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美術師范生實習報告總結

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美術師范生實習報告總結

藝術系美術學專業(yè)

美術教育專業(yè)實習報告總結

年級:201*級學生姓名:張琪學號:201*050419

經(jīng)歷了三個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;仡櫤蛯W生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、實習基本情況

我們于9月初到達實習學!荻Y鄉(xiāng)中心學校,我們將在這里開展為期一個半月的實習工作。之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:宿舍安排在一棟準備要拆除的住宿樓,我們兩個女生住在一間宿舍里,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,夠買生活用品,經(jīng)過幾個小時的布置,下午吃飯前我們終于在這樣的環(huán)境中安頓下來。第二天上午,負責實習事宜的老師、各班班主任和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,并對我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。最后校長還介紹了學校的一些基本的情況和學校今后的發(fā)展目標:

晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。

在這次實習中,我擔任了四五六年級所有班的美術課教學任務,除此之外,任值日

教師。

二、實習主要內容

(一)、課堂教學實習。在這個方面,經(jīng)過我們組內成員開會討論,分為三個階段:1、實習的第一周為見習和預備階段。

在這一周,我全面熟悉初一美術教材,并開始備課,為下周第一節(jié)課做準備。認真聽指導老師的第一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教

學的要求和過程,以及學生對美術課的興趣、愛好情況。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

2、實習的第二、第三,第四,第五周為課堂教學.

我的指導老師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖侨3踔械拿佬g課,所以他給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。在這個階段中,陳釗老師多次對我們進行整體指導,對我們寫的教案都做了認真審查,他還拿出多年積累的優(yōu)秀教案給我們學習參考,他在聽我的課之后,都細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

指導老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。3、實習的第六周為教學總結階段。

這個階段,以指導老師對我們的教學總結和個人總結工作為主。指導老師對我們的教學成果作了肯定,同時對我們教學優(yōu)點和缺點都作了詳細的分析。我對自己作出了總結。

(二)班主任工作實習

做班主任是辛苦的,帶小朋友是更辛苦的,男學生16人,女學生14人,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。全班人30個,讀書的聲音卻是很小聲,教室學習氣氛沉悶,不夠活躍,這些給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天都有任務,看早讀、早操,每天早上7:20到教室檢查到教室的人數(shù)情況,早上7:50集合學生并監(jiān)督做早操。做完早操,還要回教室監(jiān)督學生早讀。每周星期日的晚上7:00為例行班會時間,每一次我都做到讓學生有所收獲,讓每一個學生在學習上、心靈上更上一個臺階。實習期間,我一共開展了一次班會:“為班級爭光,為班級添彩”。班會過后,學生們的反映都很好。

總之,我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,快速熟悉學生的狀況和家庭情況,做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每

一項工作,帶領學生參加學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師

生關系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調動班干部,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。(三)指導畫展活動.

以“科技創(chuàng)新”為主體,展開了為期一周的畫展活動

在整個畫展的籌劃中,我們克服了時間短任務重的難題,各個節(jié)目分工到位,認真負責,積極發(fā)動學生參加畫展,學生興趣高,在畫展展開的過程中,整個展場都站滿了人.在這次畫展中,我擔任了畫展的講解員并展出了兩幅作品。工夫不負有心人,在我們的精心策劃,勤奮努力下,畫展如期進行,并在老師和同學們的歡樂聲和掌聲中落下帷幕。

三、實習總結與體會

在這次實習中,得到了學校指導老師、原班主任的認真指導,我學會了作為一名老師的基本規(guī)范,樹立良好師德,處處為人師表,學會了做差生的個別轉化工作,培養(yǎng)了獨立從事班主任工作的能力。在教育、教學中,自己所學的知識也得到了溫習和鞏固。

人無完人,在這次實習工作中,還是存在著不足。比如與指導老師、原班、學生的溝通與交流還不夠多,專業(yè)知識不夠扎實,許多在課堂上和培訓課上遇的問題都不能及時很好的處理。在課堂教學方面,存在學生課堂還不是很好,不能很好提起學生興趣,課堂時間控制還不是很到位等問題。

在實習期間,除了教學實習、班主任工作和開展課外活動,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,共同備課,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。

201*年10月xx日星期X

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藝術系美術學專業(yè)

美術教育專業(yè)實習報告

年級:201*級學生姓名:xxx學號:xxx

經(jīng)歷了一個半月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、實習基本情況

我們于9月初到達實習學校——周陵初級中學,我們將在這里開展為期一個半月的實習工作。之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:宿舍安排在一棟準備要拆除的住宿樓,我們十幾個女生住在一間大教室改造的宿舍里,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。

這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,夠買生活用品,經(jīng)過幾個小時的布置,下午吃飯前我們終于在這樣的環(huán)境中安頓下來。第二天上午,負責實習事宜的老師、各班班主任和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,并對我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。最后校長還介紹了學校的一些基本的情況和學校今后的發(fā)展目標:

周陵初級中學依托桂平師范學校宏厚的教育科研資源和豐富的歷史積淀,于201*年開始招收普通高中學生,201*年成立桂平市實驗中學。優(yōu)秀的教師隊伍,優(yōu)質的教學資源,優(yōu)美的學習環(huán)境和科學的管理理念使得桂平市實驗中學在很短時間內取得了高中教學的成功,成為桂平市高中教育的一顆耀眼的新星,被贊譽為“桂平市高中考新的增長點”!今后,桂平市實驗中學將發(fā)揮固有優(yōu)勢,強化全校學生住校的封閉式管理,讓學生在更優(yōu)美的學習環(huán)境中有更多的時間潛心學習,不遺余力地為學生們擁有美好的明天創(chuàng)造條件,不遺余力地為桂平市的教育事業(yè)作出更多的貢獻。

知道了學校的基本情況和學校的發(fā)展目標,我們的壓力更大了,但有壓力,才有動

力。

晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。

在這次實習中,我擔任了初一所有班的美術課教學任務,除此之外,我還代理初一

三班的代理班主任,任值日教師。

二、實習主要內容

(一)、課堂教學實習。在這個方面,經(jīng)過我們組內成員開會討論,分為三個階段:1、實習的第一周為見習和預備階段。

在這一周,我全面熟悉初一美術教材,并開始備課,為下周第一節(jié)課做準備。認真聽指導老師的第一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和過程,以及學生對美術課的興趣、愛好情況。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

2、實習的第二、第三,第四,第五周為課堂教學.

我的指導老師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖侨3踔械拿佬g課,所以他給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。在這個階段中,陳釗老師多次對我們進行整體指導,對我們寫的教案都做了認真審查,他還拿出多年積累的優(yōu)秀教案給我們學習參考,他在聽我的課之后,都細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

指導老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。3、實習的第六周為教學總結階段。

這個階段,以指導老師對我們的教學總結和個人總結工作為主。指導老師對我們的教學成果作了肯定,同時對我們教學優(yōu)點和缺點都作了詳細的分析。我對自己作出了總結。

(二)班主任工作實習

做班主任是辛苦的,帶初一小朋友是更辛苦的,這個班(初一、3班),男學生16人,女學生14人,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。全班人

30個,讀書的聲音卻是很小聲,教室學習氣氛沉悶,不夠活躍,這些給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天都有任務,看早讀、早操,每天早上7:20到教室檢查到教室的人數(shù)情況,早上7:50集合學生并監(jiān)督做早操。做完早操,還要回教室監(jiān)督學生早讀。每周星期日的晚上7:00為例行班會時間,每一次我都做到讓學生有所收獲,讓每一個學生在學習上、心靈上更上一個臺階。實習期間,我一共開展了一次班會:“為班級爭光,為班級添彩”。班會過后,學生們的反映都很好。

總之,我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,快速熟悉學生的狀況和家庭情況,做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領學生參加學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師

生關系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調動班干部,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

(三)指導畫展活動.

以“陜西師范和咸陽師院師生共同畫展”為主體,展開了為期一周的畫展活動在整個畫展的籌劃中,我們克服了時間短任務重的難題,各個節(jié)目分工到位,認真負責,積極發(fā)動學生參加畫展,學生興趣高,在畫展展開的過程中,整個展場都站滿了人.在這次畫展中,我擔任了畫展的講解員并展出了兩幅作品。工夫不負有心人,在我們的精心策劃,勤奮努力下,畫展如期進行,并在老師和同學們的歡樂聲和掌聲中落下帷幕。

三、實習總結與體會

在這次實習中,得到了學校指導老師、原班主任的認真指導,我學會了作為一名老師的基本規(guī)范,樹立良好師德,處處為人師表,學會了做差生的個別轉化工作,培養(yǎng)了獨立從事班主任工作的能力。在教育、教學中,自己所學的知識也得到了溫習和鞏固。

人無完人,在這次實習工作中,還是存在著不足。比如與指導老師、原班、學生的溝通與交流還不夠多,專業(yè)知識不夠扎實,許多在課堂上和培訓課上遇的問題都不能及

時很好的處理。在課堂教學方面,存在學生課堂還不是很好,不能很好提起學生興趣,課堂時間控制還不是很到位等問題。

在實習期間,除了教學實習、班主任工作和開展課外活動,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,共同備課,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。

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201*年10月xx日星期X

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