太原生態(tài)工程學校學生處201*年度工作總結(jié)

學生處201*年度工作總結(jié)

在校領導的正確領導下，學生處圍繞學校中心工作，繼續(xù)堅持“教書育人、服務育人、管理育人”的工作理念，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，進一步加強學生的思想政治教育、學風建設、日常管理、心理素質(zhì)教育、國防教育、班主任隊伍建設等，持續(xù)、穩(wěn)定地推進我校學生管理工作健康、有序地進行。

一、以打造精品工程為工作指導思想，加強學生處的各項管理工作。

1、以隊伍建設為先導，整合資源，努力提高學生工作隊伍的整體水平。

（1）重視增強學生處隊伍建設。學生處隊伍承擔著全校學生方方面面的管理任務，為了更好地服務學生，確保各項教學措施的順利進行，在新老交替之際，處室內(nèi)部進一步整頓工作作風，在嚴格履行崗位職責的基礎上，加強學習，協(xié)調(diào)配合，高標準、嚴要求、強化服務意識，努力提高工作效率。

（2）重視加強班主任隊伍建設。以隊伍的質(zhì)量為抓手，選拔有經(jīng)驗，能力強、有責任心的教職工擔任班主任；進一步建立健全班主任津貼發(fā)放制度、值班制度，例會制度等，用多種形式對班主任進行培訓，開展班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，切實不斷提高班主任處理問題、強化班級管理的能力。

（3）充分發(fā)揮團干部、學生干部、學生社團在日常管理中的橋梁和紐帶作用，開展了一系列的活動。諸如：校園青年歌手卡拉OK大賽、拔河比賽、清潔校園等；加強了對學生早操、晚自習、教室衛(wèi)

生、宿舍衛(wèi)生的檢查，并及時公布檢查結(jié)果。這樣既豐富了學生們的校園文化生活，又鍛煉了學生的能力，發(fā)揮了學生的特長，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，讓學生管理工作更加有效。

2、以制度建設為重點，狠抓班主任隊伍建設，為打造精品學生提供有力保障。

（1）在迎接國家五星級中職學校的評選工作中，學生處獨立承擔的部分就占23分，我處全體對標五星級要求，分工合作，精心準備，想方設法收集資料，積極籌備迎接省市領導的驗收，為最終我校的順利過關(guān)貢獻了自己的力量。

（2）進一步貫徹落實上級文件精神，結(jié)合我校學生管理的實際，多方征求意見，并多次到兄弟學校學習、取經(jīng)，努力完善班級、班主任量化考核中的相關(guān)規(guī)章制度，印發(fā)了《班主任工作日志》、《班級日志》，要求班主任及時填寫，注重學生日常行為的規(guī)范和日常工作資料的積累，使班主作管理與學生管理更加嚴謹、規(guī)范。

（3）定期召開班主任會議，以會代訓、以老帶新、互相探討、共同進步，取得良好效果。每周二召開班主任會議，總結(jié)上周工作，安排本周工作。對突發(fā)事件，不分時間，隨時召開相關(guān)人員的碰頭會，即時解決問題，盡量不讓問題過夜。

（4）加強班主任值班工作，實行循環(huán)值班制、簽到制度，認真考核、檢查學生的自習、作息情況，以保證每個值班的班主任在崗，保證有問題能即時得到妥善處理，穩(wěn)定學生的情緒。

3、以日常工作為切入點，狠抓學生管理，將打造精品學生落到實處。

（1）加強班級紀律、衛(wèi)生考核，定時、不定時檢查、抽查，及時糾正違紀問題，努力遏制學生中存在的不良現(xiàn)象，積極處理學生中的嚴重違反校規(guī)校紀事件，保證有序、良好的教學環(huán)境。

（2）精心組織應屆畢業(yè)生返校安排，組織學生照畢業(yè)照，組織召開畢業(yè)教育和畢業(yè)典禮。周到細致地做好學籍裝檔、財產(chǎn)移交、就業(yè)教育、畢業(yè)教育等各項工作。

（3）精心安排我校及城市職業(yè)技術(shù)學院201*級新生入學的各項工作。報到、軍訓、開學典禮、入學教育；班主任的選聘；教室的分配；宿舍的安排等。

（4）嚴格把握資助政策，認真完成國家助學金的評定、發(fā)放工作。

（5）加強公寓管理，不斷提高樓道管理員的素質(zhì)，認真完成宿舍衛(wèi)生和紀檢查工作；做好假期留校住宿學生的管理工作，精心組織學生的宿舍調(diào)整工作。在完成學生的日常公寓管理的同時，今年還參與接收沼氣培訓學員13期，1000余人次。

（6）結(jié)合校規(guī)校紀教育與法制宣傳日,開展“學法、懂法、守法、宣傳法”的主題教育活動，請晉源區(qū)派出所的領導干部、晉源交警大隊的民警為學生們做安全教育講座，進一步提高學生自覺遵守法律法規(guī)和社會道德規(guī)范的自覺性。

（7）穩(wěn)妥地完成了與城市職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)處室的工作對接和材料交接，如助學金的評比發(fā)放、學生日�？己�、班主任管理、優(yōu)秀學生和集體的評比、合唱團禮儀隊的組建、違紀學生的處理等。

（8）對我校今年招收的農(nóng)村科技帶頭人進行了有針對性的管理

工作。管理方法更加靈活，嚴要求與人性化相結(jié)合等。

（9）為了統(tǒng)一管理，方便管理，堅持給入校新生定制了軍訓服、校服。

（10）進行了學生會委員會、校團委委員會的學生干部換屆工作，保證學生日常工作的正常開展。

（11）為了深入學習、貫徹落實十八大精神，開展我校文明月活動。具體舉辦的活動有：主題板報、主題班團會“爭做當代文明青年學生”、“感恩”主題征文活動、“清潔美化校園”活動書畫展、“校園標語創(chuàng)作”活動等。

（12）參與組織舉辦201*年迎新年文藝聯(lián)歡會。

4、加強心理素質(zhì)教育工作。對學生進行心理測查。在“學生心理素質(zhì)訓練”的建設上繼續(xù)創(chuàng)新；開設學生心理健康教育講座，普及心理保健知識；開展學生心理健康咨詢，努力解決學生心理障礙；建立新生心理檔案。

三、及時上報學生處的有關(guān)信息。

本年度共上報信息四篇：我校召開201*年畢業(yè)典禮；“五四”表彰；201*年新生軍訓；201*年新生開學典禮，為打造美麗校園獻出一份力。今后力求更加即時完成此項工作，讓全校教職工了解學生處的工作，讓外界了解我校學生工作的特色。

四、配合其它部門，完成了校領導交給的其它任務。如保證“送教下鄉(xiāng)”工作中，我處室承擔教學任務的教師的上課，保證承擔出車任務的教師的出車；配合全省職業(yè)技能大賽工作；在學校迎接“五星級評估”和文明單位標兵驗收工作中努力、積極地完善本部門的資

料等等。

五、對學校201*年度工作的建議

1、繼續(xù)增強對團學工作的重視力度，全員管理加“三育人”，環(huán)環(huán)相扣見實效。

2、加大對班主任隊伍建設的投入，加強班主任的培訓、培養(yǎng)、評比、管理。

總而言之，學生處全體人員始終會齊心協(xié)力，認真執(zhí)行學校的決定，及時地解決日常管理中的各種問題和突發(fā)事件，切實使學生管理工作扎實有效、穩(wěn)步推進，為學校整體工作的順利完成增光添彩。

學生處二0一二年十二月

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學生處201*-201*學年工作總結(jié)

本學期開學以來，高中部學生處圍繞學校“建立二實質(zhì)量標準，打造深圳教育高地”的年度工作目標，以“個性、自主、快樂”為學生工作的總要求，主要開展了以下八個方面的工作。

一、努力完善與實施德育校本課程體系。1、集會課程精心設計，促進學生健全人格（1）升旗課程

本學年的升旗課程以“用行動唱響二實好聲音”為行動綱領，不斷改革創(chuàng)新，力求升旗儀式內(nèi)容陽光，形式新穎，熱烈隆重。201*201*學年開學以來，36次升旗儀式圍繞不同主題展開，借用演講、朗誦、歌唱、舞蹈、演奏等形式，精心設計，嚴謹組織，在每個周一早晨不到20分鐘的時間里用一個個精品節(jié)目給學生提供了自我展示的舞臺，目前至少有201*余人次學生在升旗儀式上登臺展示，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了創(chuàng)新能力，取得了良好的德育效果。

為了進一步促進升旗課程的規(guī)范化和科學化，我們在本學年開學以來升旗課程豐富實踐的基礎上，編輯印刷了校本升旗教材。

（2）主題課程

本學年我們努力實現(xiàn)大型主題教育活動的課程化，認真策劃組織了九次學校大型典禮：高一入學典禮、高三開學禮、全校開學禮、感動二實人物頒獎禮、最喜愛的老師頒獎禮、高三成人禮、畢業(yè)典禮、高一、高二結(jié)業(yè)禮等，這些活動都是在學校指導下，由學生自主策劃組織，讓學生在自主實踐中體驗成長的喜悅，力求用莊嚴、隆重、震撼的大型主題教育活動激發(fā)學生的志氣、勇氣與豪氣。

高三開學禮為學生和家長明確了目標，指明了方向；給了高三學生巨大的信心和勇氣；高一入學禮新生們的錚錚誓言，表現(xiàn)出了“擁抱夢想、創(chuàng)造輝煌”的決心和勇氣；“感動二實”年度人物以及最喜愛的老師頒獎禮為新學期“二實人”創(chuàng)造更多的驚喜與感動拉開了序幕；成人禮對引導學生學會感恩、承擔社會責任，助力學生卓越成長；畢業(yè)禮同學們將對學校的由衷感謝和深情祝福寫進20年以后揭秘的心愿卡中我校今年大型主題教育活動起到了很好的教育效果，在社會上也產(chǎn)生了較大反響，深圳商報、深圳晚報、南方都市報等多家媒體進行了報道。

2、班會課程主題鮮明，提升學生公民素養(yǎng)

本學年我們組織全體班主任集思廣益，設計優(yōu)秀班會教案，編輯出版了三本班會教材，指導各班分別圍繞“認識自我”、“豐富心靈”、“規(guī)劃未來”各自不同的主題開展1232節(jié)形式靈活多樣的班會活動，不僅使學生受到德育品質(zhì)教育，而且鍛煉和培養(yǎng)了學生的能力。

在實施過程中，班會課程不僅按照預定計劃有序開展，而且結(jié)合重要節(jié)日、國內(nèi)外重要形勢進行靈活調(diào)整，如201*年9月18日組織的“天下興亡、匹夫有責”主題愛國班會活動，提高了學生反對暴力，理性愛國的責任意識，取得了很好的效果。201*年清明節(jié)前后，組織各班開展開展“中國夢”主題班會活動，用唱歌、朗誦、辯論等多種多樣的形式表達愛國熱情。為了幫助青少年學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，201*年6月18日下午組織各班召開了有關(guān)節(jié)能環(huán)保的主題班會，讓學生們明白保護環(huán)境的重要性，養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的好習慣。

4、實踐課程嚴密組織，溝通課堂內(nèi)外

本學年認真組織軍訓、赴井岡山和北京社會以及廣州大學城等實系列實踐課程，引導學生走出校園小環(huán)境，走進社會大課堂豐富社會閱歷，樹立遠大理想，，鞏固課堂知識，增強實踐能力，促進學生全面、可持續(xù)、和諧地發(fā)展。

為了增強學生的意志品質(zhì)和紀律教育，我們在201*年8月2126日組織了以“國防教育，百煉成鋼”為主題的國防教育社會實踐活動。本次實踐活動以“軍訓”為核心，結(jié)合意志品格和感恩教育來進行，使學生得到了一次全新的體驗、嚴格的訓練和深刻的教育，在磨練意志品質(zhì)的同時升華了思想境界。

201*年6月5號9號，高一年級同學們在李校長和繆主任以及高一年級全體老師帶領下分別赴井岡山和北京進行了“牽手井岡學子踐行井岡精神”和“體驗名校感悟真知”綜合社會實踐活動。

在井岡山，同學們與井岡山黃坳中學學生進行“手牽手心連心”結(jié)對子互幫互助活動，入住井岡山農(nóng)家與他們同吃同住同勞動，體驗農(nóng)村生活，感受革命老區(qū)人民的熱情、樸實、勤勞和善良；兩校共同舉行升旗儀式，舉辦男子籃球友誼賽、舉行精彩的社團游園活動，召開主題聯(lián)誼班會，進一步加深兩地學子之間的了解與友誼；舉行了井岡山北山烈士陵園祭奠先烈活動，組織學生參觀井岡山紅色景點及遺跡，對同學們進行一次深刻的愛國主義革命傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚井岡山精神，增強責任感和使命感。

在北京參加社會實踐的同學們走進名校，感受名校濃郁的人文氛圍和深厚的文化底蘊；對話才俊，暢談青春夢想，科學規(guī)劃人生；升旗觀禮，增強民族自豪感和自信心；故宮探秘，觸摸中華文脈之魂；長城勵志，堅定昂揚進取的決心。

201*年6月16日，高二年級18個班級的同學們走進廣州大學城，開展“走進大學”社會實踐活動。高二同學們聆聽教授講座；并和大學生面對面交流，在大學食堂就餐，感受大學濃郁的人文氛圍和深厚的文化底蘊，體驗豐富多彩的大學校園生活。同時也引導大家端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，樹立爭上名校的遠大目標。

本年度的社會實踐進行的非常順利，在保證安全的前提下，取得最大了的實效，讓學生獲得了盡可能多的收獲和體驗。在實踐活動進行過程中，帶隊老師認真負責，學生遵守紀律，我校的師生表現(xiàn)出了較高的素質(zhì)，得到了接待單位與群眾的高度評價，展現(xiàn)了我校良好的形象。

5、榮譽課程異彩紛呈，引領個性發(fā)展。

為了發(fā)展學生特長，提高學生能力，本學年學生處成功舉辦201*年體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，協(xié)助教學處成功組織201*年讀書節(jié)與科技節(jié)，努力通過四大榮譽課程打造陽光校園、藝術(shù)校園、書香校園、創(chuàng)意校園。

1、201*年體育節(jié)

第十三屆體育節(jié)組織嚴密、氛圍濃厚，異彩紛呈，取得了空前的成功。各班入場式，十大歌手的演唱、街舞社的舞蹈以及毽球、啦啦操表演，無不氣勢如虹、激情澎湃、活力四射。田徑比賽緊張而激烈，讓人歡欣鼓舞；學生集體項目精彩熱烈，盡顯團隊精神；教工集體項目趣味橫生，迸發(fā)青春活力。此外，“籃球賽”、“排球賽”、“毽球賽”、“足球賽”等同樣精彩無限。

2、201*年藝術(shù)節(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，碩果累累。藝術(shù)節(jié)共設三大類十三個專場的比賽，直接參與藝術(shù)節(jié)的人數(shù)達到了1500人次，僅藝術(shù)節(jié)文藝匯演登臺人數(shù)就達到了500人，共有48個班級和172名同學獲得了藝術(shù)節(jié)各類獎項。舞蹈與器樂、歌唱與舞臺劇大賽專場，同學們認真準備，盡情表演，充分展現(xiàn)個性風采，享受藝術(shù)之美；美術(shù)作品展和雨傘現(xiàn)場繪制活動，同學們舞動丹青，聚焦精彩，表達對未來美好生活的向往；“中國夢”朗誦演講比賽和名著改編短劇大賽，同學們的用表演充滿創(chuàng)意、個性十足的表演和觀眾共享經(jīng)典與夢想之美；十大歌手總決賽和藝術(shù)節(jié)文藝匯演掀起了201*年藝術(shù)節(jié)的總高潮。同學們用動聽的歌聲、美妙的舞姿、新奇的創(chuàng)意歌頌生命、青春與夢想，表現(xiàn)成長的快樂、責任和自信。本屆藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，激發(fā)了同學們參與藝術(shù)節(jié)活動的興趣與熱情，充分體現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌和藝術(shù)修養(yǎng)。

為了完整呈現(xiàn)藝術(shù)節(jié)與體育節(jié)豐富多彩的活動，我們組織力量編印兩節(jié)專刊將美麗的節(jié)日用美麗的方式呈現(xiàn)出來。

3、201*年讀書節(jié)和科技節(jié)。

除了成功舉辦201*年體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，本學年我們還協(xié)助教學處成功組織201*年讀書節(jié)與科技節(jié)，并獨立組織了一系列的活動，如讀書節(jié)與科技節(jié)的開幕式、閉幕式、經(jīng)典誦讀主題升旗儀式，弘揚創(chuàng)新精神，體驗科技樂趣”主題升旗儀式，名師閱讀講座以及辯論賽等活動。通過努力，營造了濃郁的校園閱讀與科技氛圍，有效激發(fā)了廣大師生的閱讀與創(chuàng)新意識和興趣。

6、心靈課程全面立體，助推學生心理健康

本學年和學生服務中心一起，進一步完善立體心理安全網(wǎng)絡。對于高一新生，心理老師進行以班級為單位的適應專題訓練，對高二學生，以社團活動的方式進行同質(zhì)小組團體訓練；對高三學生，展開升學助推輔導。協(xié)助心理室做好學生的心理咨詢輔導工作，對心理、行為出現(xiàn)偏差的學生進行跟蹤反饋。

二、加大培訓力度，提升德育隊伍專業(yè)化水平為了加強班主任隊伍建設，本學年學生處加強了班主任培訓的力度，探索各種行之有效的班主任培訓途徑。

1、認真組織全校和年級班主任會議。全年組織校級班主任工作交流、學習會11場，三個年級班主任工作交流、學習會90場。堅持每月一次通過學習分享會，明確學校德育工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向。

2、邀請校內(nèi)外的名師專家為班主任開設專題講座，校園心理危機干預策略”講座、預防H7N9禽流感講座、“積極成長，幸福工作”團體訓練活動等有效提升了班主任的業(yè)務素質(zhì)，開拓了視野。

3、班主任技能大賽。

201*年10月26日12月10日我們組織了201*年度班主任技能大賽。本次大賽共分“我的教育故事”、“主題班會設計”和“教育情景答辯”三個專場。這次班主任技能大賽組織嚴密，賽制公平合理，進一步提高我校班主任的教育智慧和業(yè)務能力，提高了我校班主任的專業(yè)能力和教育智慧，展示了我校班主任的素質(zhì)和風采。

4、組織班主任外出培訓與交流：本年學組織班主任參加西麗？培訓、赴重慶參加全國班主任名家論壇人次

三、加強管理，探索人文化和制度化的融合；

1、常規(guī)管理。本學年進一步加強了常規(guī)管理，實行了學生出入校門打卡制度，進一步加強了門崗管理，最大限度地減少了學生借用�？ㄋ阶猿鲂５默F(xiàn)象。校園值周、班級常規(guī)檢查也得到了進一步加強與完善。

2、宿舍管理。

本學年學生處進一步加強了宿舍管理，探索宿舍人文化管理新模式。由學生處齊曉杏老師擔任宿舍主管，全面負責學生宿舍管理工作。制定并實施《學生宿舍管理實施方案》，組織召開住宿生大會、外出學習交流、加強文明寢室評比、開展學生宿舍樓命名、徽標設計征集暨宿舍門牌設計系列活動，過不懈努力，宿舍紀律與內(nèi)務質(zhì)量大有提高，學生逐漸養(yǎng)成了自我管理的良好習慣，逐漸形成了學生宿舍整潔美觀、安靜有序、健康安全、團結(jié)友愛學生宿舍生活環(huán)境。四、努力營建二實特色的德育文化1、構(gòu)建特色班級與年級德育文化

本學年我們進一步將年級文化色深度詮釋，從中提煉出年級精神：綠色象征活力、歡樂、輝煌；橙色象征健康、厚德、自強；紅色象征團結(jié)、創(chuàng)新、拼搏。各年級通過年級旗幟、校標、櫥窗等顯性方式支撐呈現(xiàn)年級特色文化；制作突出學校、年級特色的班牌，以年級文化色為底色，將班主任照片、理念以及班級集體照設計其上，并為每個年級設計制作了具有年級特色的文明班級牌。引導各個班級從物質(zhì)文化、制度、學風、精神文化四個方面構(gòu)建班級特色文化。

2、打造特色學校德育文化

⑴制作突出學校、年級特色，為學生所喜愛的《學生成長手冊》。高一年級以“認識自我、”為主題，將學生守則、校歷、四大節(jié)日、各學科趣味知識、學長感言、名言故事等融入其中，以給學生學習與生活的指引，培養(yǎng)認同感、激發(fā)學習興趣。高二年級以“豐富心靈”為主題，用優(yōu)秀畢業(yè)生文章，最新科技成果、名人名言激勵學生善于思考、樂于探究、勤于拼搏、勇于創(chuàng)造。高三年級以“規(guī)劃未來”為主題，通過對國內(nèi)外名牌大學的介紹、被名牌大學錄取的學長勵志文章激勵高三學生昂揚奮發(fā)、超越自我，開拓未來。

⑵全面改版班主任工作手冊，便于班主任有效實施德育校本課程與班級管理，增強了班主任工作的規(guī)劃性、時效性與規(guī)范化。

⑶編輯印刷德育周報：

為了促進學生文明素養(yǎng)與良好行為習慣的養(yǎng)成，構(gòu)建和諧、文明的校園，本學年進一步加強了德育周報工作。進一步充實周報內(nèi)容，內(nèi)容主要涵蓋主題教育、成長德育、校園動態(tài)、常規(guī)管理與文明班級、主題班會、安全檢查、宿舍管理、表揚批評等方面，其次從細節(jié)入手，不斷改進版面設計、不斷提高圖片的精細程度和質(zhì)量。本學年一共編印了36期德育周報，完整呈現(xiàn)了我校異彩紛呈的德育活動以及學生在自主實踐成長方面取得的突出成績，深受領導、老師和學生的歡迎，取得了良好的德育效果。

本學年我們將現(xiàn)將已經(jīng)發(fā)布的41期《德育周報》合訂為一冊，在對外交流中深受友好學校的好評。⑶完善獎勵制度，設置特色表彰激勵學生創(chuàng)先爭優(yōu)，個性發(fā)展；本學年進一步完善的評獎評先制度，“為張揚學生個性，發(fā)展學生特長”，在過去各種獎項基礎上，所設項目進一步創(chuàng)新，新增創(chuàng)新之星、責任之星、孝悌之星、禮儀之星、奉獻之星、宏志之星、社會實踐之星、志愿者之星、最具領袖氣質(zhì)獎、最佳傳媒先鋒獎、最佳自強不息獎等等獎項。認真組織隆重熱烈的201*年年度表彰與201*年五四表彰大會，定期在升旗儀式上隆重表彰在近期學習與實踐等方面取得成績的學生，設計編印榮譽專刊，并將優(yōu)秀個人與集體的照片、事跡與感言編入《學生手冊》。讓每位獲獎的集體和同學都有展示的機會，鼓勵全體同學努力拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)。

本學年我們出臺學生綜合素質(zhì)評價方案，構(gòu)建學生、同伴、班主任、家長等共同參與的學生綜合素質(zhì)評價平臺。除此以外，要求班主任和科任教師利用作業(yè)、談話、學期、學年鑒定等用個性化、針對性強的評語激勵學生。

五、加強家校合作，形成家校教育合力。

本學段通過調(diào)整、充實和完善，成立了新的學校、年級、班級三級家長委員會。鼓勵家長對學校工作出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為學校教育教學活動提供支持；嘗試讓家長委員會參與學生重大違紀事件的聽證與仲裁，減少了家校沖突，取得了很好的社會效果。

本學期學生處和學生服務中心一起，認真實施家長培訓課程。分別于201*年11月16、18日舉辦了《“陪伴”孩子成長》、《如何幫助孩子適應好高中生活》，201*年5月17日舉辦了《守望孩子，共同成長》，等家長學校講座，引導家長反思自己與孩子的互動方式，做一個智慧型的陪伴者與支持者。

六、認真完成了市局布置的各項專題德育活動的實施與總結(jié)如“弘揚和培育民族精神月”活動、“網(wǎng)上祭英烈．中國夢”主題活動、“復興中華，從我做起”讀書征文活動、“節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟”主題活動等。

七：認真完成了有關(guān)德育的幾項重點工程項目工作

完成家長委員會成立的有關(guān)工作：撰寫成立方案、指南、章程等內(nèi)容；完成學生綜合素質(zhì)報告平臺構(gòu)建工作，制定了評價方案以及實施細則；完成了特色學校創(chuàng)建重點項目資助申報工作；完成了省級德育課題《廣東特色學校德育創(chuàng)新發(fā)展模式研究》的申報工作。

八：努力做好學校德育交流工作。

1、廣東省第17期校長提高培訓班65位校長來我校交流訪問201*年4月9日，廣東省第17期校長提高培訓班65位校長來我校交流訪問，參觀了校園、觀摩了有效課堂。來訪的專家與校長們對我校德育工作高度評價，認為我校德育工作已經(jīng)做到了主體化、系列化、精品化、常態(tài)化，總結(jié)了我校德育工作的四大亮點：以成長為核心，構(gòu)建完整體系；以課程為引領，促進共同成長；以活動為載體；踐行體驗德育；以文化為追求，推動內(nèi)涵發(fā)展。

這次接待校長來訪團，加強了我校和廣東各地兄弟學校的聯(lián)系，擴大了我校的影響，并進一步提煉了學校工作特色，梳理了辦學思路，對提高我校的辦學品質(zhì)必將起到有益的促進作用。

2、《中國德育》雜志社來我校專訪德育工作

201*年4月10日上午10：3012：00，《中國德育》雜志社就我校在德育方面的工作進行了專題訪問，趙立校長、學生處繆育群主任介紹了學校的整體情況和發(fā)展成果以及我校在德育工作方面的特色。劉東秀主任充分肯定了我校在德育工作上取得的成績和德育特色，指出我校德育課程實現(xiàn)了系統(tǒng)化、程序化、課程化和精細化，彰顯了學生的個性，真正做到了引領學生最優(yōu)成長，這在全國范圍內(nèi)都是一個全新的嘗試。此次來訪與交流，是《中國德育》雜志這一權(quán)威性德育專業(yè)刊物對我校德育工作的高度認可，對我校打造德育特色品牌，提升我校在全國范圍內(nèi)的知名度和美譽度。

3、中德友好交流活動。

201*年3月20日28日，德國亞琛安妮法蘭克文理中學師生一行18人對我校進行了為期一周的交流訪問。我校為來訪的德國朋友們安排了包括歡迎會、結(jié)對子、參觀深圳、足球有意賽、體驗學生宿舍、歡送會等豐富多彩的交流活動。在短短的一周時間里，德國朋友和我校學子從素不相識，到依依不舍，雙方用熱情和真誠譜寫了一曲友誼的贊歌，也為中德友誼增添了一座橋梁，這次交流活動必將成為我校國際化道路上的重要的里程碑。

在學校領導的大力支持下，在有關(guān)部門的有力配合下，本學年學校德育工作成效顯著，碩果累累。

1、廣東省德育示范學校評估。

201*年11月，我校順利通過了“廣東省德育示范學校評估”，評估專家組給我校德育工作的整體評價是“德育制度健全，德育管理到位，德育活動豐富，德育課程完善，德育特色凸顯，德育成效顯著。”

2、獲得市第二批中小學素質(zhì)教育德育特色學校創(chuàng)建資格。201*年12月24日我校順利通過深圳市德育特色學校創(chuàng)建資格復評，成為獲得深圳市第二批中小學素質(zhì)教育德育特色學校創(chuàng)建資格的學校。

3、獲評深圳市陽光體育先進學校。

本學年學生處進一步加強了對大課間活動的管理，“課間廣播操”、改為“陽光體育大課間”，大課間活動變得更加生動、活潑、有趣，進一步激發(fā)了學生鍛煉身體的積極性、主動性，201*年12月我校順利通過了市教育局的“陽光體育活動”的檢查。

我校德育工作的突出成績引起了各媒體的關(guān)注，本年度《中國德育》、《特區(qū)教育》、《深圳青少年報》、《南方都市報》、《晶報》、《深圳晚報》等刊物發(fā)文十多篇報道我校德育工作，取得了良好的社會反響。

總結(jié)一年來的工作，既有突出的成績，也有一些不足，比如校級家長委員會工作的開展、學生個性化評價體系構(gòu)建等方面仍待加強，在接下來的一年，我們將銳意進取，大膽創(chuàng)新，努力實踐，在校本德育課程的完善、品牌德育隊伍的強化、德育實踐平臺的搭建，多元德育環(huán)境的營造等方面狠下功夫，以構(gòu)建學生評價體系、增強家校合作、營造宿舍文化為突破口，為構(gòu)建二實特色的德育文化，打造更加有輻射力和影響力的二實德育品牌而努力。

以學生成長為核心，構(gòu)建完整德育體系；以德育課程為引領，促進師生共同成長；以德育活動為載體；切實踐行體驗德育；以營造文化為追求，推動德育內(nèi)涵發(fā)展。

常規(guī)存在問題

1、校級家長委員會工作的開展不夠充分，家委會成立大會沒有能夠按計劃召開，家長參與學校管理與教育教學的積極性需要進一步引導與加強。

2、學生綜合素質(zhì)評價的操作細則需要進一步完善，網(wǎng)絡平臺需要進一步整合與完善，綜合評價的實效性需要提高學生本人于多元評價主體之間的反饋與互動需要加強。

3、學生行為習慣管理與教育需要進一步加強，探索有效的而人性化的管理機制，加強對學生使用手機、文明交往等方面的引導、教育和管理。

4、班主任培訓學習與團隊活動需要進一步加強。5、需要進一步加強班級常規(guī)評比的反饋，激發(fā)班主任工作的積極性

計劃外工作存在問題：

1、進一步加強對學校德育理念和德育特色的提煉。2、加強德育新途徑和新模式的探索。

3、加強校際間德育交流活動，開展德育國際交流，加強國際理解教育。突破與創(chuàng)新1、創(chuàng)新升旗課程健全學生人格2、改革班會課程提升公民素養(yǎng)3、編制課程綱要

規(guī)范德育活動4、集中團隊智慧

編印升旗教材5、大型主題活動激發(fā)學生志氣6、激發(fā)科研興趣營造創(chuàng)意校園7、綻放藝術(shù)風采

提升優(yōu)雅品質(zhì)8、出臺評價方案引領最優(yōu)發(fā)展9、改版成長手冊助推學生發(fā)展

10、加強交流宣傳

打造德育品牌

1、市局所所布置的主題活動設計有創(chuàng)新，開展有實效。

2、通過德育交流活動，進一步概括了我校德育理念、內(nèi)涵與特色，二實德育品牌進一步成熟。

3、德育宣傳實效明顯，學校作為品牌實驗學校在全國的影響力進一步加強。

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