家長學校工作總結(jié)

家長學校工作總結(jié)

父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。因此，我校一直十分重視對學生家長的幫助、指導，努力搞好家長學校工作。

一、我校努力建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。通過學習、培訓、表彰獎勵等形式，提高班主任教師搞好此項工作的熱情，提高工作水平。

二、上學年的工作中，我校定期召開了家長會，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，了解家長在教子方面的困難、困惑，使家長教育培訓有的放矢，更有針對性、實效性。并加強家長委員會工作，召開家長委員座談會，發(fā)揮家長委員會對學校全面工作的促進作用。

邀請家長與學生一起參加學校舉行的有意義的活動。組織學生家長與學生共同參與學校的重大活動。以校園開放日、校長接待日等為主要內(nèi)容，不定期的舉行靈活多樣的教育開放活動。

三、積極開展了科學家教知識宣傳活動。通過多渠道多形式，組織開展發(fā)放家教宣傳材料、家庭教育網(wǎng)上論壇、家庭教育公益課堂、家庭教育論文征集等活動，營造學習家教知識、提高家教水平的良好氛圍，吸引學生家長積極參與家長學校的學習培訓。

四、發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用，通過電話、郵箱、飛信、建設網(wǎng)絡班集體、網(wǎng)絡家長學校等方式，搭建學校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作、學生情況，推進家校溝通、家長教育培訓的常態(tài)化管理。

五、在之前家長學校工作的基礎上，進一步成立家長委員會，每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長組成家長委員會，學校進一步加強與委員們的聯(lián)系，定期召開家長委員會座談會，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。六、下學期，我校以市教育局開辦的“三寬”家長教育培訓班為基礎，組織家長聆聽專家的講座，學習家庭教育的基本知識，學習科學教子的方法。通過學習、交流，幫助家長提高了思想認識，樹立了正確的家教觀念，了解學校教育，與學校教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學校的教育效果。

家長培訓的過程中，保證了家長的參與率，每次上課前，由校方提前兩天發(fā)出通知，告知開家長會的時間，并通過學生提高家長參加學習的積極性，保證出勤率，并加強簽到制度。由于場所限制，不能參加學習的家長，我們組織認真觀看高碑店教育網(wǎng)上的相關(guān)視頻，作了學習記錄。每次課程結(jié)束，班主任組織各位家長交流，結(jié)合學習“三寬”家長課程，探討學生成長中出現(xiàn)的問題，反思家長在家庭教育中的失誤，明確家長改進的方向、目標。

在家長、學生中進行問卷調(diào)查，較全面科學地了解學生成長、家庭教育中的問題。在此基礎上，深化家長培訓，進行更有針對性的幫助和指導。

努力搞好家長課程培訓的骨干教師的培養(yǎng)，學校精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的骨干老師，保證師資質(zhì)量，將“三寬”課程培訓的聽課及交流活動落到實處。

當然，我們的家長學校工作還存在很多不足，我們會不斷努力，爭取將此項工作做得更好。

XX學校

201*年9月

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家長學校工作總結(jié)

本學期我們在《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關(guān)于全國家長學校工作的指導意見》、《全國家庭教育指導大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進一步深化了學校和家庭教育合作項目研究，積極推進“3B1K”模式的深入研究，更好的推進家校聯(lián)手，提高廣大家長的素質(zhì)。

一、指導思想：

中共中央關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出“關(guān)心和保護中小學生健康成長，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育同學校教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學生健康成長的輿論和風氣�！碑斍埃�在改革學校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學校指導家長教育的作用，使家庭教育和學校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動，形

成教育合力促進學校全面發(fā)展。為進一步提高學校的教育教學水平，讓家長充

分的參與到學校的管理中來，學校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動。

（1）走進作業(yè)的設與批改。學校先后于3天時間進行16年級語文、數(shù)學、英語所有作業(yè)的設與批改開放活動，屆時各班學生家長代表將用專項評價表對教師作業(yè)的設與批改及學生的書寫與錯誤的改正進行評價。11月21日下午3時，四五年級的家長到多功能室后校長首先對全體家長進行學校工作的匯報。隨后由各班主任帶領(lǐng)家長到相應展示處進行參觀并進行評價，家長參觀時任教語文、數(shù)學、英語的老師在作業(yè)展評處隨時與家長進行溝通交流。最后，家長們還到學校的食堂進行了參觀，對學校的各方面工作給予了肯定。

（2）走進多彩課堂、走進大課間。繼家長走進作業(yè)的設與批改活動后，應廣大家長們的要求學校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動再次讓家長走進多彩課堂、走進多彩大課間。學校于12月21日同時開放了25各班級的課堂教學展示活動，各班家長到各班進行了聽課活動與我們的老師進行孩子學習情況的交流。課堂展示結(jié)束后，家長們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動中。孩子們邀請家長一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長跑活動等，此項活動的開展更好地促進了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長們展示了孩子們在學校度過的豐富多彩的生活�；顒咏Y(jié)束后各班學生家長代表用課堂教學和陽光體育活動的專項評價表對教師課堂教學和學生的活動情況進行了評價。家長們紛紛表示學校的這個活動，讓家長更加了解了學生在學校的情況。這種互相溝通、學習，讓家長們知道了孩子們的學習生活是多么的幸福，在這樣一種快樂的狀態(tài)下，孩子們一定會成為有用之才。家長們希望能夠從更多的方面走進學校、走進孩子的學習生活，希望能夠有更多的機會參與活動。

2.課題引領(lǐng)家長學�；顒�

在關(guān)工委指導下進行的《家長學校在推進“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長委員會的大力協(xié)助下，學校完成了“家長學校授課主題”的調(diào)研活動，并以菜單形式下發(fā)到各年級中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進行備課、上課。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。在家長學校的學習活動中學校還開展了“分層指導，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學模式，即：小學是學生身心發(fā)生巨大變化的學段，學校與家委會一同針對不同學段家長，選擇不同內(nèi)容，分層進行指導。低年級主要通過親子活動、飛信聯(lián)系和密集的家長輔導與培訓；中高年級主要通過網(wǎng)上開辦班級博客，家長論壇等現(xiàn)代教育信息手段和各層面的教子經(jīng)驗交流活動，向家長廣泛宣傳指導教子理念；對年紀大的祖輩們和家長文化層面不高的，就以教師家訪活動，手把手實地觀摩指導為主。進一步的深入研究了家長學校的課題，深化了家長學校的教學效果。

3.積極開展優(yōu)秀家長的評選、表彰工作，加強宣傳的力度，擴大社會影響，調(diào)動社會等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。為家長提供展示交流的平臺，使教子經(jīng)驗資源共享。在評選中，家長委員會參與評選標準的確立及評選過程的參與。讓廣大學生家長明確學生心目中的好家長，學校認可的好家長具備的條件，從而引領(lǐng)乃至改變家長的教育方式。

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