八年級組工作總結GSJ

201*/201*學年度八年級上學期年級組工作總結

本學期即將結束，一學期來，在校領導的統(tǒng)一領導和指揮下，我們八年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、圓滿地完成了本學期的各項工作；為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)總結如下：

一、團結各班主任、任課老師，以人為本，構建一個和諧的團隊。

團結力量大，本學期，年級組努力做到團結各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師20名，年級組會議上反復強調年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質和業(yè)務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結協(xié)作精神，取得了較好的成績。二、做好校領導與班主任和任課老師的紐帶工作。

牢固樹立服務意識，做好上傳下達工作，創(chuàng)造性的完成任務。定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況，布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協(xié)調各學科教學，定期分析學生學習情況和成績，及時收集、反映學生對教學的意見和要求，協(xié)調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況，處理年級學生中的偶發(fā)事件；配合學部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學生參加有關藝術、文體等競賽活動，并完成學校交辦的臨時性工作。

三、以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內強素質，外塑形象，從嚴治學，創(chuàng)建特色。

加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

四、團結合作，樹立集體意識，齊抓共管促進年級良好學風形成。

本組成員能夠遵守學校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學任務的過程中，對所發(fā)現(xiàn)的行為習慣不好的學生能夠及時教育，及時與班主任溝通，及時與年級組長溝通。

五、抓好常規(guī)工作，開展各項活動，努力提高教育教學質量

本學期開展新生入學教育，迎國慶愛國主義教育，組織學生順利參加學校地十二屆田徑運動會，迎元旦文藝匯演，除此之外，在學部領導以及學校團委的支持與配合下，開展了經典詩文朗誦比賽，書法比賽，演講比賽，普通話比賽，在獲得榮譽的同時，培養(yǎng)了學生的能力。

總之，回顧已經過去的這一學年，在全組老師的共同努力下，我們取得了比較滿意的成績，展望今后的教育教學工作，我們任重而道遠。尤其是個別學生的行為習慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細致的工作。

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初二年級的教師隊伍是團結的，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校的有力領導和學部的得力指導下，我們年級明天會更加美好。

當然，我們的工作中也存在一些問題。比如有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學工作還有待于進一步改進。我們相信，有學校的正確領導，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

八年級組

201*年12月13日

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201*學年第一學期八年級組工作小結

跌跌撞撞地，我擔任這個年級的組長已是第2年了。在學校領導的關心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。工作中我忙碌著，也學習著，更感慨著，收益頗多。

一、老將新人百鳥爭鳴，用“心”塑造教師形象

徐兢民老師。徐老師是我們年級的的“常青樹”---在教室里的他永遠是站如松，坐亦如松，授課時聲如洪鐘，揮斥方遒，頗有大將之風，讓學生既畏且敬。在他們眼里，徐老師是一位很有個性頗有個人魅力、甚至頗神秘的嚴師。就連外校老師偶爾從走廊經過，驚鴻一瞥徐老師講課風采，也不免感嘆“田林三中額老師上課哪能嘎有腔調額啦”。他們還沒看到每天晚上補缺補差的徐老師呢，他們還沒看到帶病堅持上課的徐老師呢，辛苦了一天，感冒頭脹，照樣“腔調”十足，那樣的“腔調”靠什么支撐為人師強烈的責任心。同戰(zhàn)壕一學期，徐老師的個人魅力也“潤物細無聲”地感染著辦公室的老師，現(xiàn)在我們行事說話的風格都有了些許“徐氏”味道。在這里，真誠的對徐老師道一句：“身體是革命的本錢，新的一年中，健康第一，快樂隨行”。

據(jù)學生說，吳以娜老師是年級里最年輕漂亮的老師。孩子眼中的漂亮，其實更多的是對吳老師的喜愛，這份喜愛，是吳老師用她的溫柔她的耐心她的愛心換來的。5點后的辦公室，總能看到吳老師個別補缺補差娓娓教來的柔聲細語，即使偶爾一聲“滾”聽來也與眾不同，糯篤篤的，透著一份親昵，那個奉命要“滾”的學生往往還喜滋滋地。

二、八仙各顯身手，眾人傾盡全力

八年級的老師們總是步履匆匆的，因為他們都知道，眼前有一群孩子與他們息息相關。

隨著八年級學科的增加，年級組還添了兩位物理老將。陳瑞強老師帶領著學生走入科技的海洋，獲得的榮譽獎項，隨著陳老師這幾年的白發(fā)一起在增長著，估計陳老師自己也數(shù)不清了。張美蘭老師仗著人高腿長，常見她邁著大步來回于三個班級之間，有力的步伐透出積極的工作熱情。

數(shù)學組鄭寶芬老師培優(yōu)有方，抓差也有效，雖然6班的薄弱生學習困難已非一朝一夕，但鄭老師不氣餒，既注重6班一部分尖子生的培養(yǎng)，又抓實底部學生，在數(shù)學托底方面也見一定成效。這其中不但需要教師的額外付出，還需要極大的耐心和毅力。

薛蓓老師初來乍到田三，就接受了八三班的班主任工作。班里男生多，調皮且不言，犯了錯還好和老師狡辯斗嘴，但薛老師憑著自己多年的工作經驗，憑著高度的責任心，嚴抓班級行規(guī)，很快穩(wěn)定了班風的偏差。班級管理有效且高效的背后，我們看到的是隨時進班或在教室外走廊窗口觀察學生動態(tài)的身影，看到的是經常和學生談心的身影，看到的是幾乎天天晚歸的身影；我們卻看不到薛老師家里那個眼巴巴盼著媽媽媽能早點回家給他講故事的小小身影。說到身影，這學期年級組多了一個瘦瘦高高的年輕身影孫黎軍老師。班主任工作是非�，嵥榈�，需要極大的細心、耐心，孫老師總是樂呵呵地認真對待這一切的瑣碎，晚上放學，往往身邊還一大堆學生“眾星捧月”著他，或個別批評教育，或試卷作業(yè)中的訂正輔導。

三、家事、“校”事，此事古難全

徐東恩老師這學期遭遇家中祖輩去世的不幸，從老人重病到不治去世，徐老師來回奔波，身心疲憊，卻絲毫未影響教學進度和數(shù)學效果，哪怕有一節(jié)課落下了，徐老師回來后也想方設法補上，其間班級也常常通過事先周到的考慮甚至電話遙控，安排得妥當有序。

組里還有三位小姆媽：陳丹老師兒子剛入學，小男孩調皮難免，既要關注他的學習習慣的規(guī)范，又要關心他的作業(yè)、成績，還要常為多病的孩子操心、著急，可陳老師從未因此耽誤過工作，盡可能利用課間和中午補差抓弱，403教室常見她為學生個別輔導。錢亮，陳宇兩位年輕的語文老師，孩子幼小，前不久又值感冒高峰，孩子一病就是發(fā)高燒。好幾次都是人在課堂上課，在辦公室批改作業(yè)，眉宇間卻不難窺見幾絲擔憂。唉，古話“為人臣子自古忠義難兩全”，為人師的盡責之心，為人母的舐犢之心，原來也是難以兩全的呀！

四、我忙碌，我快樂

我個人從蘇老師身上感慨良深的一點就是“痛并快樂著”。6班學習薄弱生比較集中，任課老師、班主任都要承擔較大的壓力。壓力之下，卻從未見蘇老師拖著沉重的腳步，她總是在辦公室教室兩點一線間快樂地小跑著，甚至于給人的感覺是跳躍著，猶如一只快樂跳躍的小鹿。其實，作為一個平行班的班主任，作為一名主課老師，繁忙是必然的。埋怨、牢騷甚至發(fā)泄都不會減輕我們工作的繁忙瑣碎，既然于事無補，與其苦著臉，不如調整心態(tài)，快樂地忙碌著。很愿意看到，雖然忙碌的蘇老師，將這份快樂進行到底，也將這樣的快樂感染我們大家。

五、“身先士卒”，大局為重

一開學，各班就承擔了一項重要任務參加區(qū)里的唱歌活動。班主任及2位音樂教師見縫插針，利用領書后的空余時間、早、午修時間等，多次帶領學生練唱，甚至要求有些態(tài)度不端正的學生一一單獨背出歌詞為止。雖然后因為甲流因素活動停止，但在區(qū)里檢查這一活動的開展情況時，我校八年級的學生唱歌活動的表現(xiàn)獲得了相當?shù)恼J可，我們?yōu)橹�驕傲，這是師生共同付出的成果。

這方唱罷那邊又起，九月底，在年級組每位老師的認真參與和管理之下，我們順利完成了校消防演習安全疏散活動，老師們既關注疏散中學生們的認真度和速度，又嚴密把關學生的安全。之后順利完成了學生秋游活動，熱情參加了校運動會。各項活動中，都力求安全第一。11月底，深秋的風已是凜凜生寒，師生們卻一次又一次地挺立在操場上，一遍又一遍地練習著隊風紀，辛苦是為了學校的榮譽，為了共同的榮譽。

12月初，帶領學生走入上師大進行文化體驗活動，由于學生分組較多，全年級的老師及友情幫助的王曉華老師都參與了管理工作，全程跟隨學生，來回奔波，腳酸腿乏，認真負責卻絲毫不減半分。

這一學期，正值甲流高危期，為配合各項抗甲流工作，各位班主任繁忙的工作又加重了多次不厭其煩地統(tǒng)計打甲流疫苗的學生人數(shù)，期間還不斷與家長聯(lián)系以確認學生的身體狀況和其中的變化，并親自帶領班級學生完成疫苗工作；每天不但要匯報缺勤學生，還要一一詢問缺勤原因、具體癥狀和治療情況，認真填寫單子匯總到年級組上報衛(wèi)生室，一百多天如一日，事務如此瑣碎，我們的班主任是如此執(zhí)著。

六、眾志成城，和諧一體

年級組工作的順利開展，與很多教師的密切配合息息相關每天放學后值班老師耐心清場；早、午自修及晚托，任課老師準時進班井然有序；每周周測監(jiān)考老師及時到崗從無偏差；校月考工作環(huán)環(huán)相接，從監(jiān)考、閱卷到上傳小分、質量分析，工作細致而有條不紊；年級組秩序穩(wěn)定，風氣良好；學困生托底工作略見成效；有老師臨時工作外派或生病請假，組里的教師不辭辛苦地頂上代課每一項工作順利完成的背后有著太多的內涵高度的責任心，高度的集體意識，同事間的和諧友好。在此，雖無暇一一道來，但真摯的向所有老師道一聲“謝謝”。

回憶總結了那么多工作，說了那么多老師，不能不說說年級組長我自己。這份小結，是在左手吊針，右手執(zhí)筆，半躺在病床上寫就的。至此方知，原來“輕傷不下火線”這句話說的就是我呀。

八年級組

201*.12.31

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