2013年全國卷高考滿分作文 本文簡介：

作文部分的分數(shù)分布使得作文在各個省市高考中都具有戰(zhàn)略性的地位，很大程度上決定了考試中語文科目的成功與否;下面小范文網(wǎng)為大家介紹2013年全國卷高考滿分作文假幣傳真廣西一考生學校旁邊新添了一家小餐館。我懷揣一張20元的假幣，前來消費陽春面。說起這張假幣，我就想起可憐的父親。毛豆成熟了，父親舍不得吃，把

2013年全國卷高考滿分作文 本文內(nèi)容：

作文部分的分數(shù)分布使得作文在各個省市高考中都具有戰(zhàn)略性的地位，很大程度上決定了考試中語文科目的成功與否;下面小范文網(wǎng)為大家介紹2013年全國卷高考滿分作文假幣傳真

廣西一考生

學校旁邊新添了一家小餐館。我懷揣一張20元的假幣，前來消費陽春面。

說起這張假幣，我就想起可憐的父親。

毛豆成熟了，父親舍不得吃，把瘦的癟的挑出來留給自己，胖的大的都拿到附近的菜場里賣掉。那天，驕陽似火，父親早起摘了一籃毛豆又去菜場。他剛找個地方蹲下，就來了一個騎摩托車的男人，沒問價格，就要給他稱一斤。父親一喜，心想這么多毛豆攤，就他來了第一筆生意，就很開心地給他稱好了，還多抓了一把送給他，那個人遞過來一張20元的票子，父親找給他18元。第二天，父親用那張20元的票子去小店買醬油，人家告訴他那是一張假錢，氣得他中飯都沒有吃。

“孩子，把這張假錢給爸爸轉(zhuǎn)出去。”就這樣，我承擔了轉(zhuǎn)讓假幣的重任。

面端上來了，我克制著自己的欲望，輕輕地撥動筷子，慢慢地品嘗，一邊聽鄰桌幾位大爺談社會新聞。他們說，有一家餐館用地溝油做菜，被公家查出來了，罰款5萬元。

“見利忘義！”藍布褂大爺氣憤地說。我又想起兜中的那張假幣。世人如此，何不掘其泥而揚其波？我得把這張假幣轉(zhuǎn)出去。

“上學呢？”老板娘拉開一張凳子坐下。“嗯，上高三了。”我應答著，心想，她說不定正是用地溝油做菜的呢。對，就在她身上下手，這叫以其人之道還治其人之身。

“快高考了，要注意點營養(yǎng)。”老板娘的話是好聽，讓我想起了母親。母親每次來看我，都要把家里那只老母雞生的蛋硬塞給我，而為了我在城里上學，她和爸爸在家里一年沾不到幾回葷，他們給我的錢，都是他們的血汗啊！老板娘——母親——假幣——血汗，我的心在苦苦掙扎。

鄰桌還在播報社會新聞，話題轉(zhuǎn)到黃狗砸人的案件上。一條大黃狗從天而降，砸傷樓下的老太，狗主人躲了，法院判決樓上6家住戶連帶賠償，6家人甚覺冤枉，“賴賬”不賠，終于有一住戶站出來承認“狗是我的”，并用一年工資賠償。

“錢算什么東西，名聲不是錢能買來的！”藍布褂評論道。

我摸摸那張假幣，感到有點燙手。

話題又轉(zhuǎn)向另一件事。小偷撬開某先生的車，盜走他8000余元的一臺電腦，小偷被抓，當這位先生在法庭上得知小偷女兒患重病時，當庭把小偷退給他的贓款送給小偷，讓他給女兒看病，還請求法院從輕處理小偷，讓他早日和女兒團聚。

“這才是好人。君子愛財，取之有道，用之在理。”藍布褂繼續(xù)發(fā)表他的評論。

我摸摸假幣，愈發(fā)覺得燙手。我再也坐不住了，乘沒人注意，上了一趟洗手間，掏出假幣，把它撕碎，扔進了坐便器。

名師點評

內(nèi)容點評：本文寫自己從企圖轉(zhuǎn)手假幣到主動撕毀假幣的經(jīng)過，其間穿插地溝油、狗砸人、失主向小偷捐錢等社會新聞，內(nèi)容豐富，較為有力地表達了“君子愛財，取之有道，用之在理”的主題。

表達點評：本文人物語言符合人物身份，如父親說假幣就是假錢，老大爺、老板娘的話也無不符合各自身份。敘述語言則簡潔莊重，如“消費陽春面”，用“消費”代替“吃”，大詞小用；“世人如此，何不掘其泥而揚其波？”巧引詩句，為我所用；用藍布褂直接稱代人物，頗似《藥》里的“花白胡子”，簡潔風趣。

特征點評：本文構思精巧。文章以轉(zhuǎn)手假幣為中心事件，以自己的情感變化為線索，以鄰桌的“閑談”為轉(zhuǎn)變的動力，以順序為主，中間穿插關于假幣來歷的回憶，全文結構緊湊，材料豐富，詳略有致。

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