高一英語(yǔ)備課組上學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃

201*201*第二學(xué)期高一英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

上學(xué)期，高一英語(yǔ)備課組在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全組教室的大力配合下，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、計(jì)劃完善，人人有任務(wù)。學(xué)期初，我們根據(jù)校歷和高一英語(yǔ)備課組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃。從時(shí)間到人員再到任務(wù)，責(zé)任明確，分工合作。到期末考試總復(fù)習(xí)前，我們共召開(kāi)備課組會(huì)8次，進(jìn)行了5次正式集體備課，參加教研組例會(huì)2次。沒(méi)人都經(jīng)過(guò)了一次中心發(fā)言，都撰寫(xiě)了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫(xiě)試卷分析5次，如期完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。二、上學(xué)期高一英語(yǔ)共進(jìn)行了5次正式測(cè)試，在測(cè)試中我們嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)考試環(huán)節(jié)，全批全改，務(wù)實(shí)，合作，高效，各次測(cè)試均真實(shí)有效，具有較高的可信度。真實(shí)反映了高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和教師的教學(xué)成果。為以后提高各班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)指明了方向。

三、嚴(yán)格落實(shí)。在平時(shí)的集體備課活動(dòng)中，我們嚴(yán)格落實(shí)，提前一周備課，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，互相學(xué)習(xí)，共同提高進(jìn)步。每次常規(guī)檢查我們都能做到保質(zhì)保量順利通過(guò)。

四、培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。我們高一英語(yǔ)備課組雖然人數(shù)眾多，年齡跨度大，性格差異明顯，但在共同的工作中，我們注意培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，工作中相互幫助，生活上相互關(guān)系，形成了一支歡樂(lè)，合作戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。

以上是我對(duì)上學(xué)期備課組工作的總結(jié)，在圓滿完成各項(xiàng)計(jì)劃的同時(shí)，高一英語(yǔ)教學(xué)工作仍然存在一些問(wèn)題。例如：重點(diǎn)班與普通班成績(jī)差距大，學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不大，且存在畏難情緒，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

現(xiàn)將本學(xué)期高一英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸與了解，發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生入的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱。高中較之初中更難的課程又在一定程度上加劇了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼心理。因此，首先要想辦法培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。主要工作是從書(shū)寫(xiě)和朗讀著手。早讀利用好培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣在前半學(xué)期安排一個(gè)英語(yǔ)書(shū)法比賽。養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2學(xué)生基礎(chǔ)較弱。我們要特別關(guān)注后進(jìn)生，幫助他們。制定計(jì)劃，知道學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教學(xué)工作重點(diǎn)

1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，研究教學(xué)方法，讓英語(yǔ)課堂活躍起來(lái)2抓實(shí)日常的教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。3加強(qiáng)備課組集體備課的作用，集思廣益，商討教學(xué)方法，探討處理教學(xué)內(nèi)容。備課組不定期互相聽(tīng)課，資源共享，齊心協(xié)力。

4滲入理解與情感教育，注重研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生樹(shù)立信心，取得進(jìn)5注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練。

6進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。及時(shí)監(jiān)督學(xué)生每天完成“預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)”三步。

7搞好大小考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)每月活動(dòng)內(nèi)容。

具體安排月份內(nèi)容3形成有序的教學(xué)。規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。朗讀習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣4完成必修3的教學(xué)工作。系統(tǒng)完成情態(tài)動(dòng)詞和名詞性從句的教學(xué)5期中考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考，以及閱卷工作�？己罂偨Y(jié)工作6進(jìn)行英語(yǔ)的小報(bào)編寫(xiě)和評(píng)比。7完成模塊4的教學(xué)活動(dòng)。復(fù)習(xí)迎考

三、備課活動(dòng)要求

加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。1.研究教材的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)教材的要求，挖掘教材的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用好教材，提高課堂教學(xué)的有效性。

2.堅(jiān)持每周定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)成員的共同備課，務(wù)必統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容以及有關(guān)的教學(xué)資料。

3.從教師個(gè)人的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，力求在發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)的同時(shí)，在各方面得到一定的提高和進(jìn)步。

具體安排：周次12內(nèi)容345-678910111213141516總結(jié)寒假作業(yè)學(xué)生完成情況；集體備課：Unit1FestivalsAroundtheWorld.統(tǒng)一第一單元進(jìn)度；集體備課：Unit1Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammar情態(tài)動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于第一單元的評(píng)估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit2HealthyEating總結(jié)關(guān)于第二單元教學(xué)得失；集體備課Unit3TheMillionPoundBankNote規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)；加強(qiáng)朗讀英語(yǔ)訓(xùn)練集體備課Unit4Astronomy:thescienceofthestars統(tǒng)一第四單元的進(jìn)度；集體備課：Unit4Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammarthesubjectclauses的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于第四單元的評(píng)估手段及內(nèi)容；集體備課：unit5Canada“TheTrueNorth”總結(jié)關(guān)于前幾第單元的教學(xué)情況；統(tǒng)一進(jìn)度；集體備課：Unit5Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammartheappositiveclauses的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于期中考試的評(píng)估手段及內(nèi)容；期中考試總結(jié)期中考試情況；統(tǒng)一第四模塊的進(jìn)度；集體備課：unit1WomenofAchievement討論關(guān)于第一單元的評(píng)估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit1Reading部分的復(fù)習(xí)課GrammarSubjectVerbagreement的重點(diǎn)和難點(diǎn)總結(jié)第一單元教學(xué)得失；集體備課：unit2workingtheland進(jìn)行英語(yǔ)的小報(bào)編寫(xiě)和評(píng)比總結(jié)前兩單元教學(xué)得失；集體備課unit3ATasteofEnglishHumor統(tǒng)一第前三單元的進(jìn)度；集體備課：Unit4BodyLanguageReading的復(fù)習(xí)課Grammartheingformsasattributeandadverbial17討論第四單元的評(píng)估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit5ThemeParks18總結(jié)前幾單元教學(xué)情況；集體備課：unit5Reading的復(fù)習(xí)課Grammarwordformation19期末考試及試卷講評(píng)希望在英語(yǔ)備課組全體教師的努力下能夠圓滿完成本學(xué)期預(yù)定計(jì)劃。201*/2/26

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201*201*高一年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

高一英語(yǔ)教研組長(zhǎng)：程臘兵

本學(xué)期，高一英語(yǔ)備課組在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全組教室的大力配合下，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、計(jì)劃完善，人人有任務(wù)。學(xué)期初，我們根據(jù)校歷和高一英語(yǔ)備課組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃。從時(shí)間到人員再到任務(wù)，責(zé)任明確，分工合作。到期末考試總復(fù)習(xí)前，我們共召開(kāi)備課組會(huì)8次，進(jìn)行了5次正式集體備課，參加教研組例會(huì)2次。沒(méi)人都經(jīng)過(guò)了一次中心發(fā)言，都撰寫(xiě)了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫(xiě)試卷分析5次，如期完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、本學(xué)期高一英語(yǔ)平均每月共進(jìn)行了5次正式測(cè)試(聯(lián)考,大考)，在測(cè)試中我們嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)考試環(huán)節(jié)，全批全改，務(wù)實(shí)，合作，高效，各次測(cè)試均真實(shí)有效，具有較高的可信度。真實(shí)反映了高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和教師的教學(xué)成果。為以后提高各班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)指明了方向。

三、嚴(yán)格落實(shí)。在平時(shí)的集體備課活動(dòng)中，我們嚴(yán)格落實(shí)，提前一周備課，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，互相學(xué)習(xí)，共同提高進(jìn)步。每次常規(guī)檢查我們都能做到保質(zhì)保量順利通過(guò)。

四、培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。我們高一英語(yǔ)備課組雖然人數(shù)眾多，年齡跨度大，性格差異明顯，但在共同的工作中，我們注意培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，工作中相互幫助，生活上相互關(guān)系，形成了一支歡樂(lè)，合作戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。

以上是我對(duì)上學(xué)期備課組工作的總結(jié)，在圓滿完成各項(xiàng)計(jì)劃的同時(shí)，高一英語(yǔ)教學(xué)工作仍然存在一些問(wèn)題。例如：優(yōu)秀生與后進(jìn)生成績(jī)差距大，學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不大，且存在畏難情緒，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

程臘兵201*年6月22

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