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教師年度履職總結

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教師年度履職總結

光陰似箭,歲月如梭,一年的教學活動在忙忙碌碌之中已經(jīng)悄然結束。在這一年里,我認真貫徹落實黨的各項教育方針政策,深入學習新課程理論,不斷改進教學手段和方法,自覺提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。嚴于律己,寬以待人,不斷完善自我,做一個學習型老師,培養(yǎng)學習型學生。本年度主要擔任三方面的工作:九年級100、102兩個班的英語教學、九年級100班班主任工作、學校英語教研組組長,F(xiàn)就如上工作分別總結如下,不到之處還請批評指正為謝

一、教學方面,我認真制定教學計劃,精心備課,按時授課,及時進行教學反思,合理

設計和布置作業(yè),按時批改作業(yè),注意搜集存在的問題,并制定改進計劃,不定期進行教學總結和反思,提高教學有效性。教學工作有序進行,并得到圓滿完成。九年級第一學期期末測試成績名列全縣第四名,學業(yè)水平統(tǒng)測成績也在全縣名列前茅。二、班主任工作方面,堅持在課內(nèi)外對學生進行思想道德教育,不僅教會學生如何學習,

更為重要的是教會學生如何學習做人。多數(shù)學生品學兼優(yōu),總體表現(xiàn)較好。但是也存在一些后進生。班主任工作,有待改進。

三、教研方面,認真履行教研組長職責,按時召開教研活動會議,制定較為科學和可操

作的教研活動計劃。本學期,對教師的備課,課件制作,授課,作業(yè)批改,聽課記錄等教學常規(guī)工作進行了四次檢查,在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求相關教師及時整改。另一方面,組織和推薦教師參加縣內(nèi)外的教學技能和教學研究等有關大賽,讓教師增長見識,完善自我。教研的有效開展,提高了教學的效率。

總之,一年來,本人在自己所擔任的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,忘我工作,為黨和人名的教育事業(yè)拋頭顱,灑熱血,把自己有限的青春奉獻給無限的教育事業(yè)。取得的成績讓我歡喜,存在的問題讓我憂心。但面對困難和挫折,我將不畏艱難險阻,明知山有虎,偏向虎山行,不斷開拓教育事業(yè)更為美好的明天。

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表6

紅河州事業(yè)單位工作人員(201*)年度考核登記表

職務類別:職員填表日期:201*年姓名李發(fā)安性別85年7參加工作時間月所在單位部門現(xiàn)任職務或崗位任職時間南溪鎮(zhèn)中心小學小教高級分管(承擔)工作文化程度大專政治面貌黨員男出生年月1964年6月

本年度思想工作總結時間過得真快,匆忙之間一學年的教學工作又將結束,回顧一學年的教學工作,感到教師這一職業(yè)辛苦、真辛苦,同時也收獲著一點快樂。本年度上學期承擔的是二(1)班的數(shù)學的教學工作等其他學科,下學期承擔的是三年級(1)班的數(shù)學課等其它學科,一學年來勤勤懇懇、任勞任怨,順利地完成各項工作任務,為使今后的工作能揚長避短,現(xiàn)將本學年工作情況總結如下:一.思想方面我能夠嚴格要求自己,堅持政治學校和業(yè)務學習,認真貫徹黨的教育方針和政策,用“三個代表”的思想來武裝自己的頭腦,結合實際努力實踐科學發(fā)展觀。積極學習新的教育理論,緊緊圍繞學習新課程,構建新課念,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,改進教學方法,注重把它們有機的結合起來,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關愛每一位學生,公正平等,耐心教導,加強與家長和同事的溝通協(xié)調(diào),嚴于律己,加強反思,態(tài)度端正,努力鉆研業(yè)務,努力提高自身綜合素養(yǎng)以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新形勢。二.教學方面為了圓滿地完成教學任務,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,我能認真深入、細致地備課,平時認真研究教材,多方面查閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況,擬定采用的教學方法。我以“學生的發(fā)展”為宗旨,注意教法的靈活有效,認真上好每一節(jié)課,向40分鐘要效率。了解學生學力,分析學情。引用一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活地運用于課堂教學之中,真正做到與時俱進。在教學中,我時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒己見,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,并且注意自己的教學語言生動,風趣、富有感染力,吸引學生,提高他們的注意力。激發(fā)他們的學習興趣,鼓勵他們踴躍發(fā)言、以學生為主體,構建探究課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導自動探究,自主獲取知識。因為知識在于日積月累,只有學生對知識有了一定的積累之后才能運用,為了拓展學生的知識視野,還鼓勵他們多看一些跟學習有關的書籍。在課堂上抓重點破難點,精心組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,關注全體學生,注意信息反饋,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓每一位學生都能“有所得”。課后布置好家庭作業(yè),力求少而精。加強課后的輔導工作,對不同的層次的學生進行相應的輔導,特別是學困生的輔導力度。并不限于他們知識的輔導,更重要的是學生思想的輔導,首先幫助他們打開心結,讓他們認識到學習的重要性和必要性,使對學習萌發(fā)興趣,使其有所進步。三、德育方面德育是學校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

總之,作為一名教師,教學是我們的基本工作,而只有在教中學,在學中教,才能體現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)的真正提高。新的時代賦予我們新的任務,在今后的教育中,我將繼續(xù)嚴格要求自己、努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點、不斷完善自己,提高自己。成為一名更加優(yōu)秀的小學教師。為培養(yǎng)二十一世紀的、適應社會發(fā)展需要的“四有”新人作出應有的貢獻。

考核委員會小組意見單位負責人意見被考核人意見注:1、填寫上述意見時,均應明確被考核人的考核等次。

2、職位類別欄填考核人屬職員或工勤人員。3、本表只適用于事業(yè)單位職員和工勤人員。4、專業(yè)技術人員填寫《專業(yè)技術人員履職考核表》。

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