特教工作總結 路玉學

特教學生教育工作總結

路玉學

我校三年級有一名先天肢殘學生，名叫XXX。為了使她能夠像其他孩子一樣身心健康的成長，我主要做了以下工作：一、向家長傳授科學的教育方法。

特殊的孩子需要特殊的教育方法，老師明白其中的道理，但家長卻不明白。所以我經常找到XXX的家長，和她探討一些科學的教育方法。盡可能地告訴她，遇到一些情況應該怎么做。如果我發(fā)現了XXX家長有些做法不妥當，我會及時地找到她，和她交流，告訴她應該怎么做�，F在XXX的家長，很愿意和我交流，做法也基本上和學校的一致了。二、和XXX交流為他進行心理輔導。

XXX在智力上沒有問題，學習很好。但由于在身體上和別人不一樣，因此感到十分自卑，造成她在心理上出現了問題。于是我經常找她談話，給她講張海迪等身殘志堅楷模的故事，她慢慢自信自強起來了。遇到困難反而比其他孩子顯得更堅強。

三、為XXX設置特殊的鍛煉方式。

一次，XXX的母親找到我，說XXX在學�？傋�在座位上，不出去活動，這樣她的腿會萎縮的。我找到她問她問什么這樣，她說怕別的同學笑話。我和她經過一番長談后，她想明白了。于是我給她安排了適合她的體育鍛煉活動。

1、別的同學在跑操或做操時，她沿著固定的路線慢走。逐漸加量。2、每節(jié)課間走兩圈。

3、體育課時，體育老師安排適合她的運動。經過長時間的鍛煉，XXX的行走能力得到了很大的提高。四、保證她治腿學習兩不耽誤。

XXX經常利用下午的時間去治腿，為了保證她治腿學習兩不耽誤，我和她的班主任劉老師一起給她制定了一個特殊的課表，并和XXX一起制定了一個自學計劃。在XXX、XXX瑩母親、劉老師和我的共同努力下，XXX做到了治腿學習兩不耽誤，學習成績在班里一直是最好的。

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