遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)1

遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

在開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作中，我校教師都深刻地體會到遠(yuǎn)程教育資源給教育教學(xué)帶來的好處，遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進教學(xué)水平的提高。將遠(yuǎn)程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然。現(xiàn)將本學(xué)期使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)情況總結(jié)如下：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠(yuǎn)程教學(xué)自身的優(yōu)點為原本沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。從心理學(xué)的角度看，學(xué)生只有對所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣，才能迸發(fā)出學(xué)習(xí)的激情。在教學(xué)過程中有些問題，學(xué)生理解起來比較困難，即使在教師繪聲繪色的講述后，感情仍很淡漠，但運用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)能夠使聲畫并存，生動直觀地將教學(xué)信息再現(xiàn)于學(xué)生的感官。通過聽覺、視覺的協(xié)作作用，打開學(xué)生的思路。利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，使課堂充滿了情趣。運用遠(yuǎn)教資源的直觀圖象，可使教學(xué)內(nèi)容由虛變實，化靜為動，化復(fù)雜為簡明，巧用網(wǎng)絡(luò)的畫面，有利于指導(dǎo)學(xué)生觀察分析，理解掌握重點，突破難點。例如，在講授第六單元IlikemusicthatIcandanceto時，我下載遠(yuǎn)教資源中音樂課件，在多媒體上播放，逼真的圖象、聲音使學(xué)生對不同種類音樂有清楚的感知，學(xué)生聽得專注，記得牢固。變抽象為具體，活生生的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，反復(fù)播放，學(xué)生對這一知識重難點有可能達(dá)到終生不忘的映象，這是原來傳統(tǒng)教學(xué)過程無法達(dá)到的。

利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成了學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

在使用時的熟練程度還有待于提高，由于我的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展起來的，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于提高。

遠(yuǎn)教資源的共享性，使我們農(nóng)村與城市共有一片藍(lán)天，能有效地提高我們教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平，更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新能力的極大提高。

擴展閱讀：遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)

致富聯(lián)通車遠(yuǎn)教結(jié)碩果

百里杜鵑金坡鄉(xiāng)煤洞場村金坡中心小學(xué)201*年“遠(yuǎn)教”工作總結(jié)

天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時光荏苒、光陰似箭，時光如逝、歲月如梭，白駒過隙、轉(zhuǎn)眼即逝，百代過客、不舍晝夜，斗轉(zhuǎn)星移、暑來寒往，日復(fù)一日，不知不覺,緊張而忙碌的一年遠(yuǎn)教工作即將流逝。回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道遠(yuǎn)!當(dāng)201*年即將來臨之際,我站在201*年的邊緣,回首看看從我身邊流逝的這一切,不禁想好好的回顧:

一、重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我站配制了專門的機房、有課桌椅24套，做好防火、防潮、防塵、防盜、防雷工作，機房干凈整潔。遠(yuǎn)教設(shè)備沒有遺失、損壞、被盜現(xiàn)象。設(shè)備運行正常。硬盤節(jié)目儲存量經(jīng)常保持380G以上。

二、重視教師隊伍建設(shè)及教學(xué)組織管理。（一）狠抓常規(guī)工作。

1、按各項制度、計劃等開展工作。

2、嚴(yán)格按課表上課。一年來我校教師共上了574節(jié)勞技課和法制課；接收下載刻錄農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶教學(xué)課件434個。為了搞好教師幫扶工作，要求教師參與農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn),并作好考勤登記。組織大型的培訓(xùn)共102次（其中有100次是參與農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的,2次計生知識培訓(xùn)）。

3、按管理制度和方案，填好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護日志、課件借閱登記、農(nóng)民群眾信息需求登記、師生傳遞信息登記卡。組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)102次，個性化學(xué)習(xí)96次，參與村校聯(lián)席會議24次，開展科學(xué)發(fā)展觀、人代會精神學(xué)習(xí)討論各一次、“H1N1流感”、政府工作報告（含方案等）學(xué)習(xí)、討論三次、與村組織學(xué)用大比武活動（養(yǎng)殖、種植、企業(yè)成功經(jīng)驗、技術(shù)演講比賽）一次，開展遠(yuǎn)程教育“三幫”農(nóng)戶創(chuàng)先爭優(yōu)活動一次，按要求完成遠(yuǎn)程教育“六個一”工程。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員干部、農(nóng)民群眾達(dá)2901人左右；接收農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾課件、實用技術(shù)、政策法規(guī)共616次。（二）注重檔案資料管理。

農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料：按組織領(lǐng)導(dǎo)、站點管理、教學(xué)建設(shè)、培訓(xùn)督查、學(xué)用成果分成五類，共完成了58個遠(yuǎn)教資料。

（三）重視農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶學(xué)習(xí)培訓(xùn)的開展。

1、開展農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶工作培訓(xùn)的主要做法：以加強基層黨組織建設(shè)為核心，以服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點，以農(nóng)民增收致富為目的，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)抓好遠(yuǎn)教工作。具體體現(xiàn)在以下四個方面：

（1）加強基層黨組織建設(shè)。（2）服務(wù)“三農(nóng)”。（3）抓社會主義新農(nóng)村建設(shè)。（4）以遠(yuǎn)程教育為契機，千方百計為農(nóng)民拓寬增收渠道。

2、取得的成效：

（1）提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)：通過遠(yuǎn)程教育工作的開展，全村村情發(fā)生了巨大的變化，該村民的思想意識也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，村民們時常到金坡小學(xué)收看點索取碟片、收看節(jié)目、接受培訓(xùn)、借閱光盤。農(nóng)戶們學(xué)會了致富本領(lǐng)、掌握了致富信息。遠(yuǎn)程教育深受廣大農(nóng)村黨員干部、群眾的歡迎。

（2）增強了村級黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。（3）增強了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。

實施“雙帶致富”，村校“兩委”干部、教師帶頭建立13戶養(yǎng)豬專業(yè)戶、8戶養(yǎng)雞鴨專業(yè)戶（其中一戶野雞養(yǎng)殖專業(yè)戶）、6戶種植戶，三個企業(yè)戶，帶頭加入農(nóng)村專業(yè)協(xié)會、帶頭幫助農(nóng)戶解決實際困難。

（4）塑養(yǎng)殖典范：

野雞養(yǎng)殖戶，白仁富是煤洞場村新窯二組的村民，201*年以前一直在外省打工，201*年1月回來，聽說金坡中心小學(xué)組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶遠(yuǎn)程教育政策法規(guī)、養(yǎng)殖、種植等知識培訓(xùn)，他積極主動參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在每次培訓(xùn)中，他都很認(rèn)真，經(jīng)常提一些有關(guān)野雞、野豬、黑山羊的養(yǎng)殖和花椒、梨子、冬桃種植的問題，如今實現(xiàn)了他的養(yǎng)殖夢想，于201*年3月投資了5萬多元，建了1000平方的養(yǎng)殖場，養(yǎng)殖野雞1000只，土雞500只，箐雞幾十只。

通過一年的飼養(yǎng)，箐雞和土雞、野雞均獲得了成功。野雞大的已有3斤左右，箐雞已有兩斤，土雞大的有3斤多。據(jù)白仁富介紹，箐雞已賣了一部份，每只在120-140元之間，

現(xiàn)只剩幾只了，野雞黔西有一家餐館來訂，每只80元，土雞也在本地銷售，按目前的市場行情看，這批箐雞和土雞、野雞價值可達(dá)20萬左右；在201*年8月份準(zhǔn)備擴大養(yǎng)殖場，力爭達(dá)到201*只野雞的飼養(yǎng)規(guī)模。（4）以遠(yuǎn)程教育為契機，千方百計為農(nóng)民拓寬增收渠道：

201*年，我站采取“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶”的新工作機制，通過遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)真開展，拓寬村民增收致富的渠道。共建30個養(yǎng)植、種植和企業(yè)專業(yè)戶。中心播放戶發(fā)展到41戶（有11戶還未得光盤）。

三、工作中存在的問題及今后的打算：

我校的遠(yuǎn)教工作亟待解決和完善，應(yīng)用課題研究開展沒有取得實效，“三農(nóng)”工作有待加強；遠(yuǎn)教應(yīng)用激勵機制形成不太夠，電壓低一天要關(guān)機幾次,給接收帶來很大的困難；用于培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶的經(jīng)費太少；加之電腦未帶刻錄，給刻錄帶來很大的不便，但我堅信，我站的遠(yuǎn)教工作能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

潮起正是揚帆時，百舸競發(fā)勇爭先，在今后的工作中，我們將團結(jié)奮進、扎實工作、大膽創(chuàng)新、求真務(wù)實、樂學(xué)善思，勇攀高峰，敢于競爭，勇于合作，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)輝煌，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，一如既往的管理馳騁賽場，力爭使我站的遠(yuǎn)教工作又邁上一個新的臺階！！

金坡中心小學(xué)遠(yuǎn)教管理員：羅發(fā)友

201*年12月

E21：遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)(2篇)

計生“貸”出幸�；�

--金坡小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育平臺開展人口與計劃生育

政策集中培訓(xùn)總結(jié)

羅發(fā)友白駒過隙、轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺,緊張而忙碌的一天計生政策培訓(xùn)已流逝，回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道遠(yuǎn)!當(dāng)201*年3月19日即將來臨之際,我站在201*年3月18日的邊緣,回首看看從我身邊流逝的這一切,不禁想好好的回顧:

一、著力提高遠(yuǎn)程教育站點綜合利用率。

我站積極探索遠(yuǎn)程教育站點一站多用機制，鼓勵村主任、村副主任、村代表、村計生員和村黨員干部群眾“五項”學(xué)用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，提高了遠(yuǎn)程教育站點的利用率。一是學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育抓好本村黨員干部群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代化的傳播手段和多媒體教育形式對金坡鄉(xiāng)煤洞場村黨員干部群眾進行教育和宣傳。每月組織一次村校聯(lián)席會議學(xué)習(xí)，兩次農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，兩次農(nóng)民群眾科普知識學(xué)習(xí)，一次計生學(xué)習(xí)，組織黨員干部群眾收看黨的路線、方針、政策及模范人物系列片和各類技術(shù)，讓他們邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊交流，形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。二是利用遠(yuǎn)程教育傳授實用技術(shù)。通過播放課件、現(xiàn)場講解、實訓(xùn)基地演示等方法，對廣大農(nóng)戶進行科學(xué)指導(dǎo)。三是利用遠(yuǎn)程教育宣傳計劃生育政策。通過遠(yuǎn)程教育開展計生宣傳服務(wù)，滿足群眾計生優(yōu)生需求，同時把優(yōu)生優(yōu)育、嬰幼兒護理、衛(wèi)生保健等知識刻錄成光盤走家串戶免費發(fā)放給育齡婦女。四是利用遠(yuǎn)程教育宣講法律知識、農(nóng)村政策。組織黨員群眾參加有關(guān)“三農(nóng)”政策、法規(guī)的培訓(xùn)，特別是加強計劃生育、有關(guān)法律法規(guī)、實用技術(shù)等宣傳和教育。

二、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教平臺功能，促進共同發(fā)展。

在與鄉(xiāng)計劃生部門實現(xiàn)人員、陣地、資源共享的基礎(chǔ)上，我校注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，有效推動了金坡鄉(xiāng)煤洞場村計劃生育工作和遠(yuǎn)程教育工作的開展。首先利用遠(yuǎn)程教育資源加強黨員干部群眾、育齡婦女培訓(xùn)。由于受封建思想的影響，農(nóng)村“重男輕女”的思想比較嚴(yán)重，群眾的婚育觀念與現(xiàn)行的生育政策仍有一定的差距。我校結(jié)合該情況自制了靈活新穎、信息量大的課件(教學(xué)幻燈片),開展計劃生育教學(xué)培訓(xùn)，黨員干部群眾、育齡婦女普遍感到新穎直觀、內(nèi)容豐富。參培人數(shù)從以往的30多人，今天突然增加到61人。其次我們還利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)加強育齡婦女信息管理。

三、重視管理，抓好以下計生知識培訓(xùn)。（一）什么是優(yōu)生、優(yōu)育？

（二）講讀《貴州省人口與計劃生育條例》第一條到三十條？

（三）什么是晚婚、晚育？（四）生育調(diào)節(jié)?

（五）獲得《獨生子女父母光榮證》的家庭可以享受哪些獎勵和優(yōu)惠待遇？

（六）優(yōu)生的措施主要有哪些？

（七）公民晚婚、晚育的有什么獎勵？（八）看講座：計生“貸”出幸�；�？

總之，通過今天的計生政策培訓(xùn)，大多數(shù)黨員干部、群眾、育齡婦女受益匪淺、收獲頗多。此次培訓(xùn)興趣很濃、威望很高，但潮起正是揚帆時，百舸競發(fā)勇爭先，在今后的培訓(xùn)工作中，我校將團結(jié)奮進、扎實工作、大膽創(chuàng)新、求真務(wù)實、樂學(xué)善思，勇攀高峰，敢于競爭，勇于合作，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)輝煌，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，一如既往的管理馳騁賽場，力爭使我站的遠(yuǎn)教培訓(xùn)又邁上一個新的臺階��！

金坡鄉(xiāng)煤洞場村金坡小學(xué)站點：羅發(fā)友

201*年3月18日晚

例如上期：

村校遠(yuǎn)教花開結(jié)碩果

（金坡小學(xué)201*學(xué)年度遠(yuǎn)教工作總結(jié)）村校站點遠(yuǎn)教管理員：羅發(fā)友

天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時光荏苒、光陰似箭，時光如逝、歲月如梭，白駒過隙、轉(zhuǎn)眼即逝，百代過客、不舍晝夜，斗轉(zhuǎn)星移、寒來暑往，日復(fù)一日，不知不覺,緊張而忙碌的一年遠(yuǎn)教工作即將流逝�；仡欁蛱欤�我百感交集；面對今天，信心百倍；展望明天,任重而道遠(yuǎn)!當(dāng)201*年即將來臨之際,我站在201*年的邊緣,回首看看從我身邊流逝的這一年,不禁想好好的回顧:

一、重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我站配制了專門的機房、有課桌椅24套，做好防火、防潮、防塵、防盜、防雷工作，機房干凈整潔。遠(yuǎn)教設(shè)備沒有遺失、損壞、被盜現(xiàn)象。設(shè)備運行正常。硬盤節(jié)目儲存量經(jīng)常保持80G以上。

二、重視教師隊伍建設(shè)及教學(xué)組織管理。（一）狠抓常規(guī)工作。

1、按各項制度、計劃等開展工作。

2、嚴(yán)格按課表上課。本年我校教師共上了401節(jié)IP衛(wèi)教學(xué)課、359節(jié)光盤播放教學(xué)課；接收教學(xué)課件258次。為了提高教師素質(zhì)，擬訂了遠(yuǎn)程教育教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃、方案，并在每周一下午組織教師集中學(xué)習(xí)、每周二至周五組織教師分組學(xué)習(xí)，做好教師每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考勤登記。組織大型的教師培訓(xùn)共66（其中有45次是參與農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)）次。

3、按管理制度和方案，填好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護登記表、遠(yuǎn)程教育資產(chǎn)登記表、項目光盤登記卡、師生借還軟件登記表、教師自制課件登記表、師生傳遞信息登記卡。組織農(nóng)村

黨員干部、農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)各45次，個性化學(xué)習(xí)51次，參與村校聯(lián)席會議12次，開展三中、四中全會精神學(xué)習(xí)討論各一次、“H1N1流感”學(xué)習(xí)討論三次、與村組織學(xué)用大比武活動（養(yǎng)殖、種植、企業(yè)成功經(jīng)驗、技術(shù)演講比賽）一次，按要求完成遠(yuǎn)程教育“六個一”工程。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員干部、農(nóng)民群眾達(dá)2056人左右；接收農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾課件、實用技術(shù)、政策法規(guī)共138次。（二）注重檔案資料管理。

我站的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資料分農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾和學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)資料兩種：農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料：按組織領(lǐng)導(dǎo)、站點管理、教學(xué)建設(shè)、培訓(xùn)督查、學(xué)用成果分成五類，共完成了47個遠(yuǎn)教資料。學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)：按組織領(lǐng)導(dǎo)、運行經(jīng)費、制度管理、檔案管理、“五防”工作、設(shè)備維護、資源接收管理、資源共享、教師培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)研究分成十一類，也完成了42個遠(yuǎn)教資料。

（三）重視遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動的開展。

201*年我校共上了遠(yuǎn)程教育示范課26節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動8次、收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、教學(xué)案例共15次。我校教師還經(jīng)常運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課、IP課件或制作課件等進行課堂教學(xué)實踐。廣大教師還參與遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，推動了素質(zhì)教育的步伐。

（四）強化教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)，全面提高遠(yuǎn)教應(yīng)用水平。1、本年度對各位教師加強了遠(yuǎn)教應(yīng)用培訓(xùn)，采用“一帶一”幫扶，定期考核教師的遠(yuǎn)教應(yīng)用水平，以利于教師更快更好地熟練運用第二種模式。

2、讓衛(wèi)星電視教學(xué)節(jié)目走進課堂教學(xué)，讓名校名師指導(dǎo)我校教師教學(xué)能力和水平的提升。

3、讓遠(yuǎn)教資源實現(xiàn)校內(nèi)共享，教師優(yōu)秀課件資源共享，年級組、教研組內(nèi)資源共享，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源服務(wù)于“三農(nóng)”，為本地“新農(nóng)村”建設(shè)提供更多更優(yōu)秀的方案或建議，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會的發(fā)展。

5、及時檢查、維修設(shè)施設(shè)備，保證遠(yuǎn)程教育網(wǎng)時時通暢，不斷加強遠(yuǎn)教資源的更新和充實。

（五）重視農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶學(xué)習(xí)培訓(xùn)的開展。

1、開展農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶工作培訓(xùn)的主要做法：以加強基層黨組織建設(shè)為核心，以服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點，以農(nóng)民增收致富為目的，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)抓好遠(yuǎn)教工作。具體體現(xiàn)在以下四個方面：

（1）加強基層黨組織建設(shè)。（2）服務(wù)“三農(nóng)”。（3）抓社會主義新農(nóng)村建設(shè)。（4）以遠(yuǎn)程教育為契機，千方百計為農(nóng)民拓寬增收渠道。

2、取得的成效：

（1）提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)：通過遠(yuǎn)程教育工作的開展，全村村情發(fā)生了巨大的變化，該村民的思想意識也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，村民們時常到金坡小學(xué)收看點索取碟片、收看節(jié)目、接受培訓(xùn)、借閱光盤。農(nóng)戶們學(xué)會了致富本領(lǐng)、掌握了致富信息。遠(yuǎn)程教育深受廣大農(nóng)村黨員干部、群眾的歡迎。

（2）增強了村級黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。（3）增強了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。

實施“雙帶致富”，村校“兩委”干部、教師帶頭建立12戶養(yǎng)豬專業(yè)戶、7戶養(yǎng)雞鴨專業(yè)、5戶種植戶，三個企業(yè)戶，帶頭加入農(nóng)村專業(yè)協(xié)會、帶頭幫助農(nóng)戶解決實際困難。（4）以遠(yuǎn)程教育為契機，千方百計為農(nóng)民拓寬增收渠道：

201*年，我站采取“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶”的新工作機制，通過遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)真開展，拓寬村民增收致富的渠道。共建27個養(yǎng)植、種植和企業(yè)專業(yè)戶。

（5）由于我站認(rèn)真抓好遠(yuǎn)教工作，故201*年6月28日我站的遠(yuǎn)教管理經(jīng)驗論文在鄉(xiāng)級交流、推廣；201*年、201*年、201*年均在貴州希望網(wǎng)和百度網(wǎng)頁上交流、推廣。201*年10月14日，地區(qū)遠(yuǎn)教辦來我校檢查，認(rèn)為我校的遠(yuǎn)教管理較好。201*年11月24日省遠(yuǎn)教辦來我校檢查，得到省遠(yuǎn)教辦陳書記的好評和肯定。

（6）教育教學(xué)效果好：201*年春季學(xué)期，全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考統(tǒng)評，我校獲了三個第一名，四個第二名，一個第三名。

三、工作中存在的問題及今后的打算：

遠(yuǎn)教工作亟待解決和完善，應(yīng)用課題研究開展沒有取得實效，“三農(nóng)”工作有待加強；遠(yuǎn)教應(yīng)用激勵機制形成不太夠，終端站點制度還沒有上墻；用于培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶的經(jīng)費太少；電壓太低（一天要重啟動電腦幾十次），給接收和刻錄帶來很大的不便，但我堅信，我站的遠(yuǎn)教工作能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

潮起正是揚帆時，百舸競發(fā)勇爭先，在今后的工作中，我們將團結(jié)奮進、扎實工作、大膽創(chuàng)新、求真務(wù)實、樂學(xué)善思，勇攀高峰，敢于競爭，勇于合作，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)輝煌，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，一如既往的管理馳騁賽場，力爭使我站的遠(yuǎn)教工作又邁上一個新的臺階！！

村校結(jié)合站點遠(yuǎn)教管理員：羅發(fā)友

201*年1月4日

百里杜鵑風(fēng)景名勝區(qū)農(nóng)村

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程

教育教學(xué)工作總結(jié)

金坡鄉(xiāng)村校結(jié)合站點二0一一年月

友情提示：本文中關(guān)于《遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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