444201*-201*學(xué)年上學(xué)期遠程教育及教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年上學(xué)期

遠程教育工作總結(jié)

根據(jù)市教育局對現(xiàn)代遠程教育的工作要求，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標，夯實學(xué)科教研，發(fā)掘師生潛能，發(fā)揚全體齊心協(xié)力，有工作任務(wù)大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷增強我校的凝聚力，以多媒體教室為陣地，推動了遠程教育工作，為遠教工作帶來了活力，為學(xué)校整體工作的推進，做出了新的貢獻。一、發(fā)揮信息技術(shù)和遠教優(yōu)勢，以研促教

1、按照制定好的各種計劃和制度認真開展工作，填寫好每個小組各種相關(guān)的記錄和表冊，完善各類文件檔案資料。2、通過學(xué)校各個教研組，充分利用衛(wèi)星資源學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)，做到開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、完善自我，著力提高思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)水平，為進一步走向現(xiàn)代化、搞好無紙辦公打下堅實基礎(chǔ)。每月對各組教師的教案、業(yè)務(wù)筆記、輔困培優(yōu)記錄、興趣小組活動做詳細檢查,做好遠程教育資源在教學(xué)使用的記錄工作。每位教師都要有課標學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，有的還有各種案例分析，每月有關(guān)于遠教和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的內(nèi)容。

3、各組在教研活動時，結(jié)合具體的內(nèi)容研討如何用好、用活遠教資源。為學(xué)校教研教改的進一步深化增添了色彩。

4、認真做好校本培訓(xùn)工作，抓好18間多媒體教室的使用工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)操作知識，喜歡用多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校的安排和本校的實際，每周對全校教師進行培訓(xùn)。接收下載《新課程標準》的相關(guān)內(nèi)容學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料，對教師進行分科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使各教師能將衛(wèi)星上的優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)信息運用在教學(xué)中，達到遠程教育資源共享的目的。通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺積極參加各類專家講座和培訓(xùn)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入遠教課堂，指導(dǎo)教師發(fā)揮我校教學(xué)的優(yōu)勢，多采用分組討論、師生互動等教學(xué)組織形式，幫助學(xué)生直接利用遠教資源開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師放開步伐，大膽嘗試。為提高我校遠程教育資源的利用率，我校各教研組每月組織遠程教育資源觀摩課一節(jié)，并進行評課。選出信息技術(shù)教研組中的骨干教師為各組成員輔導(dǎo)、講解信息技術(shù)知識。學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），引導(dǎo)教師靜下來，沉下去，認真研究課程定位、課程價值、課程目標、課程內(nèi)容設(shè)置、課程評價，認真開展本學(xué)科以及與其他學(xué)科整合的教學(xué)活動。

6、重視安全教育，保證微機室、多媒體室、電子備課室以及課堂未發(fā)生任何事故。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全、用電安全、人生安全。

7、完成市局和市委下發(fā)文件中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)任務(wù)。二、強抓業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強資源輻射

4、做好課件的搜集、開發(fā)和二次利用，為參加上級組織的各級各類比賽提供服務(wù)和幫助。

5、利用家長來校的難得機會，向家長宣傳學(xué)校興趣小組開展的情況，向家長介紹遠程教育資源中的精采內(nèi)容。三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，全面推動各項工作

201*年12月28日

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遠程教育教學(xué)工作總結(jié)

中衛(wèi)市常樂小學(xué)李平

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又匆匆而去�，F(xiàn)將本學(xué)期遠程教育教

學(xué)工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期中，為了開展好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)，讓同學(xué)們一方面能適應(yīng)

現(xiàn)代遠程教育教學(xué)，一方面通過遠程教育教學(xué)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，讓同學(xué)們想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，我首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計好授課內(nèi)容，利用課余時間熟悉計算機及遠教資源內(nèi)容，對于不懂的問題，主動向熟悉相關(guān)內(nèi)容的教師請教，力爭搞懂每一個環(huán)節(jié)；在上課的過程中，我利用遠教資源，對同學(xué)們進行情景教學(xué)，然后通過小組合作，交流，自質(zhì)自疑，加強口語交際方面的訓(xùn)練。一學(xué)期下來，同學(xué)們反映良好，都說他們愿意在遠教室里上課，在遠教室里，他們看到了從書本上看不到的東西，感受到了從書本上無法感受到的東西。一方面開闊了他們的視野，另一方面激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的愿望。在教室里，雖然老師講得很好，但我們覺得很空洞，體驗不到其中的意境……從同學(xué)們的反映中，作為教師的我也深有感觸，于是，只要有時間，我便抓住機會到遠教室上課，充分利用好遠教資源，并從中作好每一次記錄。

總之，利用遠教資源上課，不但同學(xué)們受益匪淺，作為教師的我，也

從中提高不少。但利用遠程教育資源進行教學(xué)，對自己來說畢竟是一個新的課題，不懂、不會的東西還太多太多，在以后的教學(xué)中，自己一定要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，堅持多用遠教資源上課，從而讓自己的業(yè)務(wù)水平有更進一步的提高。

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