六上語文教學工作總結

201*─201*學年第一學期六年級語文

教學工作總結

一學期以來，本人堅決貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，視教育教學質量為看作教學工作的生命線，積極為提高教育教學質量而努力工作。

在開學初，認真分析教材，精心擬寫了切實可行的教學工作計劃，對教材作了具體、合理的進度安排。在整個教學過程中，做到了備課備學生、備教材、備教法，上課時，堅決做到面向學生，向四十分鐘要質量。

一學期以來，批改作業(yè)時，及時認真地批改了每一個學生的作業(yè)，爭取做到全批全改，不錯批錯改，并且發(fā)作業(yè)本時，還及時對存在的問題進行分析講解，讓每個學生都能理解，真正掌握。

單元、半期測試卷按時組織學生進行測試，然后認真批改，并作好成績統(tǒng)計和質量分析，最后對試卷進行講解。

在按時完成教學工作的同時，不僅要求學生自己復習，而且對教村作了全面系統(tǒng)的復習。

通過一學期的不懈努力工作，本班48個學生語文學習取得了一定的成績，具體情況是拼音和字詞句方面較好，閱讀一般，口語交際語言表達不夠規(guī)范和完整，習作知道寫什么，但描寫不細致，內容不夠具體。

在以后工作中，我將全身心地工作，努力調動學生的積極性和主

動性，讓生在和諧、輕松、愉快的環(huán)境中學習，達到全面提高學生素質，提高教育教學質量，爭取取得更理想的成績。

**小學：***201*年1月5日

擴展閱讀：人教版六年級上冊語文教學工作總結

六年級語文教學工作總結

（201*201*學年度第一學期）

轉眼間，一個學期又要結束了。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真學習教育教學理論，深入研究教學方法，虛心向別人學習，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。回首這一學期的語文教學工作，既有成功之處，同時也存在一些不足�，F(xiàn)對人教版六年級上冊語文教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時反思

我始終堅信備好課是上好課的前提及關鍵。為了向40分鐘的課堂要質量，課前，我不僅了解學生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學習新知識可能會有哪些困難等。備課時，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，明確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關鍵，并根據了解到的情況認真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課后，我及時對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思學生課堂學習過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視學生的課外閱讀積累

要想學好語文，只憑課本是不夠的，必須擴大學生的閱讀面�！稑藴省诽岢觯骸吧僮鲱}，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。本冊教材繼續(xù)安排了向學生推薦一本好書的內容，推薦的是《魯賓孫漂流記》。我以此活動為契機，引導學生閱讀課外書籍，積累課外知識，擴大知識面。要求學生必須根據自己課外閱讀的內容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我還注重培養(yǎng)學生讀書后寫讀書筆記的習慣。時間久了，學生積累的內容越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學生的語文水平是大有好處的。

三、做好學生的輔導工作

本班學生語文基礎比較差，學生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學習積極性不高，有一部分學生總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。又利用每一個學習小組組內成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成績也有了一定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步。

這學期的教學工作，雖然取得了一定的成績，但是在教學中還存在著一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太理想等，今后，在教學中，我要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，對存在的不足之處繼續(xù)探索、嘗試。

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