省立醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

省立醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

每一次的社會實(shí)踐讓我羨慕校園外面的社會是如此的豐富多彩，我眼巴巴的盼著畢業(yè)能夠迅速的投入社會的大環(huán)境中，而這一次的暑假實(shí)習(xí)讓我真正的懂得唯有真心的為工作而付出，我們才能收獲工作帶來的樂趣和RMB。

我的實(shí)習(xí)單位是山東省立醫(yī)院，據(jù)我了解，山東省立醫(yī)院是一所國家三甲醫(yī)院，實(shí)力相當(dāng)雄厚，能在這所享譽(yù)全省的大醫(yī)院里實(shí)習(xí)一個(gè)月，我為之自豪�？偟膩碚f，醫(yī)院藥房主要分六個(gè)部門，這六個(gè)部門互相獨(dú)立但聯(lián)系緊密，現(xiàn)將它們主要的工作任務(wù)概述如下：①藥庫：負(fù)責(zé)管理醫(yī)院內(nèi)一切藥品的采購、儲存、分發(fā)和調(diào)撥工作；②PIVAS：負(fù)責(zé)配制大劑量的靜脈注射藥物，可以不用通過病區(qū)藥房，直接將藥品發(fā)至住院部；③藥檢室：負(fù)責(zé)檢測本院制劑室和PIVAS所配制藥物是否合格；④制劑室：負(fù)責(zé)配制各種外用制劑，主要供本院內(nèi)部使用，發(fā)藥需通過病區(qū)藥房或門診藥房，不直接發(fā)藥至患者；⑤住院藥房（包括北區(qū)藥房）：負(fù)責(zé)住院患者的發(fā)藥工作；⑥門診藥房：負(fù)責(zé)門診患者的發(fā)藥工作。這六個(gè)部門的大致工作情況就是如此，其具體的工作流程在接下來的各個(gè)部門的分述中會詳細(xì)談到。

在過去的四周時(shí)間里，我分別在制劑、住院藥房、門診藥房、保健藥房實(shí)習(xí)了一個(gè)禮拜，時(shí)間雖然不長，但我從中多有受益，不僅學(xué)到了多種常用的臨床藥物的應(yīng)用知識，而且也對醫(yī)院藥房各個(gè)部門的工作流程有了大致的了解，總得來說，這四周的時(shí)間里我收獲頗多，現(xiàn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，做總結(jié)如下：

1、制劑科

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是制劑藥檢科，參與的主要是制劑方面的工作，帶我們的王老師是一個(gè)很和氣的人，但在工作上卻很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，實(shí)習(xí)第一天她帶我們參觀了我們的實(shí)驗(yàn)工作室，并詳細(xì)的介紹了各方面工作的具體內(nèi)容和要求。其中對我印象最為深刻的是實(shí)驗(yàn)室對清潔度的要求非常的高，我們進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室都要更換專用的衛(wèi)生服，并且經(jīng)常對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行酒精消毒。程序上很嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的五天里，老師教我們乙醇、鹽酸苯海拉明、碘酊等多種藥品的配置過程，工作量不大，但需要我們認(rèn)真細(xì)心的對待，畢竟我們需要對醫(yī)院的患者負(fù)責(zé)。好在老師總會耐心的對我們講解配制的過程，這讓我們收獲很多。

2、住院藥房

第二周的實(shí)習(xí)我來到住院藥房。先簡單介紹一下住院藥房的工作情況，簡單地說，住院藥房是負(fù)責(zé)整個(gè)醫(yī)院住院部的發(fā)藥工作，包括住院患者和即將出院的患者。住院患者的發(fā)藥工作則精細(xì)而繁重的多，細(xì)到每一個(gè)患者每一餐吃幾片藥丸都需要手工包好，仔細(xì)確認(rèn)藥品信息無誤后，再送到相應(yīng)的地點(diǎn)，由護(hù)士來清點(diǎn)領(lǐng)取，這項(xiàng)工作需要準(zhǔn)確無誤，帶教老師反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)這其中不能有絲毫差錯(cuò)，因?yàn)楹晾逯�差就可能釀成�?yán)重的醫(yī)療事故。

在住院藥方中，各種注射液整齊的排列在藥框上，據(jù)主任講我們的藥方中注射液的種類是醫(yī)院各大藥房中最齊全的，數(shù)量也是最多的，開始我們對藥房并不了解，所以我們的任務(wù)是閱讀各種藥品的說明書，從而了解藥物的商品名、藥理作用、規(guī)格等。這些讓我們受益頗多。后幾天我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行拿藥，整個(gè)過程還是很有程序感的。

3、門診藥房

門診藥房和住院藥房的工作類似，只是所面對的對象不一樣，門診藥房主要是給門診病人發(fā)藥，病人拿著醫(yī)生開的處方簽和發(fā)票來窗口領(lǐng)藥，我們到特定的窗口把藥品拿過來，仔細(xì)核對后交給病人，其大致的工作流程與病區(qū)藥房沒有本質(zhì)差別。

病區(qū)藥房和門診藥房的工作量都比較大，而且比較枯燥，但在工作之余能和其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生說說笑笑也還算是過得愉快吧，兩周的時(shí)間過得很快，唯一可惜的是每當(dāng)我對拿藥的工作稍微有一點(diǎn)熟悉的時(shí)候，一個(gè)禮拜的時(shí)間就已經(jīng)過去，我又得到下一站去實(shí)習(xí)了。

4、保健藥房

保健藥房中并不是人們所想的那樣有許多的保健品，它主要的經(jīng)營方式還是醫(yī)藥品為主，尤其是老年人用的保健藥品，每天來我們這取藥的大部分都是離休、退休的老年人，令我最有感觸的是這里的每一位職員都會耐心的對待每一位老年人，只一點(diǎn)我對這所大醫(yī)院的管理很是欣賞。在這里的前幾天我們主要是配合老師進(jìn)行拿藥、擺藥，老師們會耐心的為我們講解不同藥品的通用名、商品名，藥理作用等等。這些對我們盡快熟悉了解藥方中藥品的管理和應(yīng)用有很大的幫助，會讓我們受益終生。

在保健藥房的最后幾天里，我們已經(jīng)基本了解藥品擺放的位置和藥品的歸類。根據(jù)我們?nèi)∷幍那闆r我們了解到保健藥房中腸胃藥和心血管方面的藥品需求量是最大的，從中也可以看出老年人身體保健的主要方向，這對于臨床上的用藥也有一定的意義。

在這短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我們本著虛心求教，認(rèn)真工作的態(tài)度圓滿的完成了我們的實(shí)習(xí)實(shí)踐，并得到了各科主任的一致好評，這樣我們?yōu)橹�自豪。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們不能全面的了解醫(yī)院藥劑部門的方方面面，好再帶我們的每一個(gè)主任都會耐心的為我們講解我們在學(xué)校里課本中學(xué)不到的東西。每次因?yàn)閷λ幤返恼J(rèn)識不夠而出錯(cuò)，老師總會耐心的為我們指出并讓我們加以改正，這些指導(dǎo)讓那個(gè)我們在藥學(xué)的知識上有了很大的提高，這些會讓我們受益終生，在此我感謝省立醫(yī)院的各位老師們，謝謝你們的教導(dǎo)。

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骨科實(shí)習(xí)小結(jié)

xxxx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠xx工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么？做完之后應(yīng)該實(shí)習(xí)小結(jié)什么？想完之后應(yīng)該再做什么？經(jīng)過近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會。

1、注重實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。3、學(xué)會能夠解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)?/p>

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思考，說話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。

4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家�？瓶祻�(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。

需要總結(jié)的還有很多，我將堅(jiān)持不懈地去理解，去學(xué)會，實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開始，而在工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順利、合家幸福！祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高！

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