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201*年第二學期初二物理教研組工作總結

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201*年第二學期初二物理教研組工作總結

201*年第二學期初二物理教研組工作總結

張淑娟

在忙忙碌碌中又度過了一學期,我們物理組在學校領導的支持和關心下,按照教科處的要求,有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時,繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設,積極開展教科研活動,現(xiàn)將今年工作總結如下:

一、優(yōu)化課堂教學,實施高效課堂模式教學

1.構建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學,提高課堂教學效益。物理新課教學

模式一:(1)學習目標;(2)知識過關;(3)學習反饋模式二:(1)預習目標(2)基礎知識(3)典型例題

2.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

二、認真做好教學常規(guī)工作

本學期的教研主題是:抓好課前小測驗,鞏固所學,鋪墊新授。在教學過程中,備課組能自己精選習題,教師首先利用課前小測驗引起學生回憶,引導學生積極參與教學活動,給學生課下自主參與教學活動的時間和空間,不僅要讓學生“學會”物理,更重要的是讓學生“會學”物理,教師通過測驗,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,以問題為中心,不斷尋找提升教學質量的切入點。

加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。實施當堂訓練課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。1.重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的,在教學中,我組注意了概念的科學性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的能力。

2.加強實驗教學。物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習物理的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)物理實驗課。本組教學中,課前準備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作,給學生示范,并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調換一些實驗,或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗,以進一步激勵他們學習物理的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生,具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作,并得出正確的結論。三、加強集體備課和聽課評課活動。

為了發(fā)揮集體的力量,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享,備課組教師通過集體備課,對教材中的重點、難點以及教學方法,進行分析和討論,并探討突出重點、突破難點,促進學生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,采用了集體分節(jié)備課,統(tǒng)一電子教案,資源共享,每位老師在這個基礎上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,優(yōu)化了課堂教學。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后,全組教師能認真評課。如對教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透等是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。

3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺,還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中,教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中,大家不閉關自守,不故步自封;在聽評課活動中,大家互相切磋,互通有無;在組建學科檔案過程中,大家合理分工,合作交流,資源共享。教師通過密切配合,團結協(xié)作,使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。

4、在教學研究中注重反思

在教研中,我組教師針對課程與教學的問題,結合教學中的實際問題,對教學實踐的積極回顧與反思,探索和解決教學過程中存在的問題,發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足,確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識,從而提升自己的理論水平。

5、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動效率不高,對學生的課外閱讀指導還不夠,校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究,努力使研究與教學更緊密地結合起來。

物理老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質量,爭取取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究,形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

初二物理教研組

201*-6.

擴展閱讀:羊街鎮(zhèn)第二小學201*—201*學年度第二學期初二物理教學工作總結

編號:32

羊街鎮(zhèn)第二小學201*201*學年度第二學期

初二物理教學工作總結

王程

本學期我擔任八年級(3)班的物理教學。這一學期在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,注重全面提高全體學生的科學素養(yǎng),總體上我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,積極探索,改革教學,收到較好的效果。新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下:

一、加強學習,努力提高自身素質

教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永保教學的青春和活力。一方面,我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、科學發(fā)展觀等重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、精心備課、全面了解和把握新課程標準課前認真熟讀新課程標準及新教材,透徹理解并掌握新課程標準,制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,最大限度的吃透教材,認真撰寫教案,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。課前查閱大量的資料,根據(jù)學生的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

三、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:

1.認真學習新課程標準,透徹理解并掌握新課程標準。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案。精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,精心備寫每一份教案。

2.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。利用生活中的物理現(xiàn)象激發(fā)學生的興趣,使他們產生愉悅的心境,利用身邊的材料探究物理規(guī)律,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。3.課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。

4.平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

5.轉變教學觀念,既教書又育人。放棄老觀念和老思想,放手讓學生學習,讓他們在民主、平等、輕松中學習。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的道理,用真心和愛心對待學生。

四、狠抓學風、認真落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎太差后進生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;給他們進行課外輔導。

一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的總結,工作中難免疏漏和不足,如:怎樣更好地實施因材施教、分類推進,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自學能力;如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思;課堂語言平緩;平時考試較少;語言不夠生動等。在以后的教學中我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,要不斷的努力和進取,力求做得更好。

201*年6月28日

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