市委黨校201*年度公務員考核總結(jié)

中共**市委黨校201*年度公務員考核總結(jié)

**市委黨�，F(xiàn)有職工14人，其中公務員5人、專業(yè)技術人員7人、工勤人員2人。學校按照**市委組織部、**市人事局《關于做好201*年度公務員考核工作的通知》（安人[201*]*號）要求，結(jié)合實際情況制定考核實施辦法，圓滿完成考核工作，評出優(yōu)秀公務員1名。現(xiàn)將考核情況總結(jié)如下：

一、開展學習活動，深刻領會年終考核的重要性

我校收到《關于做好201*年度公務員考核工作的通知》后召開了動員會，認真組織全體教職工學習文件精神，在對文件精神學習的基礎上，積極組織教職工進行討論，明確做好年終考核工作的重要性。會后印發(fā)考核通知到各位學校領導、各科室，使全體人員明確工作目標、基本原則和考核程序。

二、加強組織領導，明確領導責任，確保考核工作落到實處為確保年終考核工作順利開展，經(jīng)校委會研究，成立了**市委黨校年終考核領導小組，組長：（校副校長）。成員：（教務主任），（總務主任）。領導小組下設辦公室，由辦公室副主任**同志兼任辦公室主任，具體負責年終考核日常工作。

三、開展年終考核的基本情況

一是于201*年11月22日組織召開了**市委黨校關于組織201*年年終考核的動員大會并及時有關文件精神進行了傳達，

要求教職工明確目標，把握工作程序，積極主動地開展此項工作。

二是11月22日公務員按照要求認真回顧了201*年的工作情況，在肯定自己取得的成績的同時深刻反思存在的問題，提出明年工作努力的方向，撰寫了年度工作總結(jié)；

三是按照我校動員大會要求，以量化考核的方式進行考核，打出每個公務員的考核分。通過打分、綜合評定和公示，確定優(yōu)秀公務員1名，具體是***同志。

四是認真填寫相關基礎材料交送組織、人事部門審核�？傊�，通過對教職工的年度考核使大家認真總結(jié)了一年的工作情況，找出了自己存在的問題，明確了明年的工作思路，更堅定了為全市的黨員干部培訓工作的信心。

中共**市委黨校

二一年十二月十二日

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中共貴港市委黨校

201*年度學習型黨組織建設工作總結(jié)

為全面推進黨校學習型黨組織和學習型領導班子建設，不斷提升執(zhí)政能力和領導水平，按照市委開展創(chuàng)建學習型黨組織的工作安排，市委黨校高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一、成立機構(gòu)，落實責任，加強對活動的領導

市委黨校開展學習型黨組織建設活動從3月份就已經(jīng)開始。3月19日，我校召開全區(qū)黨校工作會議精神傳達暨建設“學習型黨組織模范單位，爭創(chuàng)一流市委黨�！眲訂T會，李鳴副書記到會作重要指示，提出了“建設學習型黨組織模范單位，爭創(chuàng)全區(qū)一流市委黨�！钡囊�求。3月25日，根據(jù)全區(qū)黨校工作會議精神，我校印發(fā)了《中共貴港市委黨校創(chuàng)建學習型黨組織模范單位工作方案》和《中共貴港市委黨校爭創(chuàng)一流市委黨校工作方案》，明確了創(chuàng)建學習型黨組織模范單位工作在學校黨支部的領導下，由學校辦公室牽頭，學校各科室配合的工作機制，正式開展工作。

我市學習型黨組織建設工作開始后，5月16日，我校成立了由常務副校長蔡承桂同志擔任組長，副校長楊榮輝同志兼任領導小組辦公室主任的“黨校學習型黨組織建設工作領導小組”（貴黨校發(fā)〔201*〕4號），明確了工作人員和工作職責，進一步加強了對學習型黨組織建設工作的領導。

二、制定《方案》，周密部署，為活動的開展打下基礎5月15日，學校制定了《中共貴港市委黨校關于推進學習型黨組織建設的實施方案》，對活動的指導思想和“創(chuàng)建學習型黨組織與創(chuàng)建一流黨校相結(jié)合、理論聯(lián)系實際、集中學習與分散自學相結(jié)合的原則”的“三結(jié)合”原則。規(guī)定了學習的主要內(nèi)容、對活動的目標任務作了要求，對步驟措施作了部署，對我校的創(chuàng)建工作，提出了“突出實效，創(chuàng)新載體；探索建立長效機制，推進學習的制度化；加強監(jiān)督檢查”的要求。為活動的順利開展奠定了基礎。

三、夯實理論基礎，突出黨校特色，積極開展理論學習按照我�！蛾P于推進學習型黨組織建設的實施方案》的要求，我校認真落實市委、市政府安排部署的推進學習型黨組織建設的工作任務，以“六個一”活動載體，強化周二理論學習平臺，積極打造精品學習型團隊，多形式開展各項學習，取得了較好的效果。

一是組織開展學習型黨組織專項理論學習，為在全市開展學習型黨組織宣講活動打下理論基礎。5月份，黨建文史教研室的黃罕非、黃文雯、鄧莉莉分別做了《學習的理念更新與學習型組織建設》、《建設學習型政黨是重大而緊迫的戰(zhàn)略任務》、《從知識和危機中認識學習型組織》等三個課題的專題講座，提高教職工對學習型組織、學習型社會的認識，增強終身學習理念，提高教職工學習的自覺性。

在此基礎上，我校組織5名骨干教師組成宣講團，積極開展“貫徹黨的七屆四中全會精神，努力推進學習型黨組織建設”宣講活動，為推動全市學習型黨組織建設做出了黨校應有的貢獻。

二是強化周二理論學習平臺，認真組織開展理論學習活動。通過周二理論學習，組織全校教職工學習了全國全區(qū)黨校工作會議精神、學習了郭聲琨同志對黨校工作重要批示精神，學習了十七屆四中全會精神，開展了黨性教育，部署動員黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、承諾聯(lián)評活動，引導教職工學習、思考開展學習型黨組織建設的重要意義，著力探索我校在建設“一流黨�！焙汀皩W習型組織模范單位”的新思路、新途徑、新舉措，進一步提升了教職工的理論及政治素養(yǎng)。

三是積極開展讀書學習活動，提高教職工自學積極性。精選學習內(nèi)容，引導教職工開展“月讀一書”活動。向教職工推薦發(fā)放了中共中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《七個怎么看》、《關鍵在于落實》、《黨員干部理論學習》、《黨的十七屆四中全會〈決定〉學習輔導百問》、《國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展實例選編》、《新時期反腐倡廉若干問題透視》、《公務員管理工作政策法規(guī)文件匯編》、《五五普法讀本（七）》、《解讀十二五》等書籍，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、黨建等內(nèi)容，促使教師能夠輕松學習，便利學習，高效學習，學以致用。

四是貫徹理論學習和教學實踐相結(jié)合的原則，積極開展課題調(diào)研工作，實施教師帶課題掛職鍛煉制度，推動教師向?qū)嵺`學習。我�！顿F港市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式與農(nóng)民持續(xù)增收問題的實證研究》、《干部教育培訓主要方法的適用性問題研究》在市委的指導和大力支持下順利完成、結(jié)項，獲得了市委的高度肯定。此外，《打造西江航道樞紐中心，服務西江經(jīng)濟帶建設》課題獲廣西黨校系統(tǒng)重點課題立項，市委組織部課題《貴港市農(nóng)村村級組織運轉(zhuǎn)情況專項調(diào)查》、《貴港市農(nóng)民培訓項目專項調(diào)研》、《貴港市農(nóng)村公共服務設施項目專項調(diào)研》和市政研室《西江經(jīng)濟帶發(fā)展中貴港的戰(zhàn)略定位問題研究》等課題調(diào)研也在順利推進中。

此外，我們還在暑假期間鼓勵支持教師帶課題掛職鍛煉�？蒲惺覄Ⅺ愊几敝魅蔚礁郾眳^(qū)發(fā)改局掛任副局長，圖書館副館長粱波麗借用到市基層辦，使教師深入接觸實際，了解基層情況，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

四、著眼長效，建立健全制度建設平臺

以建立學習型黨組織建設長效機制為重點，加強學習型黨組織活動的制度建設。在以往學習制度的基礎上，針對學習的三個重要環(huán)節(jié)，我們制定引發(fā)了中共貴港市委黨校學習型黨組織建設活動《自學制度》、《集中學習制度》和《調(diào)查研究制度》，進一步強化了制度約束。

五、成果豐碩，開展創(chuàng)建學習型黨組織活動效果明顯創(chuàng)建學習型黨組織活動，營造了熱愛學習、崇尚知識、尊重科學的濃厚氛圍，全校形成了“人人處于學習之中，時時體現(xiàn)學習之風”的人文環(huán)境，黨員隊伍整體水平有了新的提高，促進了機關各項工作的開展。一是創(chuàng)建成果成效明顯。我校的學習成果有大幅度提升，201*年，市委黨校論文發(fā)表24篇，其中省級以上論文8篇，完成和正在抓緊完成課題6個，其中市級課題《貴港市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式與農(nóng)民持續(xù)增收問題的實證研究》課題，得到市委的充分肯定。學習化建設不斷加強，形成良好的學習局面，黨員干部綜合素質(zhì)和能力不斷提高，發(fā)揮黨組織協(xié)助、保障、監(jiān)督作用，推動工作爭先進。二是工作作風明顯轉(zhuǎn)變。通過創(chuàng)建活動，黨校廣大干部職工的工作作風進一步轉(zhuǎn)變，工作效率進一步提高。三是工作創(chuàng)新能力不斷增強。能夠積極探索和實踐工作學習化、學習工作化的學習成果轉(zhuǎn)化途徑和機制，形成新的思路、方法和舉措，促進各項工作不斷加強改進，并有針對性地解決處室改革發(fā)展中存在的突出問題。

五、存在問題和下一步打算

一是部分教職工的學習意識還不夠高，學習的主動性還不夠強。二是學習的方式還不夠多樣；三是督查抓得還不夠緊。

下一步，要抓緊教職工的學習，特別是要抓緊對教職工自學情況的督查，提高學習積極性和主動性，進一步提高教師的思想理論水平，在學習型黨組織建設中起到模范帶頭作用。

總之，在開展學習型黨組織建設活動中，我們認識到加強領導是創(chuàng)建學習型黨組織的關鍵，強化學習是創(chuàng)建學習型黨組織的根本，健全機制是創(chuàng)建學習型黨組織的保證，不斷創(chuàng)新是創(chuàng)建學習型黨組織的動力，求真務實是創(chuàng)建學習型黨組織的核心。通過開展學習型黨組織建設活動，進一步營造了濃厚的學習氣氛，提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力，推動了黨校工作的發(fā)展。

中共貴港市委黨校201*年12月19日

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