堯口初中學(xué)生資助工作總結(jié)

堯口初中學(xué)生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。201*-201*學(xué)年度，在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生助學(xué)工作，各部門按學(xué)校的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的民生政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。三年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將201*-201*學(xué)年度的貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。朱為東校長任組長，曾祥貴副校長任副組長，各班主任具體落實，每個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”的教師家訪，要求各教師開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考,認真總結(jié),對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。三年來,在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校各部門的共同努力下，100%的學(xué)生享受“兩免”，我們積極爭取社會力量的捐助。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

①對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。三年來，我們實行資助活動嚴格執(zhí)行公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。校長對各部門的資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、貧困助學(xué)金發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案班主任和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措工作。

①規(guī)范資助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進行資助，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面學(xué)校加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對各班情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過三年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В�但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用學(xué)校各種的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

擴展閱讀：資助工作總結(jié)

學(xué)生資助工作先進個人事跡材料

學(xué)生的資助工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。在即將過去的201*

年，在學(xué)生資助工作的過程中，我一直堅持以人為本，嚴格按照學(xué)校的有關(guān)要求，熱情細致地做好資助工作。一、工作思路：“1+3”（一種理念三個原則）

1．堅持“以人為本“的理念，嚴格按照學(xué)校要求，創(chuàng)新工作方法，搭建了班級貧困工作的小組班子。以人為本就是要求以學(xué)生為根本，在開展資助工作中充分考慮學(xué)生生活狀況、情感需要。既做到從生活上解決一定困難，又從情感上樹立信心。

2．堅持“幫困扶貧、務(wù)實求效、勵志育人”三項原則。在三個原則的框架下，搭建資助體系、拓展育人平臺，通過開展活動等努力做好資助育人工作。幫困扶貧要求關(guān)注特定對象，務(wù)求實效要求講實際、求真求正。勵志育人要求不光在生活上幫助貧困學(xué)子，同時要從情感、情操多某方面給予支持和幫助。二、具體措施：“2+6”（二個角度六個內(nèi)容）

1．二個角度。

（1）從資助的角度，校級層面作為201*年東滬資助評定小組4個成員之一，幫助完成201*級339名同學(xué)、201*級381名同學(xué)的資助評定工作。作為去年上半年的黨建、統(tǒng)計等工作，完成了資助材料的統(tǒng)計、匯總等工作。班級層面評定了201*年上半年完成56人的困難評定，下半年完成28人的評定工作，額度為92500元。

（2）從育人的角度，開展系列活動，幫助貧困生融入學(xué)校和社會。201*年11月和12月，在學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，東滬校區(qū)開展了專門針對大一的“愛在醫(yī)專勵志成才系列活動”，內(nèi)容含有感恩征文、深入企業(yè)牽手寶鋼、國防教育、學(xué)習(xí)十八大等11個活動。在班級里也專門召開了感恩成才的班會，通過舉辦生日會等形式幫助貧困生盡快融入班集體。

2．六個內(nèi)容：（1）建體系

建立“人性化”幫貧扶困體系。以往在評定過程中采取實名評議的方法，在半年開展的過程中，采取集體匿名評審的方式，實名公示，減少學(xué)生的心理壓力，保護學(xué)生的隱私。同時通過寢室長、班級信息員在評定中的意見確保評定盡可能大的公平性。該評定體系的確立使得資助工作開展更具人性化、公平性。（2）搭平臺

搭建“多渠道”育人平臺。通過多種渠道、多種策略搭建育人平臺。加強和陽光之家的聯(lián)系，拓展企業(yè)平臺。同時如在班干部的隊伍中給貧困生一定的鍛煉機會。在我的班干部隊伍中，貧困生的學(xué)生干部占到了30%以上，創(chuàng)新班更是超過了50%。抓緊學(xué)校勤工儉學(xué)這一平臺，更多地幫助同學(xué)解決一定生活困難，同時樹立自立自強的信心�，F(xiàn)在201*級營銷一班的劉明俠同學(xué)開學(xué)來的時候總是不太樂觀，了解到其家庭困難，主動讓其擔(dān)任班級聯(lián)系人，現(xiàn)在一直擔(dān)任班團支部書記，推薦其到教室管理勤工助學(xué)崗位上，目前劉明俠同學(xué)各方面表現(xiàn)良好。

（3）勤談心始終牢記輔導(dǎo)員的根本在學(xué)生，一年來我勤到教室、勤下宿舍。經(jīng)常性找班級同學(xué)聊天，談心。根據(jù)不完全統(tǒng)計，全年下教室320余次，找學(xué)生談心400多人次。其中困難生每人至少做過兩次以上談心，并召開過班委會、班會等，專門針對關(guān)愛困難生。

201*級醫(yī)電創(chuàng)新班的付**，由于父親突然病重，一度產(chǎn)生不想讀書的念頭，通過每周不下兩次的談心，將在后來將其助學(xué)金的等級申請上調(diào)等等，讓宿舍的同學(xué)多安慰，最終她克服了嚴重的心理焦躁，也樹立起了學(xué)習(xí)的信心。（4）辦活動

在學(xué)校層面，由于負責(zé)團總支的工作，在學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)和支持下，通過開展“愛在醫(yī)專、感恩成才”系列活動。從廣度上覆蓋全校，從內(nèi)容上豐富多樣，有感恩征文大賽、牽手寶鋼、感恩觀影、國防教育等。11月8日，結(jié)合新生太陽團學(xué)干部培訓(xùn)班，開展了“深入學(xué)習(xí)十八大會議精神”參觀活動。通過班級文藝晚會，鼓勵參與文藝活動。鼓勵參與志愿活動，和陽光之家、海濱二村居委會建立了良好的關(guān)系。12月7日，組織班上困難同學(xué)和寶鋼發(fā)展事業(yè)中心聯(lián)誼做好艾滋病宣傳工作，了解寶鋼發(fā)展事業(yè)的公益行動。（5）樹典型

通過各項活動、建設(shè)平臺，幫助貧困生更好地成長成才。通過各項途徑、方式和貧困生建立聯(lián)系，鼓勵他們?yōu)榘嗉�、學(xué)校社會服務(wù)。目前在各項活動中都能見到他們的身影。有超過三分之一的同學(xué)擔(dān)任過或正擔(dān)任班級干部、團學(xué)干部。現(xiàn)在創(chuàng)新班的**、***等已經(jīng)在校團委學(xué)生會擔(dān)任部門負責(zé)人。12級營銷班的**也在東滬團總支學(xué)生會擔(dān)任生活部長，**、***擔(dān)任班長。在學(xué)習(xí)方面，他們更追求進步。在班級服務(wù)方面，涌現(xiàn)出**等多名優(yōu)秀同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面同樣優(yōu)秀，榮獲二等獎學(xué)金，聽說正在走入黨程序。12營銷班的**不怕苦累，平時樂于助人，在班級中產(chǎn)生積極的影響。（6）育人才

在一年的工作中，通過談心、開班會、做好職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生干部培養(yǎng)等多種方式途徑加強對貧困生的關(guān)注，也嘗試做過心理培訓(xùn)，幫助貧困生建立對生活的興趣。

學(xué)會感恩，這是育人的又一項重要內(nèi)容，通過對貧困生的各項工作，深入細致關(guān)懷每一個學(xué)生。營銷3班的***是單親家庭，通過多次和其媽媽聯(lián)系，主動聯(lián)系辦好助學(xué)金，其媽媽也深深感到學(xué)校的關(guān)懷，鼓勵***同學(xué)擔(dān)任班干，為班級服務(wù)，目前其擔(dān)任班級副班長。在享受學(xué)校老師關(guān)懷的同時他樹立了為更多同學(xué)服務(wù)的意識和信心。通過舉辦感恩征文活動，共收到感恩征文30來篇，更好地讓學(xué)生學(xué)會感恩、勵志成才。三、實際成果：2個層次

1．資助成果

在實際的資助工作中，作為東滬助學(xué)金評定小組成員，協(xié)助完成201*年度780人的評定工作，涉及額度603,000元。上學(xué)期針對材料進行系統(tǒng)審核匯總，無錯誤記錄報送學(xué)生處資助管理中心。就班級而言，組建好了評定小組并順利完成共84人的困難認定及助學(xué)金等級確立工作，涉及額度92,500元。整個困難評定和資助工作評定均通過班級、校區(qū)內(nèi)公示，評定結(jié)果無異議。

2．育人體現(xiàn)

從思想覺悟上，享受助學(xué)金的班級同學(xué)，90%以上都遞交了入黨申請書且通過了培訓(xùn)，個別同學(xué)已經(jīng)通過考核并加入中國共產(chǎn)黨；從服務(wù)理念上，40%以上都擔(dān)任過或擔(dān)任了學(xué)生干部，都在以不同形式、方式為身邊的同學(xué)服務(wù)；從社會責(zé)任感的角度，基本上都參與過志愿活動，下社區(qū)、去敬老院、在陽光之家參加扶殘助殘活動。本學(xué)期班級內(nèi)更有部分同學(xué)參與“牽手寶鋼、深入企業(yè)、奉獻社會”的校企聯(lián)誼項目。從學(xué)習(xí)方面，劉飛、楊金鳳等多名同學(xué)獲得一等獎學(xué)金，貧困生獲得獎學(xué)金的人數(shù)達到33個，貧困生中的一半以上獲得過獎學(xué)金，達53.6%，占獎學(xué)金總數(shù)的35%。（上學(xué)年獲獎學(xué)金的人數(shù)82人）。所帶的學(xué)生懂得感恩，讓老師感動的是逢年過節(jié)之類，很多同學(xué)都會給老師發(fā)個信息，表示祝福，更有同學(xué)來東滬看望老師。四、努力方向：3個方面

從輔導(dǎo)員崗位上，盡管到學(xué)校來即將跨過三個年頭，但我仍然是一個新人。從資助工作的角度來說，我還有更多需要努力的地方：

1.努力探索，系統(tǒng)資助工作

資助工作不是單一的工作，應(yīng)該是更具系統(tǒng)性，連接學(xué)生的德育等，今后將繼續(xù)做好資助工作，讓資助工作的開展更全面，加大廣度、增加深度。

2.加大宣傳，夯實育人成果讓資助育人工作和易班做良好結(jié)合，加大宣傳，通過先進典型、多平臺、廣渠道等，夯實育人成果，幫助更多的同學(xué)融入班級、學(xué)校、乃至上海這座城市。加讓學(xué)生更加懂得感恩、回饋。做一個有自我成長成才、有高度社會責(zé)任感的大學(xué)生。

3．堅持不懈，創(chuàng)新工作方法

資助育人的工作是一項長期的工作，不可懈怠，要有耐心和恒心。在實際工作中，容易在經(jīng)年的工作中失去創(chuàng)造力，因此創(chuàng)新工作思路和方法特別重要，讓資助工作常做常新，做出特色，打造品牌。

以上是我這一年工作的心得體會。我的學(xué)生是幸福的，因為在他們困難的時候有國家、學(xué)校和老師的無私幫助；而我同樣是幸運的，作為一個新人，我想我也會一直給自己這樣定位，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我們充分的幫助，辦公室里的同事也總是相互幫忙。朱清、童清老師帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了一個寬松、融洽的工作氛圍，并細致指導(dǎo)開展我的工作。***老師一直說要做好尤其是大一新生的資助育人工作，在她的鼓勵和大力支持下，策劃開展了“愛在醫(yī)專勵志育人”系列活動。***老師也給我的工作提了意見，在此我一一感謝。我想說的是，我會更加努力工作，在學(xué)校這么寬廣的平臺上幫助更多的同學(xué)。

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