期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

開學之初，我們初一年級根據(jù)學校的計劃，制定了自己的工作計劃、措施，下面我從教育、教學兩個方面總計以下開學至期中這段時間的工作。

一、在教育工作方面，真的醫(yī)學升入初中，對中學生活不適應(yīng)以及年齡小

自我控制力差等特點，把“遵守常規(guī)、培養(yǎng)習慣”作為一項長期工作來抓，主要通過以下五點來展開：

1：組織班主任積極貫徹常規(guī)，主要利用咱們學校各班主任配發(fā)的《玉橋中學德育教程》向?qū)W生貫徹《中學生守則》、《一日常規(guī)》、《課堂常規(guī)》等各種常規(guī)知識。目的是讓學生了解自己作為一名學生在不同場合應(yīng)遵守哪些紀律，生活中有些學生放錯是因為不懂規(guī)矩，不知道該怎么做，貫徹規(guī)范是為了讓他們了解規(guī)范、了解自己在課間、課堂上應(yīng)遵守哪些紀律。

2：營造良好的尊規(guī)守紀環(huán)境：這一點主要是組織個班班干部利用小黑版進行宣傳，每三個班為一組，負責一個樓層，兩天已更換內(nèi)容。目的是在學生接受常規(guī)知識的同時，感受到一種良好的氛圍，創(chuàng)造一個自我約束的環(huán)境，同時達到鍛煉學生中優(yōu)秀分子的目的，提升他們的管理能力、創(chuàng)新能力。其間班干部們創(chuàng)造出了許多生動形象、蘊含豐富的宣傳語：例如：“請勿高聲語，勿擾讀書人”、“和諧校園是我家，良好環(huán)境靠大家”、“教師走兩步奔跑，安全第一真是好”、“輕聲細語慢步行，文明稱號大家贏”等等。這些宣傳語在一定程度上陶冶了學生情操、凈化了學生心靈，萬營造良好的讀書環(huán)境起到了促進作用。

3：通過常規(guī)知識競賽促使大家全面了解各項常規(guī)、養(yǎng)成自覺尊規(guī)守紀的良好習慣

在組織各班進行常規(guī)偶只是學習的同時，通知班主任在一個月后進行比賽，促使班主任、學生端正態(tài)度提高重視程度。

試卷形式分為基礎(chǔ)填空、簡答、論述題三部分，都是從學生思想實際、學習實際、生活實際出發(fā)，選取生活中的現(xiàn)象激發(fā)學生思考、判斷、發(fā)表意見。并且制訂了閱卷獎勵措施、每班評選使命優(yōu)秀學生，定位本版的文明守紀之星，學校再從中評選出六十名成績好的學生，評為學校的文明守紀之星。這項活動一方面引導(dǎo)學生深入了解了各項常規(guī)，另一方面提升了大家尊規(guī)守紀的自覺性。4：在多種形式的活動中了解良好習慣的重要作用，使學生養(yǎng)成尊規(guī)守紀

的自覺性，從開學到現(xiàn)在主要組織了以下活動：

（1）：積極參與學操評操活動，在學操過程中主要是師生一起提高認識，提高學生做操水平，其間我一方面配合體育老師搞好組織工作，另一方面努力做好學生的思想東原工作，并在巡視過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為我校廣播操比賽取得好成績做出了貢獻。

（2）：結(jié)合名族精神月活動對學生進行愛國主義教育，利用班會課時間組織學生觀看國慶六十年光盤、奧運會開幕式、殘奧會開幕式光盤，在指導(dǎo)學生增進愛國主義情懷的同時，也引導(dǎo)學生認識到令人羨慕的表現(xiàn)及成績都只有在具備良好習慣的基礎(chǔ)上才能取得，從而增強尊過手機的自覺性，認識到只有從生活中的一點一滴做起，嚴格要求自己，就能養(yǎng)成良好習慣。

（3）：對學生進行安全教育，通過組織學生觀看交通安全知識、防火安全演練等錄像，引導(dǎo)學生認識到養(yǎng)成良好習慣可以減少許多安全隱患，給生活帶來幸福。

（4）：組織學生唱愛國、感恩等內(nèi)容的歌曲，自開學以來，我們利用中午到校上課前十分鐘時間唱歌，醫(yī)學會了《跪羊圖》、《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》等感情真摯，教育意義深遠的優(yōu)秀歌曲，既豐富了同學們的生活，陶冶了情操，有增強了他們的生活熱情，提升了尊規(guī)守紀的自覺性。（5）召開了兩次班干部會：

素質(zhì)教育的核心是以人為主，培養(yǎng)素質(zhì)全面、創(chuàng)新能力強的新型人才。熱學生素質(zhì)的提高、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都要求學生參與到教育活動中來，召開班干部會的目的，是調(diào)動學生中優(yōu)秀分子的積極性，指導(dǎo)他們了解一些日常管理常識、明確努力方向，了解評價方案，交流管理方法，我覺得這兩次班干部會對于提高班干部的管理水平還是起到了一定的促進作用的。二、在教學方面主要做了以下幾方面的工作：

1：結(jié)合教務(wù)處組織的聽可以幾年級備課組的聽課評課，了解年級每位教師的課堂教學情況以及綜合水平，期中前共聽了四十六節(jié)課，對周娟、宋立平、安紹鳳、岳國新等表現(xiàn)好的老師在年級會上進行了表彰，對于一些普遍性問題驚醒了評點指正，同時對于有些老師在講課中存在的個別性問題進行了單獨交流，并且提出了改進意見。

2：參與備課組活動，在活動中組織督促大家針對教學內(nèi)容進行反思、研討，檢查每周的教學目標以及階段目標的落實情況，從而盡可能幫助老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3：認真組織兩次月考工作：在命題、閱卷等環(huán)節(jié)中節(jié)儉初二年級的次暗金經(jīng)驗，采取分組命題、六十閱卷的方式，有效的實現(xiàn)了月考工作的目的，幫助老師們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整工作方法。

4：通過召開年級會，引導(dǎo)大家全面反思、端正工作態(tài)度，鼓勵綜合表現(xiàn)好的老師，力爭在老師們之中形成積極向上、和諧競爭的工作氣氛。三：本年級存在的主要問題：

1：部分教師在培養(yǎng)學生良好習慣方面認識不深入，重視程度不夠，一方面表現(xiàn)在有些班主任對白及管理缺乏規(guī)劃，管理粗糙，另一方面表現(xiàn)在有些任課教師對學生缺乏管理與要求，認為上好課時自己的職責，忽視了對學生的教育管理。2：學生中主動學習的較少，良好的學習氣氛有待進一步營造，良好的學習習慣有待于引導(dǎo)培養(yǎng)，科學的學習方法有待于指導(dǎo)交流。

3：老師們的內(nèi)在潛質(zhì)有待于挖掘、發(fā)揮。特別是一些硬起帶頭作用的老師應(yīng)在工作態(tài)度、奉獻精神方面加強調(diào)整。

四：改進措施：依據(jù)對前端工作的總結(jié)和對存在問題的分析我覺得在以后的工作中應(yīng)注重以下幾點：

1：進一步強化常規(guī)教育：具體說從兩個角度入手：第一是加強學生自我管理，在樓道里設(shè)立環(huán)境監(jiān)督文明崗，通過監(jiān)督管理、評比表揚營造和諧安靜的學習環(huán)境。第二是開展行之有效的教育活動，在班級、年級中樹立榜樣，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣。

2通過多種形式的交流促使教師體改認識，從自己的課堂教學、課下輔導(dǎo)、與學生交流等方面找原因、定措施，提高工作效率，把年級確定的目標進一步細化，每位教師都要明確自己的目標，落實到每位學生身上，找到幫助每一類學生每一位學生提高的方法，力爭穩(wěn)步提高整體成績。

3：組織部分教師進行針對性的聽課，聽課簽名卻聽課教師的不足、講課教師的優(yōu)點，并且進行評價反思，發(fā)揮骨干教師的積極作用。

初一期中工作總結(jié)

李寶新

201*、11、22

擴展閱讀：學校期中工作總結(jié)

201*-201*學年第二學期

期中工作總結(jié)

在剛剛過去的半學期，學校認真執(zhí)行《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范》，以隊伍建設(shè)為抓手，以尊師愛生教育為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以民主監(jiān)督為保證，以營造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍為目標，各項工作進展順利，取得了喜人的成績。

一．教學工作

上半學期教務(wù)、實訓科狠抓教學常規(guī)管理，以激發(fā)學生學習興趣為目標，以“四優(yōu)”評比為抓手，不斷強化服務(wù)意識，提高教師業(yè)務(wù)水平。

１、開學工作緊張有序，準備充分

開學初，教研組和備課組的前期準備工作，不僅保障了教學秩序的穩(wěn)定，也保障了教學質(zhì)量的提高，絕大多數(shù)學生上課神情專注，筆記認真，09級學生上機練習緊張有序；教師教學態(tài)度端正，夏銀勝、李祥明、吳琦珠等老師從第一節(jié)課起就堅持使用多媒體教學手段輔助教學，教學效果較好，陳春蘭、錢麗、錢建國、徐玲、劉瑤華等老師在機房輔導(dǎo)認真、細致，在09辦公班僅剩六人的情況下，徐玲同志仍得堅持認真輔導(dǎo)、毫不放任，張明同志所任教的課雖不是專業(yè)課，但同樣非常重要，她向張文禮科長表態(tài)，哪怕只有一個學生，也要上好每一節(jié)課。

教務(wù)科在教師人手不足、課務(wù)較緊的情況下，想方設(shè)法聘請教師、確保正常開學，在王勇的幫助下邀請了泰州師專的李玉功老師，還邀請了的唐震、楊飛、司晉、常友、圖書館的鐘志俊、秦小英，另外還招聘了吳曄、姚安兩位新教師擔任教學工作，這些為教學工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)，剛進校接收王敏教學任務(wù)的吳曄老師利用晚自習時間，主動到任教的10計(2)班與學生交流，收集學生對教學的意見和建議，以便作出調(diào)整和改進；姚安老師雖是來我校實習，但其工作的認真態(tài)度一點也不遜于我們其他老師，他從每一個運筆動作起認真輔導(dǎo)學生，學生的學習信心得到了提升；汪菊老師在發(fā)現(xiàn)班級學生晚自習無事可做的現(xiàn)象后，及時以書面的形式，建議相關(guān)科任老師加大作業(yè)布置的質(zhì)和量。

實訓科在總結(jié)上學期管理經(jīng)驗的同時，找問題、想對策，經(jīng)過充分調(diào)研，對實訓看班課時金的調(diào)整提出了建議，校長室結(jié)合以往班主任實訓管理費不合理的實際情況，及時討論并最終對實訓指導(dǎo)費和看班費進行了合理提高，同時取消了班主任的實訓管理費。通過一周的運行證明，此次看班課時金的調(diào)整是順人心的舉措，得到了廣大教師的擁護。

實訓科在上周圍繞3月26日要進行的全國計算機一級Ｂ考試提出了在一年級開展計算機基礎(chǔ)知識競賽的構(gòu)想。分兩階段進行，第一階段是班內(nèi)選拔、第二階段是年級競賽，這對于今年一級Ｂ考核成績的提高大有幫助。

開學工作準備早，開學前，教務(wù)科就將每個教師的教學任務(wù)書發(fā)放到位，教師認真制定全學期授計劃，認真?zhèn)湔n。但是由于春節(jié)后有五位老師離開博日，造成了部分課程無人可上，通過幾天的網(wǎng)上招聘以及外聘老師的協(xié)助下，保證了開學工作的順利進行。由于今年換了教材供應(yīng)商，導(dǎo)致有些教材未能及時到位，夏銀勝、翟富強、王玉潔同志對老師們的抱怨沒有過多的解釋，而是竭盡所能地解決問題，加班加點，不辭勞苦，保證了教材的及時發(fā)放。

２、狠抓教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平從一開學學校就確立教學工作在學校整體工作中的中心位置，仲校長對全體教師進行了《關(guān)于教學“五統(tǒng)一”的要求》講座，著重講述了授課計劃的制定要求，我們看到了李琴、劉瑤華、孫長龍、陳春蘭、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互討論研究的喜人場面，也看到了吳校長、于月穎、張秋莎、陳晃佳、孫宏明、朱于華、翟華兵、張文禮等人反復(fù)向仲校長請教，對制訂授課計劃的認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這些，體現(xiàn)了教學管理工作正向“教學五統(tǒng)一”的方向邁進，這也與省“五課”教研和“兩課”評比的文件精神步調(diào)一致。在仲校長開設(shè)的“如何評課、如何說課”講座上，大部分教師能認真聽講、做好筆記，并靈活應(yīng)用到實際教研活動中。半學期以來，教師除認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，還努力參與到教科研活動中。

為參加市級“兩課”評比活動，我校于四月份首先在校內(nèi)舉行說課比賽，全校16位老師積極報名，全體教師積極性較高，雖然時間緊，但準備比較認真，評審?fù)扑]工作比較嚴肅，指點幫助比較具體，尤其是仲校長，工作一絲不茍、秉公辦事，本著對學校對教師負責的態(tài)度，不顧疲勞，認真聽、精心評；汪菊、張秋莎、吳琦珠、陳春蘭、李琴、申曉慧、司晉等幾位老師為賽出水平、賽出成績連續(xù)幾天準備教案、說課稿到深夜。經(jīng)“五課教研領(lǐng)導(dǎo)小組”精心篩選，每門科目推選兩位老師首次參加市級說課比賽，在4月17日進行的泰州市職業(yè)學校教師說課競賽中，我校汪菊獲體育組第一名的優(yōu)異成績，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)組陳春蘭同志和語文組吳琦珠同志也分別以第五名和第三名的成績順利進入了上課競賽資格。在4月21日上課比賽前夕，語文組李祥明、張秋莎兩位同志充分發(fā)揚集體主義觀念，積極通過網(wǎng)絡(luò)與吳琦珠進行集體備課，共同研究教學目標、確定教法學法，努力打造優(yōu)秀教學策略。雖然本次上課比賽并未取得出線資格，但全體參賽教師均表示，通過這類比賽讓自己開拓的眼界、找到了差距，為今后進行教科研提供了動力，對自己業(yè)務(wù)水平的提高有很大幫助。

３、開展趣味競賽，提高學生學習興趣

本學期，全校開展了轟轟烈烈的“沐浴校園陽光，炫動青春活力”系列校園活動，為了響應(yīng)學校的活動，將同學們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，李琴、劉瑤華兩位教研組長想方設(shè)法，與各備課組長分別商討對策，組織了一個又一個的校園知識、技能競賽。為保證競賽試卷質(zhì)量，每個備課組賽前都進行集體備課，商討競賽形式、內(nèi)容，如何更能體現(xiàn)學生的水平又能提高他們的興趣，擺脫了以往全部源于課本的習慣。于月穎、朱翠霞、錢麗、孫長龍、于海祥等參與的老師從活動策劃、到方案制定到活動跟進再到進行評選，全程跟進，不叫苦不抱怨，順利的完成了一個又一個的競賽。

４、規(guī)范期中考試，改進操作流程

教務(wù)科根據(jù)校長室有關(guān)要求，結(jié)合上學校期末考試的有關(guān)工作經(jīng)驗，及時組織人員研究了期中考試的形式，與教研組長、備課組長共同商討了各科試題結(jié)構(gòu)和配分要求，并迅速組織力量開展出卷工作。備課組長、教研組長負責試卷第一關(guān)審核，教務(wù)科長負責最終審核，層層把關(guān)，各科試卷均如期準備完畢�？荚嚽跋Γ�我們看到了陳佳、姚安、吳曄等老師利用晚自習幫學生輔導(dǎo)的敬業(yè)精神；周俊菲同志放棄中午和晚自習休息時間，主動協(xié)助姚夢月進行試卷的印制和封裝，在他們的共同努力下，所有試卷均及時按要求準備就緒。

考前復(fù)習期間，教務(wù)科結(jié)合各班學科特點，安排了下午第三節(jié)輔導(dǎo)課，得到了廣大班主任和學生的歡迎，全體輔導(dǎo)老師，有的個別輔導(dǎo)、有的集體講解，教師輔導(dǎo)認真、學生學得認真�？荚嚽耙惶�，張文禮科長組織召開了考務(wù)工作會議，為期中考試順利進行奠定了基礎(chǔ)。在考試過程中，全校教職工相互配合、嚴肅認真。教務(wù)實訓科四位同志不停巡視，哪里有缺口就往哪里頂，張文禮、王勇兩位科長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，翟富強、夏銀勝兩位同志負責試卷調(diào)度；在王維、孫健兩位同志因特殊情況請假的關(guān)鍵時刻，翟富強、朱彩宏、宮玉梅兩位同志服從安排，及時補充，擔負監(jiān)考任務(wù)，毫無怨言。；徐玲同志雖剛做過嘴部手術(shù)，但其仍堅持帶著口罩監(jiān)考；翟華兵、錢麗、張秋莎、于月穎等一大批同志認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照要求組織考試。在全體同志的精誠合作下，期中考試工作于23日下午四點圓滿結(jié)束。

５、通過“四優(yōu)”評比，形成教師學習競爭氛圍圍繞省教科院頒發(fā)的《“五課”教研和“兩課”評比活動的通知》，仲校長結(jié)合我校教師隊伍的實際情況制訂了《“四優(yōu)”評比辦法》，并于第十周組織全體備課組長召開了“四優(yōu)”評比動員會，在期中考試考務(wù)工作會議上，又向全體教師進行了宣讀、講解，目前，李琴和劉瑤華兩位教研組長已將全體教師“每人一課”作了合理安排，在此基礎(chǔ)上，又進行了優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀說課和優(yōu)秀課件競賽的報名，全體教師積極準備說課稿、教案、課件，很多老師將以往雷同教案或不合格教案重新書寫，更有部分教師利用晚自習或休息時間準備課件、說課稿，個個磨刀上陣，人人躍躍欲試，力爭多拿幾個優(yōu)，為下學期參與骨干教師評比爭取砝碼，還有教師為體現(xiàn)自己教學業(yè)務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)課找素材、找教具，一股你追我趕的教風初步形成。本周起將陸續(xù)組織競賽，提醒全體教師做好相關(guān)準備工作。6、積極備戰(zhàn)技能大賽

上學期末，我校師生經(jīng)過努力在泰州市技能大賽中依然取得良好的成績，孫宏明、劉連平老師及所指導(dǎo)的學生奚松華、張雄飛均獲得網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁設(shè)計第一名。在藝術(shù)設(shè)計這一項我校張霞同學獲得第一名，徐玲老師及趙雨芹同學獲得第四名她們均進入了市技能大賽集訓隊參加省級技能大賽的選拔。今年開學初，實訓科全力以付做好技能大賽選手的各項保障工作讓她們安心地在技師學院參加集訓。三月中旬，我校張霞同學、趙雨芹同學在選拔賽中突穎而出獲得了省賽資格�？紤]到兩位學生的美術(shù)基礎(chǔ)底子薄弱，經(jīng)過董事長批準，實訓科把這兩位學生送到南京參加了為期十天的繪畫培訓，并在后期派出2位老師跟蹤輔導(dǎo)軟件知識。在三月底的省技能大賽中，兩位同學均獲得了三等獎而且是泰州市在該項目中唯一獲獎的選手。

７、充分準備全國計算機等級考試

今年是我校申請到全國計算機等級考試考點的第一年，為確保我校在計算機等級考試中獲得較高的通過率，突顯我電腦學校的專業(yè)技能水平，實訓科要求全體學生在每天早讀課閱讀計算機基礎(chǔ)知識，為了提高學生的學習熱情，我們舉辦了首屆“漢陽”杯計算機基礎(chǔ)知識競賽，讓學生在競爭的氛圍中掌握更多的知識。其次，在臨近考前的一周，我們對全校學生進行了摸底抽查，根據(jù)抽查結(jié)果我們把學生分層進行輔導(dǎo)，在每天下午第三節(jié)課用多媒體進行集中輔導(dǎo)在晚自習在分班進行訓練輔導(dǎo)。考前，網(wǎng)絡(luò)管理員對所有參與考試的機器進行了集中整修，最終保證了等級考試的順利進行。8、積極組織系列作品展。

一直以來學校都在喊著“一切以教學為中心”的口號，但是一直看不到大的變化。本學期校長室明確了具體執(zhí)行措施，首先第一步就是把學生的注意力引導(dǎo)到學生中來，且在中干會議上每個人都說出了自己的一些構(gòu)想，并且從自己部門出發(fā)說出了一些可執(zhí)行舉措。作為實訓科，我主要從樹立學生的學習自信心增強學生的學習成就感出發(fā)，把學生的注意力引導(dǎo)到學習中來。我以工藝美術(shù)專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)入手進行了系列展覽，首先展出了陳佳老師所帶10家裝1、10家裝2、10平廣的平面構(gòu)成，在學生中引起了很大反響，接著我將陸陸續(xù)續(xù)地展出10單招1、10單招2的素描、色彩等展覽。９、普通話考試成績喜人

月假前，實訓科獲悉，在201*年11月份進行的普通話考試中，我校共人參加考試，１人達一級乙等、人達二級甲等、人達二級乙等、人達三級甲等，創(chuàng)造了個“最”，首次有學生達一級乙等水平、首次人，創(chuàng)個最高水平，最高分分，歷史最高。

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