頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

驕陽似火的夏季已過大半，在這樣秋高氣爽的日子里，我們滿載希望和期待踏上了旅途，奔向每一個(gè)需要我們的角落。經(jīng)歷了旅途奔波終于來到了元氏縣第九中學(xué)，有幸能在這個(gè)美麗的校園進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它既能檢驗(yàn)我們所學(xué)知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次頂崗實(shí)習(xí)讓我受益非線，在這個(gè)過程中自身各項(xiàng)能力有了很大提高。下面，我將從三個(gè)方面對我實(shí)習(xí)工作做一番全面回顧與總結(jié)。、實(shí)習(xí)班主任工作

在班主任實(shí)習(xí)工作期間，我擔(dān)任的是元氏縣第九中學(xué)七年級（4）班的實(shí)習(xí)班主任。既然成為了七年級（4）班的實(shí)習(xí)班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任工作做到最好。通過自己的努力和原班主任的默契配合，我順利的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，并得到老師和學(xué)生的一致好評，其中我主要從以下兩方面進(jìn)行管理：1、學(xué)生學(xué)習(xí)管理

學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本職工作，我本著“不放棄每一位學(xué)生”的原則，去認(rèn)真、耐心的對待每一名學(xué)生。每天我都要求各科課代表向我匯報(bào)班里各科上課及作業(yè)上交情況。對上課期間有問題的學(xué)生進(jìn)行口頭教育和交流。對作業(yè)方面有問題的學(xué)生進(jìn)行溝通，再問清楚情況后讓學(xué)生自己對自己錯(cuò)誤的行為作出懲罰。同時(shí)，我在每一天的自習(xí)時(shí)間，不定時(shí)不定科目的進(jìn)行提問，以便讓學(xué)生明白自己的不足之處，從而提高自身成績。

我還經(jīng)常和各科任課老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解班里每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)習(xí)上有困難和學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生進(jìn)行長期的教育與幫助。對后進(jìn)生多以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行激勵(lì)與啟發(fā)，希望他們不要主動(dòng)放棄自己，再接再厲！因?yàn)樗麄兊幕�礎(chǔ)很差，所以短時(shí)間內(nèi)要讓他們成績有一個(gè)明顯提高顯然不太現(xiàn)實(shí)。在我這一個(gè)學(xué)期的督促下，班里的學(xué)風(fēng)一直很濃，大家都在相互較著勁的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生日常生活管理

因?yàn)樵诰胖惺羌乃拗茖W(xué)校，所以對學(xué)生日常生活的管理是必不可少的。首先，我每周都要對宿舍進(jìn)行不定期、不定時(shí)檢查，其中主要檢查晚上就寢人數(shù)及就寢時(shí)間，這樣做是為了防止學(xué)生在宿舍內(nèi)打架斗毆和個(gè)別淘氣的孩子逃跑外出上網(wǎng)。

其次，在日常生活中對生病的學(xué)生進(jìn)行特殊照顧，不僅給他們送藥，還經(jīng)常帶他們出去看病。對生病比較嚴(yán)重，需要請病假回家的學(xué)生，做到了及時(shí)與請假學(xué)生跟蹤聯(lián)系，確保學(xué)生安全到家、及時(shí)返校。再次，不論校園還是教室，畢竟是一個(gè)大家生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我對班里的衛(wèi)生工作也很重視。剛剛上任實(shí)習(xí)班主任時(shí)，所在班級的教室、樓道、衛(wèi)生區(qū)每天都會(huì)領(lǐng)到“罰單”。于是我每天按時(shí)到班里、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行督促、指導(dǎo)性整理打掃。經(jīng)過我一個(gè)多月的監(jiān)督，大家都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，自此每天都能按時(shí)并且高質(zhì)量的完成衛(wèi)生打掃工作。同時(shí)，班里再也沒有收到過“罰單”，這樣的成果得到了原班主任的認(rèn)可與表揚(yáng)。班主任每天的必須課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況，然后及時(shí)的進(jìn)行批評教育。所以所有的批評教育都不可延期，一旦錯(cuò)過了教育的最好時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn)，而問題依然的不到解決。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，我采取的是一種“細(xì)水長流”的教育法。每次批評教育的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長，點(diǎn)到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的嚴(yán)重性。對于辦理的“頑固分子”，我會(huì)不定期找他們聊天，及時(shí)了解他們的心里想法，以便“對癥下藥”。并且每次批評過之后，我都會(huì)指出他優(yōu)秀的一面，以借此鼓勵(lì)他們其他方面都要做得更好。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作，我將我的學(xué)生總結(jié)為“四可”，分別是“可愛”、“可恨”、“可悲”、“可塑”。這“四可”的內(nèi)涵便是：首先，每天看著那一張張可愛的笑臉就像看到了當(dāng)年的自己，所以這里的每一個(gè)孩子都很可愛。其次，正因?yàn)樗麄兡晟贌o知，調(diào)皮雖說正常，但是他們犯的錯(cuò)誤讓你覺得可恨。再次，面對農(nóng)村的現(xiàn)狀，他們沒有幾個(gè)家庭條件特別好的，并且還有很多單親家庭的孩子，對于這個(gè)年齡段的孩子正是需要栽培的時(shí)候，而回到家里卻沒有人去管，這是對他們將來最大的不負(fù)責(zé)任。甚至還有很多家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不聞不問，就是連孩子生病了也不來看一眼，這是讓我覺得最為之傷心的地方。最后“可塑”，因?yàn)樗麄冋�是青春年少時(shí)，如果在正常的教育條件下，他們不比任何一個(gè)人差，而且會(huì)比其他人要強(qiáng)。這就是中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。教學(xué)工作

在剛來到九中的時(shí)候，學(xué)校給安排了歷史與美術(shù)課，我都欣然接受。剛開始因?yàn)檫�不夠了解實(shí)踐中的課堂教學(xué)方法，所以我經(jīng)常會(huì)去聽一些當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，從中學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，并且可以運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。

在歷史課的教學(xué)中，我細(xì)心備課的同時(shí)，還搜索大量圖片、視頻資料，從感官上吸引他們的注意，讓他們對歷史這門課產(chǎn)生濃厚興趣。對重要的知識點(diǎn)，我會(huì)重復(fù)講解，并且通過練習(xí)冊等資料，讓他們加深印象，同時(shí)講解一些常用的解題方法，讓學(xué)生能夠更輕松的體驗(yàn)做題的樂趣。

對于美術(shù)課而言，雖然屬于副科，既沒有考試，也沒有進(jìn)度要求，但是這才是我的主教課程。我認(rèn)真地去準(zhǔn)備每一節(jié)美術(shù)課，因?yàn)闆]有課本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對美術(shù)課也沒有做出明確規(guī)定，所以我根據(jù)實(shí)際情況，制定了一些實(shí)用而又簡單的課程計(jì)劃。不僅能讓他們在一天緊張的學(xué)習(xí)中中放松自己，還能在愉快的課堂上學(xué)習(xí)一些美術(shù)知識。剛開始上美術(shù)課時(shí)，也有些盲目，上來直接給學(xué)生講的是美術(shù)專業(yè)性知識，而從第一周的效果來看，很不好。于是我通過請教指導(dǎo)老師和自己的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生很喜歡漫畫卡通，所以我決定教一些關(guān)于漫畫的美術(shù)知識與畫法。通過幾周后的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性大大提高，上課氣氛明顯改善。同時(shí)我自己也從剛開始時(shí)上講臺的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)檩p松自如，心理上不再有障礙。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，不僅學(xué)習(xí)到了當(dāng)?shù)匾恍├辖處煹慕虒W(xué)方法，看到了自己的不足之處，在自己和指導(dǎo)老師的共同努力下，提高了自己的教學(xué)能力，讓我每節(jié)課都能自信的走上講臺。、小組長工作

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頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，大學(xué)的三年已經(jīng)過去，我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的大學(xué)生活仿佛做夢一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒有珍惜，但是感覺自己沒有好好的包握住那段時(shí)光。

當(dāng)你參加工作后你就會(huì)想起老師們的教導(dǎo)，老師對我的關(guān)懷是我這輩子最深刻的記憶，學(xué)校里是沒有勾心斗角、利益紛爭，老師們對你的教導(dǎo)也是出自內(nèi)心的。所以我只能寫在報(bào)告里告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好的珍惜大學(xué)的時(shí)光。在此，我也要感謝我的老師們對我的教導(dǎo)，沒有你們的教導(dǎo)就沒有我今天的成長。

我出了校門就步入了房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深刻的了解到我們公司的對工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深刻的認(rèn)識到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有專業(yè)能力的提高才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從學(xué)生步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要認(rèn)真對待自己的本職工作，認(rèn)真的完成好每天的任務(wù)。其次就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些基礎(chǔ)理論，而在現(xiàn)場所學(xué)的是一些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，要想自己的技術(shù)水平有所提高，只有勤而好學(xué)、虛心請教才行，而我在現(xiàn)場有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，國宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個(gè)施工階段，讓我對一棟樓的建設(shè)有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對于我現(xiàn)在就是要勤跑現(xiàn)場，學(xué)習(xí)每一個(gè)分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對知識的理解和運(yùn)用有所提高。

我們報(bào)道的時(shí)候，工程還沒有開工，所以說應(yīng)該是趕上了一個(gè)好的工程，能夠讓我從頭開始學(xué)習(xí)。一期有五棟樓還有車庫的建設(shè)，我們頭一個(gè)月工程沒

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有動(dòng)工所以我的主要任務(wù)就是看圖紙、學(xué)習(xí)圖集、規(guī)范，從學(xué)校學(xué)習(xí)的這些知識也正好派上用場，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較淺，但是對于我們的幫助是巨大的。剛剛來的時(shí)候看圖紙真的很膚淺，我只能看明白一些表面的東西，對于一些復(fù)雜的細(xì)部的結(jié)構(gòu)自己很難看的透徹。不過在通過自己慢慢的努力自己已經(jīng)從一個(gè)大概的框架慢慢的滲透進(jìn)去。

工程的動(dòng)工是在三月十五號，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先經(jīng)歷了清理樁間土。雖然清理樁間土比較簡單，但其中的注意事項(xiàng)也非常重要。通過現(xiàn)場的清理樁間土，我明白到表面要做到刮平，沒有虛土。有回填土的地方要挖出來用灰土或者混凝土進(jìn)行處理。有小局部的坑洼地方要做小的四方槽。清土要盡量避免碰樁、挖樁。如果樁發(fā)生了斷裂要要把有問題的部分刨出來切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土進(jìn)行修補(bǔ)。

而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基形成的必要條件，沒有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載能力，因而也就不能形成樁體復(fù)合地基；鋪好褥墊層要進(jìn)行夯實(shí)，夯填度（夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值）不得大于0.9。

鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的結(jié)構(gòu)層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。

墊層上應(yīng)該做找平層，但我們?yōu)榱朔奖阒苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，通過遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土達(dá)到密實(shí)提高防水效果。施工前應(yīng)充分打掃濕潤混凝土基層，然后開始涂刷，每涂刷一遍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷第二遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了不足以上強(qiáng)度，而如果用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。

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做完防水就要做保護(hù)層，做完保護(hù)層就開始做整棟樓的基礎(chǔ)。做基礎(chǔ)就涉及到基礎(chǔ)的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是基礎(chǔ)的精確定位---防線

一棟樓的根基就在于基礎(chǔ)，而把線控制的精確則為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對防線的工作有了更深刻的認(rèn)識，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否則對以后的樓的建設(shè)危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也經(jīng)常應(yīng)用在防線當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的熟悉了他們的應(yīng)用。

主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個(gè)工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場的主要任務(wù)就是核實(shí)他們鋼筋的型號、數(shù)量、尺寸。施工主要控制依據(jù)是圖紙和圖集規(guī)范，雖然不可能把所有圖集背過，但也要把經(jīng)常經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有許多細(xì)部構(gòu)造要計(jì)算清楚，對一些變更要牢記，否則會(huì)使工程產(chǎn)生質(zhì)量上的問題。

模板支護(hù)和混凝土的澆筑也是整個(gè)工程的重點(diǎn)。只有保證模板的垂直、平整、支撐牢固才能使混凝土打的符合質(zhì)量要求�；炷�土的注意事項(xiàng)比較多，但最主要的就是要振搗密實(shí)，及時(shí)澆筑避免產(chǎn)生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護(hù)。在混凝土澆筑完畢后應(yīng)及時(shí)養(yǎng)護(hù)，避免混凝土硬化時(shí)缺水產(chǎn)生的裂縫。

工作的這四個(gè)多月里使我最大的收獲就是自己的成長，不在像以前那學(xué)生樣，雖然現(xiàn)在還是學(xué)生，但自己在對與人的相處和處理事情上已經(jīng)有所改變。我不敢說自己的進(jìn)步有多大，但我自己在一天天的銳變。時(shí)間增加的是人的年齡，而人的成長是依靠的人的閱歷。在這工作的四個(gè)多月中，自己從一個(gè)旁觀者，慢慢的變成一個(gè)參與者，這和我的積極主動(dòng)是離不開的。就像一棵小樹，要想成才，不僅僅依靠的自己吸收的那點(diǎn)養(yǎng)分，而更多的是經(jīng)受住了風(fēng)雨的錘煉。我在項(xiàng)目部有各位老師的教導(dǎo)；在現(xiàn)場有處理一些小問題、檢查他們工程質(zhì)量的鍛煉。使自己在獨(dú)自面對問題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長在

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各位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的眼中有點(diǎn)慢，但自己一步一個(gè)腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

現(xiàn)場是一個(gè)大舞臺，形形色色的人都有。作為一個(gè)甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對事不對人，只有這樣才是做好工作的基礎(chǔ)。這也是一個(gè)管理的方法。但對于我一個(gè)剛剛步入社會(huì)的青年，就應(yīng)該虛心請教他人，態(tài)度誠懇，這樣別人才會(huì)愿意給你講解。就像我負(fù)責(zé)的11#12#樓的鋼筋扒料的王工、管質(zhì)量的劉工、技術(shù)負(fù)責(zé)人的呂工，通過和他們的交談讓我學(xué)到了許多知識，使我受益匪淺。兩個(gè)樓打筏板基礎(chǔ)的混凝土更讓我學(xué)到的了一些知識，大到混凝土的順澆就能使整個(gè)樓偏移至少4公分，小到拉毛的注意事項(xiàng)、冷縫形成的原因。這些對我來說是一些寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。所以我想告誡我的學(xué)弟學(xué)妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對你的成長有所幫助。

在現(xiàn)場我學(xué)的是施工工藝，而我的師父教導(dǎo)我的就是技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長有多高和他給予我的教導(dǎo)是分不開的，他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓我認(rèn)識到了圖紙與現(xiàn)場相結(jié)合的重要性。面對著鋼筋的錯(cuò)綜復(fù)雜，我們只有不厭其煩的認(rèn)真觀摩，才能清楚地明白其構(gòu)造。對于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請教他人，才能使我們對于一些不懂的知識了解的不再那么的片面，最重要的是學(xué)會(huì)了方法使自己受益無窮。

通過這次一個(gè)多月的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的施工技術(shù)問題，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際相差較大，但主體的還是按要求和規(guī)范進(jìn)行。我們所學(xué)理論知識雖然不少，但在工作時(shí)還是力不從心。我覺得老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些基礎(chǔ)，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過現(xiàn)場實(shí)踐，才能跟好的去理解記憶。

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在這工作的這些日子里使我改變最大的就是角色的轉(zhuǎn)換，不在是一名學(xué)生，而是一名工程上的技術(shù)人員。從工作中不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是通過工作，我已近基本掌握了這段時(shí)間所看到的施工技術(shù)和具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，這樣不僅提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

通過工作使我認(rèn)識到了溝通交際的重要性。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！我即將畢業(yè)了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己通過努力會(huì)使自己的以后的工作做的更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間工作學(xué)習(xí)使我所獲得的經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)工作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，以便于在未來的工作能夠熟練的運(yùn)用，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

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