中心校教學(xué)副校長個人工作總結(jié)

年度工作總結(jié)

呼蘭區(qū)腰堡中心校：楊明

本年度，我承擔(dān)腰堡中心校副校長一職，主管教學(xué)教研工作，教師培訓(xùn)工作及體育衛(wèi)生等工作，以下是我對本年度的工作情況做以簡要的總結(jié)。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能模范遵守社會公德及教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立教育是一種服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。努力做到了真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度。能深刻的認(rèn)識到，作為一名副校長，應(yīng)做身正為范，做自覺遵守工作制度的表帥。要求教師做到的自己一定要先做到，分管的工作，盡自己的努力去做好，教師需要解決的問題，盡自己的能力去解決。工作從不推諉懈怠，高水平的嚴(yán)格要求自己，廉潔自愛，樹立師者良好形象。在群眾中，起到了一名領(lǐng)導(dǎo)干部及中共黨員應(yīng)有的模范帶著作用。

二、教師培訓(xùn)工作方面

突出重點，抓住主題，為教師崗位大練兵提供保障。本年度，我以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力為主體，以基層學(xué)校為基本單位，開展了一系列基于崗位，基于課堂，基于問題，基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究。全面深化校本研修，提高了教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課改服務(wù)，以達(dá)到為辦人民滿意教育提供優(yōu)質(zhì)的教師資源。依據(jù)《呼蘭區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實施方案》要求，結(jié)合我校實際情況，制定了我校教師崗位練兵方案。本著教啥練啥，缺啥練啥的原則。強化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實的基本功。教師的一般基本功訓(xùn)練包括，三筆字，簡筆畫，教具制作，口頭記和書面表達(dá)等。主要采取自學(xué)自練的形成反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。每周安排教師書寫一板粉筆字，每周寫一篇鋼筆字，每周繪一張簡筆畫，每雙周制作一個教學(xué)課件，并對其進(jìn)行月檢查評比，并做好記錄，作為教師業(yè)績的積累。同時我們進(jìn)行教師專業(yè)能力必練模塊練習(xí)的訓(xùn)練，每周一篇教學(xué)反思，每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，雙周一次班主任培訓(xùn)，每月一次教學(xué)比武活動。

以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能，課堂教學(xué)是崗位練兵活動的重點，我始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課，骨干教師示范課，中青年教師創(chuàng)新課，進(jìn)一步組織教師人人上一節(jié)公開課。由校評課組從備課、聽課、反思及評課等方面，給予公正公平評價。

三、教學(xué)教研工作方面

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。首先抓好常規(guī)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到了開齊學(xué)科，開夠課節(jié)。做到了教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)工作，質(zhì)量檢測及學(xué)校資料檔案工作等。除了定期進(jìn)行檢查外，還采取了不固定的隨堂聽課，抽查備課及學(xué)生作業(yè)批改情況的力度。為改善教師的教學(xué)理念。所以我特別注重改進(jìn)教師的教學(xué)理念和提高他們的教學(xué)理論水平。每周五下午固定為教學(xué)活動時間，內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)，開展公開課，探索課，觀看優(yōu)質(zhì)課例，說課，集體備齊，經(jīng)驗交流論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動。使老師逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。在工作中堅持以研促教，提高課堂效益，開展了豐富多彩的群眾性教學(xué)教研活動，把“培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”形成科研成果，在教研專題實驗探求過程中，鼓勵青年教師大膽進(jìn)行探索。如，在課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)等，在開展教學(xué)改革過程中，我經(jīng)常到課堂聽課，同老師一道研究解決在教研學(xué)遇到的一些困難和問題。使自己的業(yè)務(wù)能力和老師的教學(xué)能力得到不斷的提高。在工作中，我不斷組織開展各項活動，提高教師綜合素質(zhì)。我的要求，青年教師每學(xué)期必須在各學(xué)年開展一次匯報課，通過開展定期的教學(xué)常規(guī)檢查，通過舉行老師說課比賽，朗讀比賽，優(yōu)秀案例評比，通過對青年教師基本功過五關(guān)（備課、說課、講課、評課、操作）驗收，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校的劉巍巍老師，獲呼蘭區(qū)語文精英杯教學(xué)大賽一等獎，齊美彥老師榮獲電教探索杯一等獎，老師獲語文學(xué)科而立杯一等獎，辛麗微、梁立波老師參加呼蘭區(qū)探索杯大賽優(yōu)勝獎。在工作中認(rèn)真抓好各學(xué)科課程，積極開展課外活動比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展了小學(xué)生朗讀比賽，古詩朗誦比賽，閱讀比賽，硬比書寫，繪畫比賽，慶“六一”文藝活動，廣播操比賽，大課間操比賽等。豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效的促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。所以基于這種認(rèn)識，我校認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監(jiān)控。按上級要求，我們統(tǒng)一組織期末檢測，規(guī)范操作，嚴(yán)肅考風(fēng)考記。確保檢測真實有效。老師分學(xué)科集中流水閱卷，簽字承諾制。閱卷結(jié)束后，我們組織抽查閱卷情況，并展開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，以使下一步更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

四．體育衛(wèi)生工作方面

建立建全體育衛(wèi)生工作制，抓好學(xué)校課內(nèi)外體育活動。在抓好常規(guī)體育課基礎(chǔ)上，開展一系列課外體育活動。如全校性的個人跳繩比賽，拔河賽，乒乓球比賽，上好大課間操。組織成立了體育運動隊，大力開展陽光體育運動。增強了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了學(xué)生校內(nèi)的課余生活。發(fā)揮了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。開展了《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，疾病預(yù)防，環(huán)境衛(wèi)生等常識，有了更全面的了解，加強了課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實行晨檢制度，抓好傳染病預(yù)防工作，及時切斷傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行上報，由于措施得力，控制了傳染病的發(fā)展，確保了學(xué)生的健康。

以上是我在本年度工作的總結(jié)，有不當(dāng)之處，請理解。

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作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)(權(quán)屬文秘之音所有，文章請登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到

本文由鄭州seo整理鄭州團(tuán)購鄭州團(tuán)購網(wǎng)烤地瓜機位，知識準(zhǔn)確�！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。

③月考制。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

本文由鄭州seo整理鄭州團(tuán)購鄭州團(tuán)購網(wǎng)烤地瓜機3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。201*201*學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。201*年學(xué)校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，201*年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。201*年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。

二、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高201*年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動

本文由鄭州seo整理鄭州團(tuán)購鄭州團(tuán)購網(wǎng)烤地瓜機四項工程。取得多項成果。

1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。

3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量�！�4、啟動四項工程：

a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；

b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。5、取得多項成果：

a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：

①12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。②有兩名教師代表學(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課，并受到好評。③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。

④25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表⑤成功的編寫了校本教材（一）（二）兩冊，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦

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