高三年級組工作總結(jié)

06屆高三年級組工作總結(jié)

本年級組自06年至今已結(jié)束了一個輪回的高中教學(xué)工作，回首過去三年，大家經(jīng)過認(rèn)真反思與探討，現(xiàn)將經(jīng)驗與啟示總結(jié)如下：

年級組長總結(jié)：（一）經(jīng)驗，1，好的團(tuán)隊是工作順利開展的基礎(chǔ)。首先各位老師極具奉獻(xiàn)精神，為了學(xué)生，為了教學(xué)，老師們不計報酬甚至自己出資出設(shè)備，讓人感動。其次老師們相處得就像一個大家庭，真誠協(xié)作，關(guān)系融洽，彼此照顧，彼此幫助，時時處處見真情，讓人感動。2，“包袱要一邊走一邊甩，甩到路上�！贬槍ξ倚�學(xué)生特點，在對待高一高二會考的問題上要未雨綢繆�？记皟蓚�月班主任與任課老師緊密配合，利用空堂和周末檢查背誦和集中測試，效果顯著。尤其是歷史、地理和數(shù)學(xué)，會考通過率創(chuàng)史上最好成績。（二）啟示，1，高考前自主安排的六次模擬考試非常有效，如果這種好的態(tài)勢能持續(xù)到6月4日5日，而不是在6月1日后就讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，學(xué)生的高考成績還會更好。2，要充分利用網(wǎng)絡(luò)，把練習(xí)與測試的質(zhì)量搞上去，會讓復(fù)習(xí)與考試更加有效。3，要大膽啟用年輕人，他們有更加充沛的精力和更為創(chuàng)新的意識，在資料搜集和學(xué)生管理方面體現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。

政史地學(xué)科：（一）經(jīng)驗，1，“死去活來”的學(xué)習(xí)方法。從高一起就要嚴(yán)格抓背誦，該會的必須會，來減輕高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。2，做選擇題時排除法非常重要，尤其體現(xiàn)在09年高考中。（二）啟示，1，讓歷史老師培訓(xùn)政治老師，搞大教研活動。2，規(guī)范學(xué)生答題思維。3，在學(xué)生試卷上寫評語，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

理化生學(xué)科：（一）經(jīng)驗，高三開始，每堂生物課的前十分鐘是考試時間。針對學(xué)生基本功差的特點，實行五道題五分制，從每次關(guān)注三分以下的學(xué)生發(fā)展為每次關(guān)注四分以下的學(xué)生，學(xué)生養(yǎng)成了每天上課前必須讀書的好習(xí)慣，學(xué)生基礎(chǔ)得到了很大提高。（二）啟示，1，生物不深，但很廣，需要學(xué)生很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，要關(guān)注新考綱，新舊易打通的地方是考試亮點。2，化學(xué)要注重基礎(chǔ)，更要關(guān)注考綱變化，要多和外校尤其是重點學(xué)校的老師交流，與已實行課改省市的學(xué)校的交流非常重要。

語文學(xué)科：（一）經(jīng)驗，1，提高業(yè)務(wù)能力，運用靈活教法。2，教師應(yīng)精于講述�？记暗牧�套模擬題都是經(jīng)過精心取舍的，雖然對老師來講出題、閱卷、講評連軸轉(zhuǎn)很緊張，但對學(xué)生來說學(xué)習(xí)節(jié)奏與強(qiáng)度適中，也非常有效。能在考前將

各類題型進(jìn)行實戰(zhàn)演練，起到了強(qiáng)化知識的效果；能在考前大量的限時寫作，在審題和素材積累方面得到了很大提高。做到考得少，講得精，有質(zhì)量，見成效。3，降低語文訓(xùn)練難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)地提高成績。4，注重回歸課本，做好材料積累。讓學(xué)生熟能生巧，豁然開朗，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。（二）啟示，1.密集的寫作訓(xùn)練既能較快提高學(xué)生審題能力，又能有效提高學(xué)生熟練運用素材的能力。2.因為語文學(xué)科不管是在字詞語言方面，還是在文學(xué)方面集中體現(xiàn)出一個特點就是雜，外延很大，所以應(yīng)該在教材上摳得比較細(xì)。如果平時就讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，高三的專題復(fù)習(xí)會更省力。

數(shù)學(xué)學(xué)科：（一）經(jīng)驗，銳意改革，推進(jìn)迅速，考前六次模考得到上下一致好評。（二）啟示，1，高三復(fù)習(xí)時應(yīng)該不受教輔資料的束縛，針對學(xué)生特點和學(xué)科專項靈活運用練習(xí)，通過分析教研，在習(xí)題試題的取舍上下功夫。2，每次考試學(xué)生都會出現(xiàn)錯誤再現(xiàn)的問題，所以應(yīng)當(dāng)將落實改錯作為新的重點。

英語學(xué)科：（一）經(jīng)驗，從高二開始在重點班堅持每周定量訓(xùn)練、定量背誦，最終學(xué)生在完形填空、閱讀理解和作文題型的得分上有很大提高。（二）啟示，要強(qiáng)調(diào)糾錯，強(qiáng)調(diào)檢查，重視心理疏導(dǎo)，使學(xué)生在日積月累中得到循序漸進(jìn)的提高。

201*年6月11日

擴(kuò)展閱讀：高三年級組工作總結(jié)[1]

高三年級組201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)及計劃

一學(xué)期以來，高三年級各項工作基本順利完成�，F(xiàn)就上學(xué)期各項工作開展情況做一簡單小結(jié)：

一、主要工作

1、狠抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理工作。組織召開了多次班主任會議，制定管理方案，加大管理力度，做好學(xué)生的思想教育工作。

2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，組織周末、假期的校園開放活動，強(qiáng)化對優(yōu)生的輔導(dǎo)。3、實行月考制度，做好月考總結(jié)。組織了兩次校級抽考，兩次縣級抽考，每次考試后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、反饋，實時監(jiān)控學(xué)生情況。分析前一階段的得與失，提出下一步應(yīng)該采取的措施。

4、配合政教處進(jìn)行了學(xué)生儀容儀表檢查活動及管制刀具等檢查活動。5、配合團(tuán)委，舉行拔河比賽、跳繩比賽等慶元旦系列活動及征文比賽等活動。

6、配合校長室和會計室，做好助學(xué)金的評審發(fā)放工作，做到公平公正，切實發(fā)揮其助學(xué)作用。

二、存在的問題

1、班級總體發(fā)展不平衡

個別班級紀(jì)律性不強(qiáng)，自習(xí)不安靜，上課氣氛不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。2、少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不到位，缺乏學(xué)習(xí)的主動性

上課不認(rèn)真聽講，時間意識不強(qiáng)。手機(jī)問題仍比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。

3、優(yōu)生數(shù)較少，學(xué)生間的差距較大，邊緣生數(shù)量太少，中轉(zhuǎn)優(yōu)工作任務(wù)很重，優(yōu)生輔導(dǎo)形勢較嚴(yán)峻。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的道德教育和思想工作，特別是高考前的穩(wěn)控工作。

2、更好落實月考制度，認(rèn)真分析考試成績，摸清學(xué)生底子，針對不同類型的學(xué)生提出不同的要求，制定不同的奮斗目標(biāo)。重抓尖子生，帶動后進(jìn)生。特別是要把優(yōu)生輔導(dǎo)落到實處，狠抓優(yōu)生弱科。

3、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。重視對考綱和近些年高考試題的研究，也要重視對每次月考情況的分析研究，要求教師上好每一節(jié)課，做好每一次輔導(dǎo)，完成好每一套習(xí)題。

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