年級長工作總結(jié)

鄭州大學土木工程學院

班級（年級）委員

個人總結(jié)

（201*--201*學年）

姓名＿＿xx＿＿＿專業(yè)土木工程＿學號201*0420613＿職務＿＿年級長＿＿

工作總結(jié)

首先，感謝學院領(lǐng)導、老師同學們對我的信任，讓我擁有這寶貴

的機會，來鍛煉自己的能力，磨練自己的意志，服務大家。作為年級長，在這一個學年的工作中，我全身心的投入到工作中，大膽創(chuàng)新，認真落實學校有關(guān)制度，達到解放思想，積極探索，通過老師和同學們的努力，使得年級各項工作穩(wěn)中求進，開創(chuàng)了年級工作井井有條，欣欣向榮的新局面。

一、始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極落實科學發(fā)展觀，注重學生黨員、干部的建設，成效顯著。

青年大學生是先進生產(chǎn)力的主要開拓者，是先進文化的主要傳播者，是最廣大人民利益的積極維護者，是全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的一支重要依靠力量。而大學生黨員恰是學生中的骨干和帶頭人，是學生隊伍的核心靈魂，是學生活動的組織者、宣傳者和實踐著，是學生中的砥柱，更是我們社會主義新中國的建設者和接班人。因此培養(yǎng)學生黨員、干部也是建設優(yōu)秀班集體的組織保證，選拔、培養(yǎng)和使用好學生骨干，更是班級建設的關(guān)鍵一環(huán)。為使班級形成堅強團結(jié)的領(lǐng)導核心，年級采取了積極培養(yǎng)、認真考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導、嚴格要求、定期輪換、堅持民主與集中相結(jié)合的原則。一年來學生黨員、干部的積極作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在樹立良好的學風、班風方面,充分發(fā)揮了學生骨干的主力軍作用；

2、加強了學生骨干在校紀校規(guī)方面的學習和主動參與管理的意識；

3、以年級中開展評優(yōu)活動為契機，以此來營造了學生骨干主動參與的競爭氣氛；

4、在學生自我教育、自我管理、自我服務方面,發(fā)揮學生骨干的主人翁作用。

二、以學風建設為中心，積極倡導“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風。

學風建設一直是土木工程學院201*級的工作重點，大學一年級的時候為了讓學生盡快適應大學順利完成過渡，要求每天早上同學們提前半個小時到教室，積極備戰(zhàn)英語，并要求一周上三次晚自習，效果顯著，期末考試時有很多同學取得了滿分。大學二年級的時候開始組織同學們四級的模擬訓練，并針對大部分學生聽力比較弱的狀況組織聽力專項訓練，通過一系列的訓練，同學們的英語水平有了顯著地提高.充分的休息是保證高效率學習的前提，為了保證同學們白天擁有充足的精力，年級要求定時熄燈，并組織專門人員檢查，大大的提高了同學們上課的效率.與此同時，年級多次邀請到正在讀研的和已參加工作的師兄師姐給同學做經(jīng)驗交流，讓同學更加明確了學習的重要性，為以后的考研或是工作指明了方向。年級還組織英語、物理、數(shù)學等興趣小組，最大限度的開發(fā)并培養(yǎng)同學的興趣愛好，同學們報名參加非常積極，充分展現(xiàn)了年級濃厚的學習風氣。

在嚴格要求其他同學的同時，我也積極加強自身建設，努力做到工作學習兩不誤。利用課余時間，加強與高年級師兄師姐的交流，避免少走彎路，充分利用圖書館和網(wǎng)絡的廣闊資源，緊跟時代科技發(fā)展，了解未來科學發(fā)展新動向，爭做祖國建設的棟梁！修身養(yǎng)性是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在改革開放的今天，社會對大學生的素質(zhì)要求更高，所以我不但努力學習科學知識，還積極參加學校學院組織的一系列活動，切實鍛煉自己的實踐動手能力，語言表達能力，組織協(xié)調(diào)

能力，同時也豐富自己的生活，并且在歌手大賽、籃球比賽、乒乓球比賽等活動中取得了較好的成績！

最后，再次感謝領(lǐng)導和老師給予的支持與信任，通過不斷的磨礪，讓我在人生的金色起跑線上完成了一次思想的升華！在今后的工作中，我會更加努力，前面的工作依然任務艱巨，全年級要在學校及學院的領(lǐng)導和支持下，繼續(xù)統(tǒng)一思想、踏實努力、攜手奮進，認真做好各項工作，爭取取得更大的成績。

xx201*-12-10

土木工程學院08級年級長

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七年級組長工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期�；仡^看看，初一年級組在學校的直接領(lǐng)導下，在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了“青春起航”做一名合格的初一學生新生入學教育報告會，在會上向?qū)W生強調(diào)了中學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領(lǐng)導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和主課老師為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的三位班主任，因為都是年輕老師，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在這樣的條件下，我們?nèi)�位班主任老師每周都有四天的時間，吃住在學校，舍小家顧大家；還有語、數(shù)、外老師，在早晨6：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，特別是劉老師，為了我們的學生學好數(shù)學，起早貪黑，每周除了正課外，還有四個午自習、六節(jié)下午自習，6節(jié)晚自習、甚至周六還有6節(jié)課，加上正課，劉老師每周的課時數(shù)達到了驚人的32節(jié)課，但是他從來沒有抱怨過，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學生生活比較枯燥的問題，我年級根據(jù)實際情況特別開展了跳繩活動，利用每天下午第三節(jié)課外活動時間，組織班主任老師和全體學生統(tǒng)一到操場上去，師生同跳、單跳、集體跳、單繩，雙繩，花樣繁多，讓學生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體，又愉悅了身心；同時也提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感，豐富了他們的課間生活，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級多元化和諧進取的教育精神。

本學期七年級組還組織全體學生進行了感恩教育報告會、期中動員會、趣味跳繩比賽、英語單詞競賽、期末考試動員會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了班主任會議，強調(diào)班主任把新學期學校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學習不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補差工作不到位；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象；學生的文明習慣還有待于提高，期待下學期有大的改進。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！

漯河十一中七年級組201*年1月18日

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