師德建設及師德月工作總結

日壇中學師德建設工作總結

一、領導思想重視，認識到位，組織落實

學校黨政工團組織歷年來都把加強師德建設作為學校思想政治工作和全面推進素質教育的關鍵而常抓不懈。學校成立了以趙欣校長為首的黨政工團負責人參加的師德工作領導小組，并在黨政工團的工作計劃中，就師德建設做出具體的要求和落實措施。在此次教委安排的“師德月”活動中，趙欣校長首先組織全體領導班子成員認真學習了教委關于師德月的文件及中學“師德月”活動工作方案等材料，認真領會精神，明確目的和任務，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動安排。要求做到人人思想明確，認識提高，行動講求實效。圍繞師德月主題：即“落實‘一流教育’目標，提高服務社會能力”。重點是“建立民主平等、和諧的師生關系”。要達到真正提高廣大干部、教師對新時期師德建設的認識，營造加強師德建設的良好氛圍，為學生健康成長創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學生滿意，家長滿意，社會社會滿意。

在學校領導安排下，各處室、各教研組、年級組都組織教師學習了教委關于師德月的文件，制定了落實措施。通過學習，大家認識到師德是老師素質核心，是整體素質的基礎，師德建設是教師隊伍建設的靈魂，是學校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項長期的基礎性工作。同時，也要有階段性目標。尤其作為日壇中學這樣一年市級高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機遇，朝陽區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標。在這樣一個大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設如何適應形勢的發(fā)展和對教育的需求，這是擺在我們每一個教育工作者面前的一個很具體、很現(xiàn)實的問題。我們要在自己的工作實踐中，把黨和政府對教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X行動，自覺塑造人民教師的良好形象，跟上時代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結合實際，開展講求實效的師德教育活動

本學期開學以來以及在“師德月”活動期間，學校教育、教學、工會等各部門均結合自身的特點，開展了以下師德教育活動。

1、學校在“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎上，結合學校實際，制定了一系列師德建設方面有關制度和要求，工會組織廣大教師學習、落實。主要有：“日壇中學教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應有的文明語言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀律的有關規(guī)定，重點強調班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀律要求。

3、根據(jù)學校工作的實際情況，組織班主任專題學習，主題是《事業(yè)心、責任心是師德的核心》。通過學習提高班主任對新時期師德建設的認識，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開展以《事業(yè)心、責任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫一篇短文上交德育處。

5、德育處對加強師德建設，融洽師生關系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設問卷調查”活動，做了“學生問卷”、“家長問卷”兩方面的統(tǒng)計，對統(tǒng)計結果及時反饋，對集中反映的一些問題提出了解決的辦法。

7、準備下階段重點研討《建立民主、平等、和諧的師生關系》。先學習新世紀教師教育叢書，《師生溝通的藝術》，之后準備研討會。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語。在嚴格要求和大膽管理的同時，更多的發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對學生多鼓勵，多表揚，特別是在課堂教學中用多種手段激勵學生的主體意識，調動學生參與，啟發(fā)學生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動發(fā)展”的教學理念。

9、每學期一次全校青年教師基本功公開課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結”，向全校教師展示教學基本功。包括應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平。我校已堅持兩年，累計100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡訊”�？�。主要刊登學校教職工的先進事跡、教育教學動態(tài)、素質教育經(jīng)驗、教科研等信息等，起到互相交流，互相學習，對加強師德建設，推進學校各項工作的開展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用。學校為黨政工團組織、每個教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個黨員的照片在櫥窗里展示出來，接受大家的監(jiān)督。工會及時將所開展的文體活動照片刊登出來進行宣傳，教學處及時宣傳JIP實驗班的動態(tài)等等。

（3）堅持正面宣傳、表彰先進、樹立正氣。學校集體或教職工個人獲先進榮譽稱號，我們都及時在大廳里出喜報，進行公示。對教職工的科研成果，我們也通過報道進行宣傳，以利大家互相學習。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設中起到促進作用。凡家長來信或電話，學校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進行宣傳、表揚。凡信訪中涉及對個別教師提出的批評意見，我們都責成有關領導認真調查，解決問題，決不含糊。

11、開展豐富的文體活動，加強精神文明建設。（1）堅持每天組織教職工做工間操。（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會。（3）堅持經(jīng)常開展小型多樣的文體比賽活動。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項目。

（4）每年組織教職工外出考察活動。

三、師德教育使學校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化師德教育對學校工作的促進，對廣大教職工工作積極性的調動與發(fā)揮，對學校精神文明建設的促進是顯而易見的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以“質量年”為核心的教學工作的各項指標不斷得到落實，教學質量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標在教育教學實踐活動中不斷向前推進，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團結協(xié)作，爭創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。（1）初三、高三年級考前工作已全面鋪開。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開始了最后的沖刺。他們認真學習考綱，認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學生學習狀況，研究對策；利用中午休息及晚自習時間，分層給學生補差、輔導，提高學生成績。人人關心學生，人人做好學生的思想工作，形成了團結協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學的毛主任，老當益壯，身先士卒，每天工作高速運轉，從早忙到晚，接待家長，找學生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級組長辛力紅老師帶病堅持工作，累倒在講臺上，手術后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛人生病，為了不耽誤高三學生的課，請兩位護工照顧住院的愛人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學生出了交通事故，張老師帶領班委成員去看望學生，并放棄個人休息時間去給該學生補課，這些行動不僅給出事的學生帶去了慰問，同時對全班同學起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學上投入，在教育學生方面也很下功夫，年級最早到校是他，只要有時間就在班里，用自己良好的師德品質去影響每位同學。羅老師接班時，班里學習基礎差，紀律散，通過羅老師的努力，學習和紀律都有很大的轉變，羅老師班的學生這樣說，他們以有這樣的班主任感到自豪。（2）其他年級的教育教學工作扎扎實實，有條不紊，新老教師發(fā)揮著潛能，為完成學校提出的質量年的任務而頑強拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔任初一、初二的教學工作和初中數(shù)學教研組長。備課，批改作業(yè)，輔導學生，指導青年教師，認真負責，一絲不茍，受到了廣大學生和家長的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結合課程改革，努力學習，大量搜集資料，制作課件，并對學生調查問卷，征求意見，以取得更好的教學效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細致、認真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔任高一（4）班班主任，她全面關心學生的成長，經(jīng)過細致、有效的思想工作，使班上一名留級生有了明顯的轉變（從學習和思想上，該同學還在班上擔任了工作，熱情為集體和同學服務）。

青年教師熱愛教育事業(yè)，他們苦練教學基本功，提高教學質量，利用休息時間（午休、課下）為學生輔導和答疑，滿足學生求知的欲望，鼓勵學生大膽猜想質疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學生的綜合能力。

在師德建設方面，我們有兩個問題尚需進一步加強學習，并在實踐中加深理解。

1、對新型生關系的認識問題。

2、在對型師生關系認識的基礎上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學201*．4．

擴展閱讀：師德建設月活動總結201*.10

師德建設教育月活動總結

開學以來，我校在姜屯鎮(zhèn)教委的正確領導下，狠抓師德師風建設，全面貫徹落實滕州市教育局《201*年全市教育系統(tǒng)師德建設教育月活動實施方案》的通知。為了提升我校師德師風建設質量和教師職業(yè)道德水平質量，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面推進我校精神文明建設，特對我校的師德師風建設進行如下總結：

一、廣泛發(fā)動，提高認識，加強領導

師德師風建設始終是學校工作的永恒主題。學校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎。我校建立了師德建設規(guī)章制度，確保了師德師風建設活動的開展。

領導小組組長：劉德斌副組長：杜以彬

成員：孫作鵬劉明楊波

二、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓了師德、師風建設。

1、認真學習宣傳學習宣傳胡錦濤總書記、溫家寶總理、姜異康書記和姜大明省長的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略思想和科學理念，學習宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年

人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件，進一步增強做好教育工作，辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

2、開展師德建設“大討論、大提升”活動。我校通過研討會、座談會、簽訂師德承諾目標責任書等形式開展活動。通過“大討論、大提升”活動，使我校的師德師風建設氛圍更加濃厚、行動更加深入，效果更加明顯，努力造就一支高素質的教師隊伍。

3、大力弘揚師德師風先進典型，樹立學習榜樣。廣泛宣傳歷屆市“十佳師德標兵”、“十佳青年教師”和“十佳班主任”的先進經(jīng)驗和先進事跡；要注意再培育典型，總結先進經(jīng)驗，樹立學習榜樣，營造師德建設的良好氛圍，促進師德建設教育活動扎實深入的開展。

4、在我校廣泛開展“五比五看五爭當”活動和“我身邊的師德楷�！毖葜v比賽。在全體教職工中開展比責任，看工作責任心和管理、教學的實績，爭當愛崗敬業(yè)的模范；比愛心，看理解學生的態(tài)度和關心學生的行動，爭當關愛學生的模范；比育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果，爭當教書育人的模范；比奉獻，看文明守紀、嚴于律己、廉潔從教的行為，爭當為人師表的模范；比學習，看潛心鉆研業(yè)務和教學研究的行為和實效，爭當終身學習的模范等“五比五看五爭當”活動，努力營造人人比奉獻、人人爭當先進、爭當師德標兵的濃厚氛圍。

5、全體教師自我剖析自我評價，并對學生繼續(xù)采取德育導師報告，教師結對子等形式不斷加強教師的思想道德素質。

6、我校繼續(xù)開展教師控煙活動。根據(jù)教育部衛(wèi)生部《關于加強學校控煙工作意見》要求，我校建立健全控煙制度，發(fā)揮教師控煙的表率作用，領導在學校的禁煙活動中應以身作則、帶頭戒煙，通過自身的戒煙，教育、帶動教師們自覺抵制煙草的誘惑。教師不得在學生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學生吸煙，及時勸阻和教育。學校積極倡導和幫助吸煙的教職員工戒煙，摒棄不健康的生活方式。努力做到在學生面前、在教室和辦公室內(nèi)無煙，并積極創(chuàng)建“無煙辦公室”和“無煙校園”。

當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好師德師風建設工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅定“不斷提高教育教學質量，創(chuàng)辦姜屯鎮(zhèn)一流學�！彼枷�，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人

“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模�！蔽覀円欢ò措�州市教育局和姜屯鎮(zhèn)教委的有關精神，把師德師風教育活動持久、扎實地開展下去，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地。

姜屯鎮(zhèn)馬廠小學

二0一一年十月九日

師德建設教育月活動總結

姜屯鎮(zhèn)馬廠小學二o一一年十月九日

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