高二思想道德教育工作總結

高二年級思想道德教育工作總結

201---201*學年度，我年級在校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一學期里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。本學期我級部沿著校委會制定的工作指導思想，團結一致，奮發(fā)向前。道德教育工作迎來我年級更高一個水平的發(fā)展。下面就是我級部本學期思想道德教育工作總結一、指導思想：

以校委會在全體中層領導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內(nèi)容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。二、重點工作：

1、科學制定了201*年年級感恩教育活動方案，開展了“感恩教育”系列活動。

2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強了對未成年人思想道德建設的研究，推動了養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性；開展了“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化了學生的良好習慣。

3、加強了法制及安全教育，開齊安法課，保證課時。對學生進行了安全教育。加強了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。（1）、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。（2）、通過組織觀看《法制教育》錄像，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。（3）、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉化的過程。（4）、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。（5）、加強“四查制度”（學生會查、級部查、學校領導小組查、校委會抽查），并將結果納入班級量化，以強化級風、學風。（6）、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。（7）、做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。

4、對學生進行了必要的心理健康指導，引領學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。

6、加強了教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用，7、加強了班主任隊伍建設。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。（3）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。

8、加強了與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

9、堅持了一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。三、主要活動

1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。2、班主任級部全員值班，規(guī)范學生習慣。3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。4、開展“感恩教育”主題系列活動。5、每周安全大檢查和宿舍大檢查6、班主任經(jīng)驗交流會7、法制教育專題會8、全體學生會9、演講比賽

10、消防救火演練

總之，我級部形成了積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態(tài)度。實踐了“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善了管理模式，實現(xiàn)了人本管理，提高了管理效能。全面提高了學生的思想道德素質和文明素質。樹立了全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。當然，與其他優(yōu)秀的兄弟年級相比還有很多不足之處，相信在校領導的英明指導下，我們會取得更大的進步。

高二級部201*-1-12

高二級部201*-1-12

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高二年級思想道德教育工作計劃

201*---201*學年度，我年級在校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學期工作的指導思想，團結一致，奮發(fā)向前。為了不辜負社會和學校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。下面就是我級部制定的工作計劃。一、指導思想：

以校委會在全體中層領導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內(nèi)容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。二、重點工作：

1、科學制定201*年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。

2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性；開展“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。

3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。（1）、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。（2）、通過組織觀看《法制教育》錄像，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。（3）、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉化的過程。（4）、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。（5）、加強“四查制度”（學生會查、級部查、學校領導小組查、校委會抽查），并將結果納入班級量化，以強化級風、學風。（6）、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。（7）、做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案。

4、對學生進行必要的心理健康指導，引領學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。

6、加強教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用，7、加強班主任隊伍建設。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。（3）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。

8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。三、主要活動

1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。2、班主任級部全員值班，規(guī)范學生習慣。3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。4、開展“感恩教育”主題系列活動。5、每周安全大檢查6、班主任經(jīng)驗交流會

7、配合學校舉行升國旗儀式8、法制講座9、全體學生會

總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

高二級部

201*年9月1號

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