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高三年級組工作總結

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高三年級組工作總結

宜章四中201*屆高三工作總結

又是一年收獲時。宜章四中在面臨著省重點高中大規(guī)模擴招及兄弟學校優(yōu)越區(qū)位優(yōu)勢的激烈競爭情況下,在這樣的前提下,作為一所市級示范型農(nóng)村高中,我們仍能取得這樣的成績,應該說是不容易的,成績的取得源于李校長和袁校長的正確領導、教導處、政教處的科學指導,其他組室的大力協(xié)助。現(xiàn)將宜章四中201*屆高三工作總結如下:

一、了解校情學情,明確目標,樹立信心

眾所周知,由于我校所處的位置和社會環(huán)境等方面的影響,我校的生源素質起點低,入校時成績幾乎都是偏下的學生。要想出成績,壓力和困難可想而知。但面對這樣的狀況,我們高三年級組的老師不叫苦、不怕差、不畏懼、不退縮,欣然領命,我們在袁校長的直接關心下反復磋商、明確思路、準確定位,大家一致決心高要求、高標準定位自己,變困難和壓力為動力,多努力多付出,力爭完成任務。二、拔尖補差,挖掘潛力

面對學生,我們不氣餒、不放棄。我們十分注重學校組織的每次月考和郴州市四次質檢考試情況的反饋和縣局、縣教研室指示精神的傳達,及時調整計劃,明確責任,落實措施,分解目標,嚴把拔尖補差關,始終將理科470分、文科530分作為我們本科的實現(xiàn)目標,把420-480之間的這個群體作為高考本科的突破口。我們對學生實行補差增分工程,實行班主任帶班制度,實行科任教師盯人戰(zhàn)術,確保優(yōu)秀生能夠拔尖,確保希望生能夠提高,確保邊緣生能夠上榜進檔,確保后進生能夠上線。同時,老師們能夠認真分析第一輪復習中學生知識掌握的狀況,在第二輪復習中做好知識點的補差工作,在綜合提高階段仍然要求基礎較差的同學,緊緊抓住基礎知識不放。這為我們高考出成績創(chuàng)造了堅實的基礎。

三、團結協(xié)作能吃苦特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍

班主任能吃苦,我們高三的每一個科任也都能吃苦。高三課多任務重,這一點人所共知。出卷、考試、批卷,平日幾乎沒有休息時間。特別是遇上月考和期中、期末考試,批卷時間緊任務重,只能靠加班加點,但我們每一位老師都在堅持,沒有一個人拖后腿。每一個人都在為高三工作默默奉獻。針對本屆高三老師的特點,在號召新教師虛心學習的同時,充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,由每一科備課組長牽頭,制訂好計劃,老教師先上示范課,新教師認真觀摩,聽課,讓年輕教師盡快成長。四、狠抓教學與過程

整個高三工作的重中之重是教學工作與過程管理。沒有過程就沒有結果,偏離了教學這個核心則一事無成。高考年年抓,措施千千萬。今年又正值創(chuàng)實驗性示范性高中的中期評估階段,借著這個契機,高三教學工作主要采取了以下幾點措施:

1、認真研究教材、大綱與高考新變化,落實教學策略。通過認真研讀,高三組確定了把“過高、過難的教學要求降下來,把學生思維、應考的能力提上去”的教學思路,并針對本屆學生的各科基礎和能力實際,采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學生分類推進工作,各備課組教師也訂好了適合本屆學生的復習方案和復習進度表,并隨時根據(jù)實際情況及時調整復習側重點和復習策略,使復習備考少走彎路。

2、明確階段工作重點。做法是:在高三第一學期主要抓基礎,在不偏離高考方向前提下,讓學生過好基礎關。每月安排一次月考,年級組對每次月考,都進行成績分析。5月份開始,著重有針對性地做好查漏補缺工作。高考前一周我們還進行了適應性考試。由于各階段工作重點明確、思路清晰,取得了很不錯的教學效果。后期我們對每位同學實行全方位關注,各班對所有有望達本科的學生都建立跟蹤記錄表。對早自習、上課、晚自習等出勤,每次測試分析,心理障礙,思想變化、家庭情況都一一記錄。五、學校領導重視,教師大力關注

高三是學校的重要窗口,高三高考成績直接關系著學校的聲譽。今年高考成績的取得,離不開學校領導班子的有力保障,也離不開全校師生的關注與幫助,他們的幫助也是取得成績的重要動力。

回首過去,我們既充滿自豪,也感到美中不足;展望未來,我們既感到壓力沉重,也信心百倍。

擴展閱讀:高三年級組工作總結[1]

高三年級組201*-201*學年第一學期工作總結及計劃

一學期以來,高三年級各項工作基本順利完成,F(xiàn)就上學期各項工作開展情況做一簡單小結:

一、主要工作

1、狠抓班風建設和學生日常管理工作。組織召開了多次班主任會議,制定管理方案,加大管理力度,做好學生的思想教育工作。

2、加強課后輔導,組織周末、假期的校園開放活動,強化對優(yōu)生的輔導。3、實行月考制度,做好月考總結。組織了兩次校級抽考,兩次縣級抽考,每次考試后進行數(shù)據(jù)分析、反饋,實時監(jiān)控學生情況。分析前一階段的得與失,提出下一步應該采取的措施。

4、配合政教處進行了學生儀容儀表檢查活動及管制刀具等檢查活動。5、配合團委,舉行拔河比賽、跳繩比賽等慶元旦系列活動及征文比賽等活動。

6、配合校長室和會計室,做好助學金的評審發(fā)放工作,做到公平公正,切實發(fā)揮其助學作用。

二、存在的問題

1、班級總體發(fā)展不平衡

個別班級紀律性不強,自習不安靜,上課氣氛不濃,學習積極性不高。2、少數(shù)學生認識不到位,缺乏學習的主動性

上課不認真聽講,時間意識不強。手機問題仍比較嚴重,需要配合政教處,加強教育,嚴格管理。

3、優(yōu)生數(shù)較少,學生間的差距較大,邊緣生數(shù)量太少,中轉優(yōu)工作任務很重,優(yōu)生輔導形勢較嚴峻。

三、新學期工作設想

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,加強班風學風建設,認真細致地做好學生的道德教育和思想工作,特別是高考前的穩(wěn)控工作。

2、更好落實月考制度,認真分析考試成績,摸清學生底子,針對不同類型的學生提出不同的要求,制定不同的奮斗目標。重抓尖子生,帶動后進生。特別是要把優(yōu)生輔導落到實處,狠抓優(yōu)生弱科。

3、優(yōu)化高考復習的各個環(huán)節(jié)。重視對考綱和近些年高考試題的研究,也要重視對每次月考情況的分析研究,要求教師上好每一節(jié)課,做好每一次輔導,完成好每一套習題。

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