體育學(xué)院實習(xí)總結(jié)

體育學(xué)院201*級體育教育專業(yè)實習(xí)總結(jié)

201*級（3）班XXXX

201*年3月12日至4月17日，本人在即墨創(chuàng)新學(xué)校進行教育實習(xí)。通過實習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)過為期6個星期的體育教育實習(xí)工作，我對體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要責(zé)，同時，本人也擔(dān)任了代班主任的工作，通過這些工作，我總結(jié)如下：

（1）在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚�(dāng)初我有點不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

（2）在班級活動方面

開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識方面的活動。但在我擔(dān)任實習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。為此，在擔(dān)任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。

時間過的非�？欤�當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

在教學(xué)工作中，我作如下總結(jié)：

首先，我實習(xí)的對象是即墨創(chuàng)新學(xué)校的學(xué)生，在這些學(xué)生中，有高二有高三，因此他們出于不同階段的學(xué)生，面對不同水平的學(xué)生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易像哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。有的高級部的學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來說：實習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。在實習(xí)這段時間里，大家都能深深體會“不簡單，要上好課很難”這句話。

八周的教育實習(xí)雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會展示了體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。

201*-4-

擴展閱讀：體育學(xué)院實習(xí)個人總結(jié)

體育學(xué)院08級社會體育201*011670劉承泰

個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)工作即將結(jié)束，這時間里我們從學(xué)生一下變成老師，感覺非常不適應(yīng)，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉，使我們對待教育完全有了一個新的認識。

回想這一個學(xué)期的實習(xí)工作更是歷歷在目�；叵雱偟轿覀兊膶嵙�(xí)學(xué)校，看著熟悉的校園，操場，教室……，陌生的面孔，我們既緊張又高興。

這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多。首先對教學(xué)內(nèi)容作出總結(jié)1學(xué)生接受能力方面

從對學(xué)生的了解來看，學(xué)生的大部分身體素質(zhì)較差。2是否正確的端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

學(xué)生們心里認為體育課就是玩，不是正課，一時間難以轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的態(tài)度有待于端正，學(xué)習(xí)的積極性較差3學(xué)校不重視體育教育

體育觀念的落后，學(xué)校體育管理無系統(tǒng)，體育教師是雜課老師。農(nóng)村中小學(xué)體育教師尤為突出。有些農(nóng)村中小學(xué)校行都認為體育就是蹦蹦跳跳、玩玩樂樂，認為體育課不是正課。沒有去從更深的角度考慮，這大大打消了農(nóng)村中小學(xué)體育教師的積極性。再次對這學(xué)期的教學(xué)訓(xùn)練工作做出總結(jié)

1挑選體育方面的人才，建立田徑隊，為市運動會做準(zhǔn)備學(xué)生偏少，大部分學(xué)生身體條件較差，挑選運動員成為問題，經(jīng)過早晚不停訓(xùn)練，在近幾年的市運動會上第一次拿到單項前三名得成績，同時拿到精神文明獎。

2建立健美操隊，為文化藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備

學(xué)生們第一次接觸健美操，我利用網(wǎng)絡(luò)資源給大家介紹了一下健美操，接下來是報名工作，不少學(xué)生報名，但是還是由于身體各方面的原因，適合人選只有20余人，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力較差，唯一的辦法就是多加練習(xí)，經(jīng)過篩選，參加健美操表演的人選只有10人，經(jīng)過大家的刻苦訓(xùn)練，在文化藝術(shù)節(jié)的比賽中，我校獲得優(yōu)秀獎，同時我也獲得指導(dǎo)獎。

3快速掌握中考體育加試的項目，對各個項目的特點進行分析中考體育加試的項目主要有實心球立定跳遠引起向上（男）跳繩（女）仰臥起坐（女）800（女）1000（男），首先我給學(xué)生們講了一下各個項目的特點，讓學(xué)生們選擇適合自己的項目，然后進行分組練習(xí)，我進行指導(dǎo)，示范，讓學(xué)生去模仿練習(xí)，已達到最快的學(xué)習(xí)方法，在此次的體育加試中我校也取得了優(yōu)異的成績。體育教學(xué)訓(xùn)練工作安排每班每周兩節(jié)課，每節(jié)45分鐘，這學(xué)期我安排的課程內(nèi)容主要有隊列變換廣播體操實心球技術(shù)校園青春操

上課的形式為室外課和多媒體課程室外課主要針對一些技術(shù)要領(lǐng)給大家講解示范練習(xí)多媒體課是利用網(wǎng)絡(luò)資源讓大家見識一個多姿多彩的體育世界，讓大家對待體育更加感興趣。

二、班主任工作實習(xí)。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果良好。

三在體育調(diào)研方面，我對體育老師進行了咨詢,學(xué)校很少進行體育活動，大部分的時候讓學(xué)生用來學(xué)習(xí)，學(xué)校的往年參加的大型體育活動只有市運動會，由于學(xué)校學(xué)生較少，體育方面的師資力量單薄，在組織活動方面受到一定的限制，在資金方面也是問題。

學(xué)校為了追求升學(xué)率，提高學(xué)生文化課成績，忽視體育教學(xué)，甚至有些學(xué)校取消體育課。有體育課的也往往被其它學(xué)科擠占。學(xué)校忽視了體育學(xué)科的特殊性，忽視了體育的社會價值。沒有把提高全民素質(zhì)的高度和深度去認識，這大大地阻礙了農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展

實習(xí)學(xué)校體育教學(xué)的情況

1學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生110余人，教師20余人，由于學(xué)校人員較少，資金不足等原因，組織大型的體育活動有一定困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要以升學(xué)為主導(dǎo)，初三的學(xué)生基本不參與體育活動，只針對體育加試項目進行突擊訓(xùn)練，因此，參加活動的人員更少，在體育方面，學(xué)校不夠重視，學(xué)校只有一名教體育的男老師，今年已經(jīng)59歲，其間退養(yǎng)5年，由于學(xué)校師資力量不足，又回到學(xué)校繼續(xù)教學(xué)，現(xiàn)以馬上面臨退休，學(xué)歷為中專，基本上不能正常的教學(xué)。

學(xué)校操場為200米橢圓形，土道，擁有兩個籃球場地，地面是由紅磚鋪成的，由于年久失修，地面不平，球框也有不同程度的損壞，操場還設(shè)有單雙桿，但也有部分損壞。

針對農(nóng)村體育教育的種種現(xiàn)象，我提一下幾種建議：一、首先是促進教師觀念的改變

體育教師是學(xué)校體育工作的執(zhí)行者。這就要求主管體育工作者轉(zhuǎn)變觀念，采取措施、調(diào)動體育工作者的積極性。擺脫傳統(tǒng)的束之，不斷完善學(xué)校體育管理體制。二、加強農(nóng)村學(xué)校體育法規(guī)建設(shè)

培養(yǎng)更多的農(nóng)村優(yōu)秀體育教師，加強體育規(guī)范與教育，多渠道培養(yǎng)體育教師，認真落實有關(guān)法規(guī)，穩(wěn)定教師隊伍。三、規(guī)范體育課堂，體育測試規(guī)范化

貫徹《中小學(xué)體育教學(xué)大鋼》實施《全民健身計劃綱要》規(guī)范體育課堂，體育測試規(guī)范化，體育考試計入升學(xué)總分。四、嚴(yán)格貫徹《體育法》強化主管職能，提高思想認識

推動農(nóng)村學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，是各級主管部門的職責(zé)，也是各職能主管部門的義務(wù)。五、逐步增加學(xué)校體育經(jīng)費的投入學(xué)校體育經(jīng)費應(yīng)在學(xué)校經(jīng)費中占有一定的比例，還可以采取多種形式，多渠道以及采取社會的捐助。

農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)工作任重道遠，農(nóng)村體育教育工作者應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村實際情況，大膽創(chuàng)新，為農(nóng)村學(xué)校體育的進一步發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

友情提示：本文中關(guān)于《體育學(xué)院實習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育學(xué)院實習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《體育學(xué)院實習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/438892.html

• 上一篇：數(shù)學(xué)師范生實習(xí)總結(jié)3000字
• 下一篇：春節(jié)期間群眾文化體育活動情況總結(jié)