穿插簡單的英語單詞或英文小游戲，使小讀者在學(xué)習(xí)科普知識的同時記住簡單英語單詞。

新穎的活動形式、豐富的知識版塊受到了小讀者及家長的好評。在祖國六十年大慶來臨之際，向小讀者普及科普知識，培養(yǎng)小讀者從小愛科學(xué)，喜歡鉆研、探索的精神。

3、外太空不神秘幼兒繪畫比賽活動。

活動的參與對象為學(xué)齡前兒童，繪畫活動讓孩子們通過聽故事、看圖畫和開動腦筋想想看等多個環(huán)節(jié)，開放孩子們的想象力，讓他們繪制出自己心目中的外太空。

四、關(guān)注弱勢群體，把科普圖書送進務(wù)工子弟學(xué)校

區(qū)少兒圖書館流動圖書車自201*年正式開通以來，一直堅持為邊遠學(xué)校、殘疾兒童送書上門。極大地方便了社區(qū)、學(xué)校等圖書分館和流通站的讀者，圖書流動車已經(jīng)成了穿梭于石景山區(qū)大街小巷的一道亮麗的風(fēng)景線。每年我們還會根據(jù)區(qū)內(nèi)的情況增設(shè)新的流通站點，從06年起，我們加大了為區(qū)內(nèi)務(wù)工子弟學(xué)校的服務(wù)力度，陸續(xù)在區(qū)務(wù)工子弟學(xué)校內(nèi)成立愛心圖書室，或者建立流通站，為他們送書上門，

并通過豐富多彩的讀書活動激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高他們的信息意識和掌握信息的能力，為構(gòu)建和諧社會盡一份力量。

在09年5月，我們開展了科普知識到身邊主題活動：利用館內(nèi)的流通圖書車將科普圖書送到區(qū)內(nèi)務(wù)工子弟學(xué)校內(nèi)，讓沒有去過圖書館的孩子們也能閱讀到圖書；組織務(wù)工子弟學(xué)校的孩子們開展科普知識問答。通過內(nèi)容豐富的活動讓務(wù)工子弟的孩子們閱讀科普圖書，樹立環(huán)保意識，普及科普知識�；顒邮艿搅藢W(xué)校師生的一致好評。

五、開展把教室‘搬’進圖書館校外大課堂閱讀體驗活動

少兒圖書館作為教委校外資源單位之一，為了更好的服務(wù)學(xué)校、服務(wù)未成年人，本著讓更多的孩子多讀書、讀好書的原則，從09年開始，舉辦了把教室‘搬’進圖書館校外大課堂閱讀活動。

少兒圖書館老師為同學(xué)們精心選取了與他們閱讀課內(nèi)容相符的圖書，準備了寬敞明亮的閱讀環(huán)境，迎接同學(xué)們的到來。

對于每個第一次來到少兒的同學(xué)，館內(nèi)的老師都會先帶領(lǐng)同學(xué)們認識少兒圖書館，參觀書庫，給大家講解圖書館的用途，圖書的分類以及借閱的方法，告訴大家應(yīng)該如何保護圖書，解答同學(xué)們心中對圖書館的疑問。閱讀課開始后，同學(xué)們便在老師的講述和帶領(lǐng)下，跟著我們準備的圖書很快融入進書的海洋。

把課堂搬進圖書館，意味著把閱讀材料搬進了課堂，把自由閱讀的學(xué)習(xí)方式搬進了學(xué)校，為學(xué)生更好的利用圖書館、提高自學(xué)能力開辟了一條新的道路。達到了學(xué)校語文教學(xué)與圖書館閱讀的完美契合。

5月，我館開展了校外大課堂之走進科普圖書專題活動。館內(nèi)提前準備好了門類齊全、適合學(xué)生閱讀的科普圖書，邀請附近學(xué)校的學(xué)生到館內(nèi)來上閱讀課，孩子們通過這種形式的閱讀，博覽了更多平時不易看到的科普讀物，對學(xué)校教學(xué)起到了極大的促進作用。

另外，在科技周期間，我館組織我區(qū)學(xué)生參加了北京市科普短劇

比賽，到更大的舞臺上展示我區(qū)學(xué)生的風(fēng)采。孩子們自編自排的科普短劇《眼鏡風(fēng)波》受到了現(xiàn)場評委和觀眾的好評。

石景山區(qū)少年兒童圖書館

201*.11.20

擴展閱讀：少兒科普圖書面臨5大“軟肋”

少兒科普圖書面臨5大“軟肋”

作者：馬爽

新聞來源：201*年科技新書目第894期更新時間：201*-6-12

培養(yǎng)少年兒童對科學(xué)的興趣。

有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近年來我國每年出版的少兒科普讀物都在五六千種以上。而時下，由《少兒科普名人名著書系》、《DK大百科》、《可怕的科學(xué)》、《迪斯尼兒童百科全書》、《學(xué)生探索百科全書》、《好的數(shù)學(xué)下“金蛋”的數(shù)學(xué)問題》等眾多青少年耳熟能詳?shù)膱D書組成的少兒科普陣營，把圖書市場裝扮得琳瑯滿目，令人眼花繚亂。全國的幾十家專業(yè)少兒出版社，及眾多教育杜、科技社、科普社都在出版少兒科普讀物�？v觀國內(nèi)少兒科普圖書，存在不少問題：少兒科普圖書引進版獨霸，原創(chuàng)性不足；作者和編輯隊伍匱乏；

少兒本位意識缺失，成人化問題嚴重；圖書定價處于兩難境地；裝幀設(shè)計創(chuàng)意不夠；

營銷策劃工作不到位，發(fā)行量跟不上。

1原創(chuàng)力度不夠缺乏核心競爭力

少兒科普圖書品種、利潤總額、年銷售碼洋等記錄接二連三地被打破，確有振奮人心之感。但在繁榮的背后，也隱含著諸多問題：國內(nèi)少兒百科類圖書的修訂再版熱與重版熱推動著少兒科普圖書市場的發(fā)展。如上海少年兒童出版社21世紀初修訂的《十萬個為什么》系列叢書及其延伸品牌一時洛陽紙貴；少兒社、教育社和科技社等相關(guān)的出版社引進了許多優(yōu)秀的少兒科普作品，在某種程度上是引進的科普圖書繁榮了市場。顯然，少兒科普圖書單靠重版和引進來維持市場，不是長久發(fā)展之策，必須要不斷地推出原創(chuàng)作品。只有原創(chuàng)性才是少兒科普出版維系可持續(xù)發(fā)展的法寶，才是少兒科普出版的核心競爭力。少兒科普圖書原創(chuàng)力不夠的原因之一是作者隊伍實力不強，輸在“起跑線”上。少兒科普圖書的受眾是少兒讀者，一方面該讀者群有很強的求知欲，另一方面他們對科學(xué)知識的認識深度又有一定的局限性。因而，少兒科普圖書不僅要具備科學(xué)知識屬性，而且還要避免圖書內(nèi)容過于理論化與專業(yè)化，少兒科普圖書必須要融趣味性、人文性、知識性與科學(xué)性于一體。所以，少兒科普圖書的作者必須要具備深厚的科學(xué)文化底蘊和良好的文學(xué)素養(yǎng)。目前，我國少兒科普圖書的創(chuàng)作隊伍，一是

力量不強，二是科普素養(yǎng)不夠。具體地來說，老一代優(yōu)秀的少兒科普作者大部分年事已高，新一代中青年科研工作者沒有時間或者不愿從事少兒科普作品的創(chuàng)作。少兒科普作者優(yōu)質(zhì)資源的匱乏，從根本上制約了少兒科普出版的發(fā)展。

其次，少兒科普編輯隊伍人少力薄，素養(yǎng)不夠，專業(yè)素質(zhì)遠遠落后于發(fā)達國家水平。上世紀90年代初我國科普編輯不過千人，如今我國科普編輯也不過幾千人。與13億人口的大國相比，我國科普編輯的數(shù)量實在是太微乎其微了。此外，老一輩優(yōu)秀的少兒科普編輯已不在一線，新一代中青年編輯這樣的中堅力量尚未形成，科普編輯的素質(zhì)更是參差不齊，選題策劃力不強。能否把住少兒科普圖書的“脈搏”，選題策劃是關(guān)鍵。只有擁有深厚科學(xué)素養(yǎng)和具有市場敏感性捕捉力的少兒科普編輯才能夠策劃出好的選題�？梢哉f，一個好的選題策劃就可以成就一本優(yōu)秀的科普圖書。由于素質(zhì)的欠缺，再加上有的編輯不能與時俱進，未能及時地了解、熟知和掌握最新高科技成果，因此，選題策劃能力也就受到了很大的制約。2遠離少兒主體成人化趨向嚴重

少兒圖書的成人化問題不單單出現(xiàn)在中國，西方也曾出現(xiàn)過少兒圖書成人化的問題，只是他們早已認識到，并得到了改善。成人化問題表現(xiàn)在選題策劃階段忽視了少兒讀者的實際閱讀需求，出版社側(cè)重于開發(fā)成人喜聞樂見的“少兒圖書”；其

二，文字內(nèi)容缺乏趣味性與可讀性，其運筆也缺乏幽默感，未能用心去關(guān)照少兒心理。少兒文化著重游戲精神，強調(diào)參與性。沒有主動參與就沒有游戲可言，參與即為互動，它是自我肯定與自我表現(xiàn)的展示。在少兒生活中，游戲隨時隨地在發(fā)生。游戲是少兒生活的一部分，一種生存狀態(tài)，它將會自然地滲透到少兒的生活當中去。其實，理性的應(yīng)然與現(xiàn)實的實然卻相去甚遠。另外，少兒讀者由于沒有經(jīng)濟來源，所以在選購圖書時必須依賴成人，孩子們不能自己決定“買”什么書，“看”什么書，這引起的不良后果便是科普作品的成人化。因此，可以說，少兒科普圖書的購買者不一定就是最后的使用者，也是導(dǎo)致少兒科普圖書成人化的原因之一。3受眾要求高定價難兩全

英國曾有人作過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在印張與用紙相同的情況下，單色印刷的少兒圖書要比成人圖書每印張的定價平均低0.2英鎊到0.4英鎊；而彩印的圖書相差更大，同是100g雙膠四色彩印，每印張成人圖書的價格可以定價4英鎊左右，少兒圖書則只能在3英鎊以下。少兒圖書定價低，利潤較薄，加之少兒讀者購買能力受成人的左右，市場競爭壓力大，圖書需求彈性也大。在英國，如果對一本原來定價為5.99英鎊的少兒圖書重印發(fā)行，若把批發(fā)的定價調(diào)整成3.99英鎊，該少兒圖書的

銷售額可以增加4倍。這給我們的啟示就是：少兒圖書只能是薄利多銷。

從4歲到11歲的少兒讀者有80%以上喜歡看連續(xù)出版物，年齡稍大的讀者也有60%以上有這種閱讀嗜好。因而少兒科普圖書朝系列化發(fā)展也就成為一種趨勢和時尚，它們往往以百科類、博物類、科學(xué)傳記類等介入少兒市場，即所謂“連續(xù)劇模式”這種系列圖書，需要精心策劃，長時間準備，因此，成本高，定價不菲。如遼寧教育出版社出版的《牛津少年兒童百科叢書》的定價高達969元；吉林美術(shù)出版社的《學(xué)習(xí)百科圖鑒》的價格也高達698元。系列叢書的高價也使許多家長與少兒讀者望而卻步。在圖書快餐化時代，學(xué)生的閱讀越來越功利化，在家長的要求、監(jiān)督下，學(xué)生閱讀以提高成績?yōu)槟康模�這些書主要是教科書以外的參考書、習(xí)題集、輔導(dǎo)書以及少量的文學(xué)類課外讀物，像少兒科普圖書這樣性價比不夠鮮明的讀物既不像輔導(dǎo)類圖書一樣受家長們的喜愛，又不像文學(xué)讀物一樣受小讀者的青睞。綜上所述，少兒科普圖書在圖書質(zhì)量與制作成本上并不比其他任何少兒讀物的要求低。相反，少兒科普圖書在各方面的要求甚至要比其他讀物更高一些，制作一本優(yōu)秀的少兒科普圖書必須在圖書的封面裝幀、插圖、彩印、版式等外在表現(xiàn)的各個方面下足功夫。4設(shè)計創(chuàng)意不夠廣告效益欠佳

在注意力經(jīng)濟時代，商品的包裝已經(jīng)不僅只具有保護商品的單純意義，它還具有審美價值。消費者在選購商品時，對商品的第一認識來自視覺，即包裝，對出版物而言，圖書的封面、版式等裝幀設(shè)計方面的外在表現(xiàn)形式既具有宣傳作用，又具有廣告效應(yīng)，還具有審美價值。在少兒讀物中，外觀表現(xiàn)形式對少兒科普圖書尤其重要。少兒讀者的形象性思維比較發(fā)達，他們對圖畫、色彩、線條的認知也比較敏感，因而抽象性較強的科普作品應(yīng)加強裝幀設(shè)計，用形象的封面、插圖來解釋抽象的科學(xué)知識，使其更貼近小讀者，達到心靈的共鳴。

封面缺乏對孩子的吸引力。封面是吸引讀者視線的第一元素，封面除了以它的實用價值組成書籍的存在形式和保護書籍之外，還以它的欣賞價值給讀者以美感享受。但目前，其美學(xué)價值并沒有充分挖掘。不過，少兒科普圖書封面設(shè)計既不能過于花哨，與圖書的科學(xué)內(nèi)容沖突，又不能過于嚴肅，與少兒的特性及讀者的審美與閱讀興趣相去甚遠。前者使少兒科普圖書的封面設(shè)計過于低幼化，后者使少兒科普圖書的封面設(shè)計缺乏動感與靈性。如何做到“知識屬性”與“少兒特性”的和諧統(tǒng)一，是改善少兒科普圖書封面設(shè)計的關(guān)鍵。

插圖太少、缺乏靈感設(shè)計。插圖，顧名思義，是指插在文字中間幫助說明內(nèi)容的圖畫，精美的插圖不僅可以吸引讀者的眼球，還可以使圖書更具趣味性。相對于其他少兒讀物而言，

少兒科普圖書的插圖除增加了審美功能外，還具有解釋文字的功能。用形象的圖畫解釋抽象的科學(xué)知識，可以使少兒讀者更加形象地感知科學(xué)，了解科學(xué)，提高對科學(xué)的興趣。目前，少兒科普圖書的插圖不僅少，而且不精美。因為，插圖的成本比純文字的制作成本要高，插圖數(shù)量的增加直接影響著科普圖書的制作成本。許多出版社從經(jīng)濟成本的角度考慮，不得不減少插圖。其次，插圖不精美，缺乏幽默感，這與插圖作者難尋有著直接的關(guān)系。

5營銷模式不強推廣能力較差

我國圖書出版業(yè)接受營銷的概念并且身體力行的歷史并不長，而少兒科普出版領(lǐng)域內(nèi)的圖書營銷意識更為淡薄。許多出版社針對少兒科普圖書的銷售模式主要還是采取“酒香不怕巷子深”的半封閉模式。事實上，營銷運作的成敗同樣可以左右一本科普圖書的“興衰成敗”。例如，湖南科技出版社出版的《時間簡史》一書在出版后的數(shù)十年內(nèi)發(fā)行量并不可觀。在201*年該社圍繞《時間簡史》的作者霍金來華訪問這一事件，展開了積極的全方位的營銷，在一系列的大規(guī)模營銷運作后，《時間簡史》不僅徹底擺脫了長期銷售不佳的狀態(tài)，而且一年內(nèi)熱銷15萬冊，創(chuàng)造了科普圖書領(lǐng)域的營銷神話與銷售神話。對比后發(fā)現(xiàn)，過去銷售不佳恐怕與宣傳不力不無關(guān)系。另外，媒介環(huán)境的改變也在影響著少兒科普圖書的出版發(fā)行，網(wǎng)絡(luò)媒體

和電視媒體利用其自身的優(yōu)勢正威脅著傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體。少兒讀者在成長過程中越來越多地接觸和依賴電視媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體，遠離了傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體。電視媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體在傳播科學(xué)知識時不僅可以做到圖文并茂，還可以運用語音、視頻、音樂等不同的形式來講解科學(xué)知識。比如，中央電視臺的《動物世界》、《人與自然》等類似的科普欄目。面對這種情況，沒有強大的宣傳攻勢和強有力的營銷策略，少兒圖書的發(fā)行是可想而知的。

針對少兒科普讀物作者隊伍不強、編輯隊伍素養(yǎng)不夠、少兒本位意識缺乏、營銷策劃意識不強、少兒科普讀物價格難定等一系列問題，我們應(yīng)該積極探索出一套可解決問題的方案，采取切實可行的措施，推動少兒科普圖書的健康發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《石景山少兒圖書館201*年科普活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，石景山少兒圖書館201*年科普活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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