小學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)總結(jié)

見習(xí)總結(jié)

見習(xí)學(xué)校山東省淄博市博山區(qū)源泉鎮(zhèn)崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校

見習(xí)班級三年級班主任姓名燕慶云見習(xí)起止時間201*.10.7至201*.10.18（共10天）

聽課情況科目數(shù)學(xué)語文英語節(jié)數(shù)1046

參加班隊會或活動次數(shù)3學(xué)生談話人次3調(diào)查報告字?jǐn)?shù)201*日志篇數(shù)10總字?jǐn)?shù)201*

見習(xí)總結(jié)

本次見習(xí)是作為大二學(xué)生以來的第一次見習(xí)，亦是進(jìn)入淄博師專后的第二次見習(xí)，這次見習(xí)相比于上一次，我感覺有了更多的收獲與心得。

我的指導(dǎo)老師授課特點是生動風(fēng)趣，能夠吸引全班學(xué)生的興趣，在課堂上即學(xué)即練。如何與學(xué)生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛是我在見習(xí)期間思考最多的問題。由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備有限，課堂教學(xué)主要以教師授課為主，但也包含了一定的動手操作等實驗過程，對學(xué)生學(xué)習(xí)有一定幫助。

在見習(xí)學(xué)校中，老師們給了我很大的幫助，他們教導(dǎo)我如何聽課，如何備課，如何講課，以及如何管理班級等。

在見習(xí)過程中，通過教師及自己的的努力，我能較好的聽課，備課并積極配合班主任的工作。

下面我從幾個方面對我的見習(xí)進(jìn)行總結(jié)：一、要提前準(zhǔn)備好教育見習(xí)所需資料

作為一名見習(xí)老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待即將來臨的教育見習(xí)工作，提前做好一切準(zhǔn)備工作，以一顆飽滿的心迎接挑戰(zhàn)。

我知道，要想在聽課中真正學(xué)點東西，課前就必須有所準(zhǔn)備：打算聽誰的課，他教什么內(nèi)容，教材是怎樣寫的，難疑點在哪。假如讓我教同樣的內(nèi)容，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果不熟悉教材，不理解教學(xué)者的意圖，匆忙走進(jìn)教室聽課，收獲較少。在聽課過程里我記錄了課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受。

要嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，以身作則，身正為范，教導(dǎo)學(xué)生。

二、要按情況對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)

一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分幾等。一個老師

要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求，并且要有耐心。三、要以身作則，做好班主任工作

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育見習(xí)的重要組成部分。班主任作為本班級的精神力量，更要以身作則，努力做好班級的每一份工作。我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛總是很活躍。他們教課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮，這在我見習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。這一點使我在見習(xí)過程中受益頗深。

見習(xí)的展開，指導(dǎo)我的是一位有經(jīng)驗的教師，她是教育前線的工作者也是一位十分負(fù)責(zé)的教師。

我非常感謝她的幫助，如果沒有她，我的見習(xí)不會這么順利。

在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細(xì)都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！最后我十分感謝崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校對我的幫助與指導(dǎo)，感謝各位老師對我的幫助與指導(dǎo)！

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《數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)》簡介：教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)、成為合格人民教師的基礎(chǔ)，《數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)》正文開始>>

教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)、成為合格人民教師的基礎(chǔ)，為掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃安排，我班的同學(xué)，自201*年9月16日至10月17日到實習(xí)學(xué)校進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)期間，我班的實習(xí)工作表現(xiàn)出色，獲得實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的高度好評。一、基本情況

我班71位同學(xué)共分為兩個大組，第一大組35人在臨桂縣第一中學(xué)實習(xí)，由指導(dǎo)老師羅奇教授帶隊，組長為曹奕華、黃業(yè)麗和韋香麗；第二大組34人再靈川縣地上中學(xué)實習(xí)，由指導(dǎo)老師唐干武教授帶隊，組長為陳雪良、陳華基和黃家堅。其中有兩名同學(xué)自主實習(xí)。每個實習(xí)組都進(jìn)行了分組安排，各實習(xí)點均有12個小組，每小組由23名同學(xué)組成，又以6個小組為單位分為初一組和初二組。

實習(xí)期間，在兩位指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下，每位同學(xué)都能自覺遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，這給學(xué)校的老師一個好的印象，同時也給中學(xué)生一個良好的榜樣。在這一段時間里，我們共同承擔(dān)了學(xué)校初一級和初二級的教學(xué)和班主任工作，每位同學(xué)都虛心地向原任課老師和原班主任請教，并順利的完成了任課58節(jié)，聽課12節(jié)以上的任務(wù)。每次上課之前，，學(xué)ng我們的同學(xué)都認(rèn)真的備課，專心鉆研教材，小組成員互相協(xié)助完成備課任務(wù)，上課之前做好充分的準(zhǔn)備，試講之后才確定教案，最后由原任課老師審閱教案并且簽字表示可以上課之后才能上課。課后征求老師和聽課同學(xué)的建議和建議，指出不好的地方以便及時的改善，最后由同組成員共同討論，交換意見，總結(jié)與交流經(jīng)驗，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。同時，在實習(xí)班主任工作中每位同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和和想、，在實習(xí)班主任工作中每位同學(xué)都生活各方面的情況，根據(jù)所了解的情況和聯(lián)系學(xué)校的實際情況進(jìn)行了班級管理的日常工作。早上監(jiān)督學(xué)生的清潔衛(wèi)生工作、早讀、升旗儀式、課間操，眼保健操和自習(xí)課的紀(jì)律。

除上好數(shù)學(xué)課外，作為實習(xí)班主任，還要給學(xué)生上班會課，大多同學(xué)都以座談會、講座、影片教育等方式給學(xué)生上了主題班會課。最為突出的是某一小組開展了以《談?wù)勊�人�?yōu)點，自己的缺點》為主題的班會，老師與學(xué)生一起互動，學(xué)生們暢所欲言，讓學(xué)生們更加懂得了友誼的重要性，使學(xué)生之間更加寬容、關(guān)心互助，達(dá)到了預(yù)期的效果。期間由實習(xí)老師組織了班級籃球友誼賽，豐富了學(xué)生的課余生活，還促進(jìn)了老師與學(xué)生的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情。學(xué)校進(jìn)行了班級板報比賽，實習(xí)老師全程進(jìn)行指導(dǎo)，為班級爭光出了自己的一份力，贏得學(xué)生的尊重和信任。

在臨桂一中，實習(xí)老師參加了由學(xué)校組織的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師公開課活動，我們從中學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，結(jié)合本身以及上課老師的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)方法進(jìn)行了改善，提高自己的教學(xué)水平。在臨川三中，由張蔓同學(xué)代表實習(xí)點的實習(xí)老師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師上了一節(jié)實習(xí)成果匯報課，以此來檢驗我們的實習(xí)成績，通過這一節(jié)課，張蔓同學(xué)的表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了我們實習(xí)期間的教學(xué)成果，獲得了老師、同學(xué)的一致好評。在實習(xí)期間各實習(xí)組還互派了代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，大家一致認(rèn)為：作為實習(xí)老師，上課時雖然老師給很高的評價，但是我們還是存在許多問題，畢竟上課不像我們訓(xùn)練那樣，我們沒有教學(xué)經(jīng)驗，課間遇到的問題是我們平時沒有遇到的或是不太注意的，所以通過這一次實習(xí)我們要不斷的改善我們的訓(xùn)練方法，結(jié)合實習(xí)的經(jīng)驗進(jìn)行一次全面的總結(jié)，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步，為畢業(yè)后從事教師工作打好基礎(chǔ)。二、實習(xí)成績

通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到很多方面都有了提高。

1、同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有了進(jìn)一步真實的體驗，各方面的認(rèn)識都有利于今后的工作中更快地勝任教師工作和適應(yīng)工作環(huán)境。

2、同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，克服了膽怯心理，初步提高了教學(xué)水平。3、同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，45分鐘的課堂講授，口頭表達(dá)是至關(guān)重要的，但是每位同學(xué)都能出色的完成了，這就說明了我們的耐心也得到了進(jìn)一步的提高。4、了解了本專業(yè)的發(fā)展方向，為在學(xué)校的學(xué)習(xí)提供了一個更好更有效的依據(jù)。

一個月的實習(xí)時間很快就過去了，同學(xué)們都依依不舍的離開了學(xué)校，離開了一個月來朝夕相處的老師和學(xué)生，留給我們的是很大的感觸。在實習(xí)學(xué)校扮演著老師與學(xué)生這兩個角色，懂得了怎樣去愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，懂得了更應(yīng)該尊重老師，也懂得了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，班級就是一個集體，是我們大家共同的集體�；匦：�，同學(xué)都說，我們班的凝聚力比以前強(qiáng)多了，就近幾次組織的活動來看，同學(xué)們不遲到，不缺席，這就是一個好的開頭。

同時，通過本次實習(xí)，同學(xué)們有了一個深深的感受：每位同學(xué)都深深體會到了當(dāng)老師的艱辛與樂趣，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實習(xí)中，我們也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

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