社會實踐基地建設(shè)活動總結(jié)1

社會實踐基地建設(shè)活動總結(jié)

為全面貫徹實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精

神。我校堅持以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，堅持以人為本，堅持在實踐中探索，努力做到在社會實踐中獲得知識，在實踐活動中熏陶道德情操，增長才干，提高素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，探索新形勢下未成年人思想道德教育的方式、方法，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習(xí)慣恰到好處地融入到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)之中，并且取得了一定的成績，現(xiàn)做簡要總結(jié)。

1、加強社會實踐教育，積極組織學(xué)生走動手能力，實際操作能力。組織學(xué)生去德育基地出校門參加社會實踐活動。

2、精心組織實施實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的游，勞動

3、注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，使學(xué)生走出課堂、走出校門，融入社會大環(huán)境中去關(guān)注社會生活、生產(chǎn)和大自然，通過各種實踐方式，使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。

召開新學(xué)期開學(xué)典禮，并邀請了法制副校長立山區(qū)工業(yè)派出所警員劉剛同志為全體學(xué)生上了一節(jié)生動的法制教育講座，使學(xué)生增強了法律意識，增強了法制觀念。

三月份是全國學(xué)雷鋒活動月，借此契機我校組織全校學(xué)生開展“學(xué)雷鋒精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德精神”社會實踐勞動活動。在3月5日這一天，一、二年級的小同學(xué)在校內(nèi)拔草，清理衛(wèi)生，為美化校園環(huán)境做出了突出的貢獻。三、四、五年級大同學(xué)到社區(qū)街道揀拾白色垃圾，為創(chuàng)建鞍山衛(wèi)生城市做出了貢獻。

四月份開展了“今天我做家里小主人“活動，學(xué)生利用雙休日在家里幫爸爸和媽媽買菜做家務(wù)切身體會父母的辛苦勞累，從而更加熱愛自己的父母，孝敬自己的雙親。

為結(jié)合鞍山市爭創(chuàng)衛(wèi)生城活動，我校組織全校學(xué)生到立山區(qū)孟泰公園開展了“揀拾白色垃圾，做環(huán)抱小衛(wèi)士”活動，樹立了學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻的高尚的思想感情。

五月份在端午節(jié)前夕，我校部分少先隊員到社區(qū)老人公寓開展了“端午節(jié)，我為老人送溫暖”活動，隊員們到家里帶來了粽子、鴨蛋、雞蛋和水果，利用雙休日時間到社區(qū)養(yǎng)老院慰問這里的孤寡老人，讓他們感受到了人間的溫暖。

為迎接六一國際兒童節(jié)的到來，我校全體師生在學(xué)校召開“同迎奧運、快樂童年”慶六一藝術(shù)節(jié)活動，同學(xué)們載歌載舞，用各種形式慶祝了自己的節(jié)日。

為貫徹交通安全法規(guī)，我校邀請了德育基地的派出所警員我校的法制副校長劉剛同志為學(xué)生做了交通安全講座，使學(xué)生了解了交通法則的常識知識，使學(xué)生能夠更好的遵守交通法規(guī)，學(xué)會了保護自己的人身安全。

七月份為讓學(xué)生愉快平安的度過暑假生活，我校利用在學(xué)期末結(jié)業(yè)式活動中，對學(xué)生進行假期安全守法教育，禁止進入“三廳一社”，防觸電、防溺水、防煤氣中毒，防上壞人當(dāng)，確保學(xué)生平安的度過暑假生活。我校在社會實踐工作中，努力搭建起社會實踐活動的平臺，提升社會實踐活動在學(xué)校教育中所處的位置，通過活動努力使學(xué)生成為家里的好孩的好學(xué)生、社會上的好少年，合格的小公民。

社會實踐基地建設(shè)活動總結(jié)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

鞍山市立山區(qū)孟泰小學(xué)二00八年七月十五日

內(nèi)容活動年級具體負責(zé)打掃食堂、包干區(qū)、寢室、教04年9月室衛(wèi)生1、“”；04年10月2、慶國慶文娛活動。04年11月04年12月05年1月05年2月紅領(lǐng)巾一條街衛(wèi)生清潔活動生活自理展示助殘扶殘活動五年級高段大隊輔導(dǎo)員16年級各班主任16年級各班主任12年級低段大隊輔導(dǎo)員六年級總輔導(dǎo)員各班主任“班班結(jié)對，愛心助學(xué)”活動16年級1、學(xué)雷鋒紀念日活動；2、孝心活動；各班主任責(zé)任老師（具體分工）05年3月3、創(chuàng)建寢室生物角，植綠、16年級護綠活動；4、3.25環(huán)保實踐活動。05年4月

春游或野炊活動另定各班主任

擴展閱讀：09體育學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)工作總結(jié)

體育學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)工作總結(jié)

201*年，我院按照《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)201*3號）文件的要求，積極響應(yīng)學(xué)院的號召，落實的學(xué)校社會實踐活動相關(guān)部署，結(jié)合我院專業(yè)特色和學(xué)生特點，本著“在實踐活動中將實踐活動與素質(zhì)拓展相結(jié)合，強調(diào)教師與學(xué)生的共同參與，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于社區(qū)，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于中小學(xué)，積極推進大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，促進素質(zhì)教育的深入開展，推動農(nóng)村經(jīng)濟、社會文化的發(fā)展，弘揚偉大的民族精神”的宗旨。鼓勵學(xué)生積極投入到社會實踐中，社會實踐成績顯著，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、基地情況及實踐活動內(nèi)容（一）金牛橋小學(xué)

1、基本情況：金牛橋小學(xué)位于南寧市民主路東段，是一所民辦學(xué)校，包括了小學(xué)部、中學(xué)部，主要生源是駐邕務(wù)工家庭的子女。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教師流動大。

2、開展活動情況：金牛橋小學(xué)實踐小組的同學(xué)根據(jù)實踐點的情況，結(jié)合專業(yè)特色，制定活動方案，在金牛橋開展了以下活動：

（1）每個星期派出一定數(shù)量的同學(xué)到該校協(xié)助體育教師上課，按照“一年級聽課、二年級跟課、三年級上課”的原則安排工作。

（2）由有文藝特長的同學(xué)協(xié)助各班出文藝節(jié)目，小組成員協(xié)助文藝晚會的舉辦

（3）由裁判組組織協(xié)助該校做好運動會裁判工作（二）瑯東小學(xué)

1、基本情況：瑯東小學(xué)位于長湖路東段，是一所民辦學(xué)校，生源主要是機關(guān)單位的子女。學(xué)校設(shè)施較為完善，教師流動不大，有較好的社會聲譽。

2、開展活動情況：瑯東小學(xué)實踐小組的同學(xué)根據(jù)實踐點的情況，結(jié)合專業(yè)特色，開展了以下活動：

（1）開辦籃球、足球、健美操、武術(shù)等興趣班（2）協(xié)助該校體育老師開展課外體育活動

（3）協(xié)助該校老師做好校運會前期工作，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)校運會比賽項目

（4）組織裁判協(xié)助該校校運會裁判工作（5）協(xié)助班主任開主題班會（三）園湖小學(xué)

1、基本情況：園湖小學(xué)位于南寧市園湖路中段，是南寧市新城區(qū)直屬學(xué)校，學(xué)校師資較雄厚，有良好的教學(xué)資源。

2、開展活動情況：園湖小學(xué)實踐小組的同學(xué)根據(jù)實踐點的情況，結(jié)合專業(yè)特色，開展了以下活動：

（1）開設(shè)籃球、健美操等興趣班（2）協(xié)助該校做好各類宣傳工作，如板報（3）組織優(yōu)秀成員擔(dān)任班主任助理

（4）協(xié)助該校體育老師上體育課及開展課外體育活動（四）長崗小學(xué)

1、基本情況：長崗小學(xué)長崗燕子嶺長崗村，是一所公辦學(xué)校，生源主要的周邊家庭的子女及外來務(wù)工家庭子女。學(xué)校設(shè)施較完善，師資力量好，教師流動不大。

2、開展活動情況：長崗小學(xué)實踐小組的同學(xué)根據(jù)實踐點的情況，結(jié)合專業(yè)特色，制定了活動方案，開展了以下活動：

（1）協(xié)助該校體育老師開展豐富多彩的課外體育活動（2）協(xié)助體育老師上好體育課及�；@球隊的訓(xùn)練（3）進行該校校園搏擊操的學(xué)習(xí)和教學(xué)二、實踐活動成效

（一）鍛煉了學(xué)生人際交往能力

同學(xué)在實踐期間，努力與實踐點老師、學(xué)生交流學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生人際交往能力，許多學(xué)生的交際言語、行為更加合理化且富有人情味。

（二）培養(yǎng)了獨立操作的能力

實踐點由學(xué)生自行聯(lián)系，需要與校領(lǐng)導(dǎo)交涉，許多問題在學(xué)校未接觸過。我院學(xué)生能主動設(shè)計與實踐點交涉的程序，積極地查找資料，及時地完善管理方案，利用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，出色地完成了建立實踐點的工作任務(wù)，在社會實踐舞臺上展示自己的活力。

（三）培養(yǎng)了創(chuàng)新精神

在基地實踐過程中，同學(xué)普遍感覺到開展實踐工作是一種全新的挑戰(zhàn)，是對自己所學(xué)知識的檢驗和提升。有的問學(xué)在思想總結(jié)中對社會實踐活動的步驟做出了如下的概括：“學(xué)習(xí)實踐找出問題再學(xué)習(xí)再實踐一再學(xué)習(xí)�！薄奥冯m邇，不行不至；事雖小，不為不成”，只有通過如此學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)，才可能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才可能成為一個真正的有用之才。

我院有半數(shù)同學(xué)參加了社會實踐活動，全體黨員參加社會實踐活動，達到了鍛煉我院學(xué)生綜合能力的需要。我院分團委實踐部能按照每個實踐基地的工作計劃及需要，有條不紊的開展實踐活動，認真完成各實踐基地安排的工作。開展的活動具有體育專業(yè)特色，符合實踐點的需要，得到了實踐點領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，活動被廣西日報、廣西共青團網(wǎng)站登載，擴大了體育學(xué)院的社會影響力。

三、今后基地建設(shè)發(fā)展思路

（一）加強引導(dǎo)扶持。學(xué)院學(xué)工辦成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究基地發(fā)展規(guī)劃，加強實踐點學(xué)生培訓(xùn)，提高實踐學(xué)生素質(zhì)。利用我院體育專業(yè)優(yōu)勢，努力打響“體育學(xué)院社會實踐”這塊品牌，加強基地管理，強化基地隊伍建設(shè)，在完善基地建設(shè)的同時，努力創(chuàng)新，創(chuàng)造亮點。

（二）加大社會實踐投入的力度。社會實踐是提高學(xué)生就業(yè)能力，減緩金融危機下的大學(xué)生就業(yè)壓力的有效途徑，我們將進一步加強在社會實踐方面人力、物力、財力的投入。提高實踐基地建設(shè)的檔次，把現(xiàn)有的社會實踐點當(dāng)成學(xué)生專業(yè)實習(xí)基地、能力培養(yǎng)基地、愛心奉獻基地來建設(shè)。

（三）建立社會實踐檔案，對社會實踐基地進行評比，獎勵優(yōu)秀社會實踐基地。我們將對參與社會實踐的學(xué)生進行建檔工作，建立社會實踐檔案。對基地建設(shè)進行評比，吸取優(yōu)秀基地的經(jīng)驗，進行推廣。

201*年，我院的社會實踐工作做到了“以學(xué)生為中心，為學(xué)生打造實踐平臺”，組織有力、成績顯著，受到各實踐基地領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生的認可、好評。在201*年，我院將再接再厲，用實際行動打造出品牌，吸引更多的同學(xué)加入到社會實踐中！

廣西師范學(xué)院體育學(xué)院分團委201*年4月30日

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