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201*年小學財務工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:37:58 | 移動端:201*年小學財務工作總結

201*年小學財務工作總結

201*年小學財務工作小結

在教育局和中心校的指導下,我校201*年在財務工作方面做了不少工作,取得了一定的成績,同時也有不足之處,下面作以總結。

一、腳踏實地,做好財務工作

健全民主理財小組,賦予相應的權利和義務,切實做好份內(nèi)工作,不當擺設。

開學前,提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù),廣泛宣傳最新的收費標準,嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。要按時記收入支出流水帳,隨時與中心校對帳,經(jīng)費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評,接受教師的監(jiān)督。積極為學校服務,開學后盡快收齊發(fā)票,盡快報帳,不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況打印公布,便于教師核對。二、固定資產(chǎn)管理

本年,我們依據(jù)財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產(chǎn)做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳,增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識,使固定資產(chǎn)的管理進入了正常化管理的軌道。

三、收支預算管理

根據(jù)小學中心校的要求,我校對未來一學期的收入,作詳細的測算,對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃,逐級上報批準,并按預算執(zhí)行。

四、財務公開

我校要“三上墻”,一是民主理財小組要上墻,二是收費標準要上墻,三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明,接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督,不能流于形式。五、腿勤手勤,發(fā)揮核算和服務的職能

報帳員每月按時將報表交給校長,使校長對我校的財務狀況心中有數(shù)。同時,不怕麻煩,不怕多跑腿,爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電,提高自身業(yè)務素質

經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務學習,關注最新的財經(jīng)制度的變化,學習相關的規(guī)章制度,學習新的農(nóng)村義務教育學校預算編制,進行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來,我校財務工作成績不少,但更看重的是不足之處。下一年,我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。

小學

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201*年胡圩小學財務工作小結

在教育局和中心校的指導下,我校201*年在財務工作方面做了不少工作,取得了一定的成績,同時也有不足之處,下面作以總結。

一、腳踏實地,做好財務工作

健全民主理財小組,賦予相應的權利和義務,切實做好份內(nèi)工作,不當擺設。

開學前,提前準備好行政事業(yè)性收費收據(jù),廣泛宣傳最新的收費標準,嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。要按時記收入支出流水帳,隨時與中心校對帳,經(jīng)費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評,接受教師的監(jiān)督。積極為學校服務,開學后盡快收齊發(fā)票,盡快報帳,不影響學校的正常教育教學工作。每月將學校收入支出結存等情況打印公布,便于教師核對。二、固定資產(chǎn)管理

本年,我們依據(jù)財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產(chǎn)做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳,增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識,使固定資產(chǎn)的管理進入了正常化管理的軌道。

三、收支預算管理

根據(jù)小學中心校的要求,我校對未來一學期的收入,作詳細的測算,對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃,逐級上報批準,并按預算執(zhí)行。

四、財務公開

我校要“三上墻”,一是民主理財小組要上墻,二是收費標準要上墻,三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明,接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督,不能流于形式。五、腿勤手勤,發(fā)揮核算和服務的職能

報帳員每月按時將報表交給校長,使校長對我校的財務狀況心中有數(shù)。同時,不怕麻煩,不怕多跑腿,爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電,提高自身業(yè)務素質

經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務學習,關注最新的財經(jīng)制度的變化,學習相關的規(guī)章制度,學習新的農(nóng)村義務教育學校預算編制,進行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來,我校財務工作成績不少,但更看重的是不足之處。下一年,我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。

胡圩小學201*.9.

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