電廠化學(xué)總結(jié)(能環(huán))

第一章電廠用水的水質(zhì)指標(biāo)：所謂水質(zhì)是指水和其中雜志共同表現(xiàn)出的綜合特性，也就是常說的水的質(zhì)量，而表示水中雜質(zhì)個體或整體性質(zhì)的項目稱為水質(zhì)指標(biāo)，它是衡量水質(zhì)好壞的參數(shù)。表征水中懸浮物及膠體的指標(biāo)：1懸浮固體2濁度3透明度表征水中溶解鹽類的指標(biāo)：1含鹽量2溶解固體3電導(dǎo)率表征水站結(jié)垢物質(zhì)的指標(biāo)：硬度，包括碳酸鹽硬度和非碳酸鹽硬度。前者指水中鈣、鎂的碳酸鹽及碳酸氫鹽的含量，也叫暫時硬度；后者指水中鈣、鎂的硫酸鹽、氯化物的含量，也稱永久性硬度。表征水中堿性物質(zhì)的指標(biāo)：堿度，堿度是表示水中可以用強酸中和的物質(zhì)的量。形成堿度的物質(zhì)有：強堿、弱堿、強堿弱酸鹽類。天然水中的堿度成分主要是碳酸氫鹽，有時還有少量的腐植酸鹽。表征水中酸性物質(zhì)的指標(biāo)：酸度，酸度是表示水中可以用強堿中和的物質(zhì)的量。形成酸度的物質(zhì)有：強酸、弱酸、強酸弱堿鹽和酸式鹽。天然水中酸度的成分主要是碳酸。表征水中有機(jī)物的指標(biāo)：1化學(xué)耗氧量（COD）2生化需氧量（BOD）表征水中硅酸化合物的指標(biāo)：活性硅和全硅。用鉬藍(lán)比色法測得的為活性硅第二章水預(yù)處理的工藝流程：原水---混凝----沉淀澄清---過濾----吸附。水的混凝處理：混凝處理就是在水中投入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)藥劑，使水中微小的懸浮物以及膠體結(jié)合成大的絮凝體，并在重力作用下沉淀出來。投加的化學(xué)藥劑稱為混凝劑。水的沉淀：將水中的固體顆粒借助重力下沉從水中分離出來的過程稱為水的沉淀或沉降處理。固體顆粒包括水中原有的泥沙以及混凝處理中生成的絮凝物。又分為在凈水中的沉降和在動水中的沉降。靜水沉降過程分：自由沉降、擁擠沉降、絮凝沉降。斜管（板）沉淀池的沉淀原理：由沉淀效率的分析可知，截留速度uj小，沉淀效率就高，降低uj的辦法是增大沉淀面積F，為此可將沉淀池的沉淀區(qū)沿池高分成若干薄層，讓沉淀在這些薄層中進(jìn)行，從而提高沉淀效率。水的澄清處理：原理是在池內(nèi)維持一定量的懸浮泥渣層，與加了混凝劑的原水一起進(jìn)行混合、反應(yīng)和沉淀過程，從而獲得較為理想的處理效果。泥渣的作用：絮凝作用、晶核作用、過濾作用。水的過濾處理：過濾主要取決于所要截留的懸浮顆粒和所用濾料的性質(zhì)以及過水?dāng)嗝娴乃�流狀態(tài)。過濾機(jī)理有以下三種作用：機(jī)械篩濾作用、慣性沉淀作用、接觸絮凝作用。

第三章

反滲透除鹽的兩個基本條件：1半透膜具有透水而不透鹽的選擇透過性2鹽水與淡水兩室間的外加壓差大于滲透壓選擇性透過模型：1氫鍵結(jié)合水空穴有序擴(kuò)散模型2優(yōu)先吸附毛細(xì)管流模型反滲透膜材料：1醋酸纖維素（CA）2聚酰胺（PA）3復(fù)合膜反滲透膜的種類：1、按膜材料分有芳香聚酰胺膜和醋酸纖維素膜。2、按制模工藝分有溶液相轉(zhuǎn)化膜、熔融熱相轉(zhuǎn)化膜、復(fù)合膜和動力膜。3、按膜結(jié)構(gòu)特點分有均相膜、非對稱膜和復(fù)合膜。4、按傳質(zhì)機(jī)理分有活性膜和被動膜。5、按用途分有苦咸水淡化膜、海水淡化莫、抗污染膜。6、按形狀分有板式膜、管式膜、卷式膜和中空纖維膜。反透膜的性能：1、物質(zhì)遷移系數(shù)（k）2、脫鹽率3、透過速度4、流量衰減系數(shù)（m）5、純水透過系數(shù)（A）6、回收率7、耐氧化能力8、抗水解能力9、耐熱能力10、機(jī)械強度膜元件的形式：平板式、圓管式、螺旋卷式和中空纖維式四種。

膜元件核心部分由膜、進(jìn)水隔網(wǎng)、透過水隔網(wǎng)圍中心管卷繞而成。卷式反滲透膜的特點：1、水流通道由隔網(wǎng)空隙構(gòu)成，水在流動過程中被隔網(wǎng)空隙反復(fù)切割反復(fù)匯集呈波浪狀起伏前進(jìn)，提高了水流紊動強度，減少了濃差極化。2、水沿膜表面呈薄層流動3、膜的裝填密度比較高4、抗污染能力比中空纖維膜式強5、水流阻力介于管式與中空式之間卷式反滲透膜結(jié)構(gòu)：膜元件核心部分由膜、進(jìn)水隔網(wǎng)和透過水隔網(wǎng)圍中心管卷繞而成。透過水隔網(wǎng)構(gòu)成透過水通道，并起支撐膜的作用。進(jìn)水隔網(wǎng)構(gòu)成進(jìn)水和濃水通道，并起擾動水流防止?jié)獠顦O化作用。卷式膜元件的密封：主要是將重疊的兩張膜的三邊密封形成膜袋，以及串聯(lián)膜元件中心管之間的密封。密封作用是防止?jié)獾�水互竄。反滲透裝置的預(yù)處理：為保障反滲透裝置的安全運行，通常要在原水進(jìn)入反滲透裝置之前將其處理成反滲透裝置對進(jìn)水的質(zhì)量要求，這種位于反滲透裝置處理之前的處理工序稱為前處理或預(yù)處理。預(yù)處理工藝：水源不同，預(yù)處理方法不一樣。水處理單元主要有混凝澄清過濾吸附消毒脫氯軟化加酸投加阻垢劑微孔過濾和超過濾等。防止反滲透膜結(jié)垢的方法：1、加酸降低水中碳酸根和碳酸氫根的濃度防止生成碳酸鈣垢2、加阻垢劑控制碳酸鈣、硫酸鈣、硫酸鋇等垢的生成3、用鈉離子交換法出去鈣離子、鎂離子、鋇離子等結(jié)垢的陽離子，或用弱酸氫離子交換法同時除去這些結(jié)垢的陽離子和結(jié)垢陰離子4、降低水的回收率，避免濃縮倍數(shù)過大。調(diào)整PH值：為了防止膜高分子水解。醋酸纖維素膜（CA）可使用的PH值范圍一般為56聚酰胺(PA)的可使用PH值范圍為310。醋酸纖維素膜(CA)加酸后PH一般控制在5.56.2。對于PA膜，原水加酸的目的是為了防止碳酸鹽垢的生成，而對于CA膜，原水加酸的目的不僅是為了防止碳酸鹽垢，而且是為了防止膜的水解。調(diào)整溫度：反滲透膜適宜的溫度范圍為540度。適當(dāng)提高水溫有利于降低水的粘度，增加膜的透過速度。CA膜最高使用溫度為40度。PA膜和復(fù)合膜最高使用溫度為45度。防止二氧化硅沉積的措施：1、提高水溫2、提高PH值3、超濾除去膠體硅4、石灰軟化原水和降低水的回收率。防止鐵錳沉積的措施：1、曝氣原水，使鐵生成氫氧化鐵沉淀，然后利用接觸氧化過濾法加以除去；2、加亞硫酸鈉除去溶解氧，以阻止鐵錳氧化，使其保持溶解狀態(tài)。除去有機(jī)物的方法：1、氧化法2、吸附法3、生化法。反滲透的后處理三種工藝：1、二級反滲透加電除鹽2、混床除鹽3、一級復(fù)床加混床除鹽電除鹽（EDI）原理：電除鹽又稱EDI，該技術(shù)的核心是以離子交換樹脂作為離子遷移的載體，以陽膜和陰膜作為鑒別陽離子和陰離子的通關(guān)的關(guān)卡，在直流電場推動下，實現(xiàn)鹽與水的分離。電除鹽（EDI）定義：EDI除鹽是離子交換除鹽和電滲析除鹽兩個過程的疊加，即在化學(xué)位差作用下的離子交換和在直流電場作用下的離子選擇性定向遷移，與此同時，由于濃差極化迫使水發(fā)生電離，所產(chǎn)生的氫離子和氫氧根離子保證陽樹脂和陰樹脂一直不失效。

第四章

離子交換樹脂的組成和結(jié)構(gòu)：是一類帶有活性基團(tuán)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子化合物。其分子結(jié)構(gòu)中，分為兩類，一部分稱為離子交換樹脂的骨架，支撐著整個化合物，另一部分是帶有可交換離子的活性基團(tuán)，起提供可交換離子的作用。離子交換樹脂的分類：1、按活性基團(tuán)性質(zhì)分可分為陽離子交換樹脂和陰離子交換樹脂。2、按合成離子交換樹脂的單體分類可分為苯乙烯系離子交換樹脂和丙烯酸系離子交換樹脂等。3、按離子交換樹脂的孔型分類可分為凝膠型和大孔型兩類離子交換樹脂的性能指標(biāo)：粒度密度含水率溶脹和轉(zhuǎn)型體積改變率交換容量機(jī)械強度離子交換樹脂的污染與防止：1懸浮物污染2鐵化合物污染3膠態(tài)硅的污染一級復(fù)床除鹽的定義：除去水中各種溶解鹽類的處理工藝稱除鹽，原水只一次相繼通過強酸氫離子交換器和強堿氫氧根離子交換器進(jìn)行除鹽稱一級復(fù)床除鹽。離子交換樹脂污染的原因：1、懸浮物污染2、鐵化合物的污染3、膠態(tài)硅的污染

第五章

凝結(jié)水的污染：污染物主要包括冷卻水金屬腐蝕產(chǎn)物空氣補給水中的雜質(zhì)停爐保護(hù)用的藥劑凝結(jié)水精處理的必要性：在機(jī)組運行的過程中，凝結(jié)水會受到一定程度的污染，增加了凝結(jié)水中的溶解鹽類和固體微粒。消除污染源雖然是防止凝結(jié)水污染的根本辦法，但完全消除是不可能的，為此凝結(jié)水精處理在高參數(shù)的火力發(fā)電廠的水處理是必要的。

凝結(jié)水混床工作特點：運行流速高、工作壓力較高、失效樹脂宜體外再生

采用體外再生的原因：簡化混床，減少水阻力，便于混床高速運行；可獲得較好的分離效果；避免酸堿漏人凝結(jié)水；縮短混床停運時間，提高效率。凝結(jié)水精處理目的：1、去除凝結(jié)水中的金屬腐蝕物2、去除凝結(jié)水中的微量溶解鹽類3、去除冷卻水漏入的懸浮固形物。1.凝結(jié)水精處理系統(tǒng)組成由過濾和除鹽兩部分組成。2、中壓系統(tǒng)壓力值在2.5----3.5Mpa。四種樹脂分離技術(shù)有：1、中間抽出法2、錐體分離法3、高塔分離法4、浮選分離法。銨型混床的定義：將混床中RH樹脂轉(zhuǎn)為RNH4樹脂，即由RNH4和ROH構(gòu)成混床，就是銨型混床。實現(xiàn)銨型混床運行的基本條件：1、樹脂必須有很高的再生度2、良好的轉(zhuǎn)型水質(zhì)。

第六章

循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的水質(zhì)特點：1、結(jié)垢（鹽類的濃縮作用和循環(huán)冷卻水的脫碳作用）2、腐蝕3、微生物滋長4、水質(zhì)污染。循環(huán)冷卻水處理的主要目的是：防止水垢產(chǎn)生，其次是控制微生物生長。污垢的防止：1、補充水的預(yù)處理2、旁流過濾處理3、污垢清除4、投加殺生劑。循環(huán)冷卻水中的污垢：主要是循環(huán)冷卻水中的各種懸浮物和微生物新陳代謝過程中生成的黏泥。水垢：指碳酸鈣水垢。污垢的危害：1、黏泥附著在凝汽器的金屬表面上，降低冷卻效果，使機(jī)組真空度降低，端差上升，從而影響機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性。2、黏泥附著在凝汽器管內(nèi)或冷卻塔的填料上，堵塞冷卻水的通道，從而使過水量減小及水流阻力增大，既增加用電消耗又降低冷卻效果。3、微生物黏泥附著在凝汽器的金屬表面上，一方面造成沉積物下金屬腐蝕或異差電池腐蝕，另一方面會降低阻垢緩蝕劑的緩蝕效果，還會增加阻垢劑的消耗量。

第九章AVT定義：是對給水進(jìn)行熱力除氧的同時，向給水中加入氨和聯(lián)氨，以維持一個除氧堿性水工況，從而達(dá)到抑制水

汽系統(tǒng)金屬腐蝕的目地。是一種還原性水工況。AVT的優(yōu)缺點：1、給水含鐵量較高，且鍋爐內(nèi)下輻射區(qū)局部產(chǎn)生鐵的沉積物多；2、凝結(jié)水除鹽設(shè)備運行周期短

；AVT的加藥點：1、氨的加藥：在凝結(jié)水凈化裝置的出水母管及除氧器出水管道上分別設(shè)置加氨點。2、聯(lián)氨加藥：凝結(jié)水凈化設(shè)備的出水母管CWT的定義：加氧與加氨聯(lián)合水處理。CWT的優(yōu)點：能夠利用AVT和NWT的缺點；水化學(xué)循環(huán)設(shè)備上垢層減少；給水含鐵量降低；下輻射區(qū)水冷壁管鐵沉積量少；鍋爐化學(xué)清洗間隔延長；凝結(jié)水除鹽設(shè)備的運行周期增長；鍋爐的起停時間短；CWT的加氧點：1、在凝結(jié)水處理裝置出口的凝結(jié)水管道上；2、給水泵的吸入側(cè)的給水管道上對不銹鋼管凝汽器的維護(hù)注意事項：不銹鋼管盡可能在較高的流速下運行，停運時應(yīng)進(jìn)行干燥保護(hù)；防止結(jié)垢；注意防治凝汽器管過熱；不銹鋼管也存在生物腐蝕，注意循環(huán)冷卻水中微生物的控制；水處理藥劑種類多，選用時應(yīng)考慮其對管的耐腐蝕性的影響。鈦管凝汽器的維護(hù)：運行中的維護(hù)：鈦管的膠球清洗；冷卻水的殺生劑處理；提高冷卻水流速；定期檢修：在機(jī)組的檢修期間，應(yīng)對凝汽器徹底清掃和檢修，在清掃時注意避免刮傷鈦管；在檢修消缺時，對有泄漏或缺陷的鈦管應(yīng)進(jìn)行毒管處理，為了避免電偶腐蝕和保證堵管的嚴(yán)密性最好用半硬質(zhì)的商品專用橡皮塞。

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電廠化學(xué)之我見

201*302600023李培洪

武漢大學(xué)誰知科學(xué)與技術(shù)（原電廠化學(xué)）專業(yè)的辦學(xué)歷史最早可追溯到1958年，大體經(jīng)歷了三個階段，即第一階段專業(yè)的創(chuàng)辦階段（1959~1964年），第二階段專業(yè)的調(diào)整和發(fā)展階段（1965~1987年），第三階段專業(yè)改名和深化改革階段（1987~現(xiàn)今）。辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，科研成果豐碩，為我國電廠化學(xué)行業(yè)輸送了大量人才，為電廠化學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

作為一名剛?cè)雽W(xué)不久的新生，在不知不覺中我已經(jīng)深深的愛上了這個專業(yè)。初來乍到，對剛剛結(jié)束高中學(xué)習(xí)生活的我們來說，“專業(yè)”一詞真的是太過陌生，雖然在上大學(xué)前在網(wǎng)上查閱資料時了解到了一點皮毛，但實際上我們對其仍知之甚少，為了上我們更好地了解我們的專業(yè)，系里特別開設(shè)了電廠化學(xué)導(dǎo)論這一門課，通過這門課，我們更好的了解了我們的專業(yè)，慢慢的我們對專業(yè)也就不那么陌生了，也逐漸對水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)（電廠化學(xué)）這個專業(yè)，有了更深一步的認(rèn)識，下面我就自己學(xué)習(xí)這門課的一點心得談?wù)勎覍λ�質(zhì)科學(xué)與技術(shù)（電廠化學(xué)）這個專業(yè)的初步認(rèn)識

一．專業(yè)歷史；

（1）專業(yè)創(chuàng)建背景；

隨著新中國電力工業(yè)的發(fā)展，火力發(fā)電機(jī)組的參數(shù)不斷提高，機(jī)組在運行中出現(xiàn)了大量化學(xué)問題，特別是熱力設(shè)備的結(jié)垢、腐蝕和積鹽問題十分突出，嚴(yán)重影響了火力發(fā)電廠的安全、經(jīng)濟(jì)運行。為了解決這些問題，電廠和有關(guān)研究、設(shè)計部門需要大量熟悉電廠的化學(xué)工程技術(shù)人員。要求這些人員不僅具有化學(xué)知識，而且具有動力設(shè)備的運行和管理知識。由于綜合性大學(xué)和師范類大學(xué)化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有化學(xué)方面的知識，但不了解動力設(shè)備；熱能動力工程專業(yè)的畢業(yè)生具有動力設(shè)備方面的知識，但不了解化學(xué)。所以，這兩類專業(yè)的畢業(yè)生都不能適應(yīng)電廠化學(xué)工作的需要。因而迫切需要創(chuàng)辦一個新專業(yè)，培養(yǎng)化學(xué)與動力工程知識兼?zhèn)涞膶W(xué)生。于是，原水利電力部參照前蘇聯(lián)的經(jīng)驗，在原北京電力學(xué)校電

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電廠化學(xué)導(dǎo)論課程總結(jié)報告

廠化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，開始在原北京電力學(xué)院籌建電廠化學(xué)本科專業(yè)（5年制），于1958年開始招生，培養(yǎng)電力部門需要的化學(xué)方面的高級工程技術(shù)人才①。

（2）專業(yè)名稱變更；

原武漢水利電力學(xué)院從創(chuàng)辦本專業(yè)至今，使用的名稱依次為：化學(xué)（1960年）、電廠化學(xué)（19611983年）、應(yīng)用化學(xué)（19841989、1991年）、化學(xué)（1990年）、工業(yè)分析（1992年）、電廠化學(xué)（1993年）、應(yīng)用化學(xué)（電廠化學(xué)，1994201*年）、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)（201*年起至今，201*年因?qū)�業(yè)調(diào)整沒有招生）。但不管名稱如何變更，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程設(shè)置、主要服務(wù)對象等均未發(fā)生實質(zhì)性改變。當(dāng)然，我們在保留專業(yè)基本內(nèi)容的同時，不斷探索新領(lǐng)域，增加新內(nèi)容，做到了與時俱進(jìn)。

二．電廠化學(xué)的社會地位；

（1）電廠化學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域；

電廠化學(xué)專業(yè)可運用于電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，可以說哪里只要有水處理，這個專業(yè)就可以在哪里得到運用。（2）電廠化學(xué)服務(wù)對象；

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)（電廠化學(xué)）專業(yè)主要是研究水在社會循環(huán)中水質(zhì)的變化規(guī)律和控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。它以水質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)（包括流體力學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、水生態(tài)學(xué)等）、水處理與水質(zhì)調(diào)節(jié)技術(shù)（包括水處理基本理論，物理、化學(xué)和生物水處理技術(shù)，金屬腐蝕與防護(hù)，水質(zhì)監(jiān)測與自動控制等）為主導(dǎo)研究內(nèi)容，開發(fā)和利用水處理及水質(zhì)控制高新技術(shù)，提供滿足特定水質(zhì)、水量要求的工業(yè)用水，實現(xiàn)大型工業(yè)系統(tǒng)設(shè)備的安全、經(jīng)濟(jì)、高效運行和水資源的可持續(xù)利用。其服務(wù)的對象主要是我國國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位的大型用水和制水工業(yè)，當(dāng)然主要還是電力工業(yè)。

本專業(yè)主要從事火力發(fā)電廠、核電站、核動力艦艇等大型動力系統(tǒng)的給水深度處理、凝結(jié)水精處理、水汽系統(tǒng)腐蝕防護(hù)、水質(zhì)分析與檢測和水質(zhì)控制等工作，畢業(yè)生主要在電力科學(xué)研究院、電力設(shè)計院、中船重工研究院、水處理跨國公司、水處理工程公司、大型火力發(fā)電廠、現(xiàn)代核電站等單位，從事具有一流水平的水

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電廠化學(xué)導(dǎo)論課程總結(jié)報告

質(zhì)科學(xué)研究、水處理系統(tǒng)設(shè)計、水質(zhì)監(jiān)測與控制、材料腐蝕與防護(hù)，水處理新技術(shù)、新材料、新設(shè)備和新工藝的研發(fā)；和生產(chǎn)運行管理等工作。

（3）電廠化學(xué)對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的重要意義；

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。原為電廠化學(xué)專業(yè)。水質(zhì)問題是制約國民經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。眾所周知，水不僅是現(xiàn)代工業(yè)所不可或缺的原料，更是人們生活所離不開的，因為水是生命之源，地球上雖然百分之七十的面積是海洋，表面上來看地球是不缺水的，但由于地球上絕大部分水是海水，淡水資源資源極少，而人類無論是生活用水還是工業(yè)用水，都是需求淡水，隨著工業(yè)化時代的到來，水污染和水資源短缺問題日益嚴(yán)重，水對國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展更是具有重要的戰(zhàn)略意義。水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)(電廠化學(xué))又是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科，它不僅能夠為各行各業(yè)進(jìn)行水處理，以滿足工業(yè)的需求，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，還能提高人們的生活質(zhì)量，因為水是生命之源，水的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量，和人們的生命健康息息相關(guān)，本專業(yè)的水處理技術(shù)能夠該善水質(zhì)，提高人們的生活品質(zhì)。此外，現(xiàn)代社會水污染日益加重，水資源嚴(yán)重短缺，本專業(yè)在污水處理，循環(huán)水利用，水質(zhì)監(jiān)測等方面也大有可為，大大提高水資源利用率，對社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

由于本專業(yè)源于電廠化學(xué)，主要從事火力發(fā)電廠、核電站、核動力艦艇等大型動力系統(tǒng)的給水深度處理、凝結(jié)水精處理、水汽系統(tǒng)腐蝕防護(hù)、水質(zhì)分析與檢測和水質(zhì)控制等工作，對支撐國民經(jīng)濟(jì)電力能源行業(yè)具有關(guān)鍵性的作用。因此，本專業(yè)對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的重要意義。

三．專業(yè)課程；

本專業(yè)主要專業(yè)課程有：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、化工原理、水處理、核電站水質(zhì)工程、水污染控制、材料保護(hù)、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術(shù)、智能儀器儀表、自動控制原理、計算機(jī)控制技術(shù)、水處理設(shè)備自動化、水處理系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、水工業(yè)法學(xué)、水工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

四．學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)感想；

在上大學(xué)之前，我們對大學(xué)知之甚少，更對本專業(yè)知之甚少，如貿(mào)然上專業(yè)課，就會顯得很突兀，而且會感到陌生。懷著一顆懵懂的心，我來到了大學(xué)，舉目四顧，皆是茫然，讓我不禁生出前途茫茫之感，提及專業(yè)，更是一問三不知，只知道讀的是這個專業(yè)，卻不知專業(yè)為何物，得知開了這樣一門課，旨在讓我們更好的了解本專業(yè)，引導(dǎo)我們進(jìn)入正確的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)軌道，加強師生間的交流，增近是師生間的感情，培養(yǎng)我們對專業(yè)的感情，我十分欣喜。

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電廠化學(xué)導(dǎo)論課程總結(jié)報告

在這門課的課堂中，由于不是固定的老師講課，系里多位資深老師均閃亮登場，為我們介紹專業(yè)歷史，專業(yè)課程及一些科研情況。老師們親切的話語，和藹的笑容以及炯炯有神的眼神深深地感染了我，讓我感到無比溫馨，對專業(yè)有了一種歸宿感，也更加堅定了我學(xué)好本專業(yè)的決心。

雖然這門課沒有專門的教材，也沒有固定的老師，但我也從這門課中學(xué)到了許多。有水質(zhì)與健康，常用的水處理藥劑，發(fā)電廠的水處理，發(fā)電廠水循環(huán)過程，及腐蝕防腐蝕等專業(yè)問題。也結(jié)合具體實例及自己的親身經(jīng)歷為我們仔細(xì)講解，讓我們通過一個個鮮活的事例慢慢地了解我們的專業(yè)。老師們也向我們介紹了專業(yè)的最新研究動態(tài)和未來的發(fā)展方向。以便我們從現(xiàn)在就把握好學(xué)習(xí)方向，把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，學(xué)牢靠，讓我們少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。

非常感謝這門課，讓我在上專業(yè)課之前就了解了專業(yè)；非常感謝這門課，讓我接觸了這么多的優(yōu)秀老師；非常感謝這門課，讓我更早的飛翔。

二零一二年十一月

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