五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（201*201*年下學(xué)期）

時(shí)光匆匆而過(guò),一個(gè)緊張、充實(shí)、忙綠的一學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在數(shù)學(xué)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的精心組織下，我組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式下，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高，取得了一定的效果�；仡欉@一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂(lè)著,我們欣慰,因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教師專業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)�！缎聰�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)校為我們聘請(qǐng)的教育專家楊秀霞老師，是她讓我們看到了外面的教育教學(xué)世界，她的數(shù)學(xué)好玩、五彩的香港都給我們留下了深刻的印象。這一學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)模式，把理論學(xué)習(xí)與我組教師的備課相結(jié)合起來(lái)，也與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作相

聯(lián)系，用理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行集體備課。二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

開(kāi)學(xué)初，我組的三位教師都能根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)工作。我們?cè)趥湔n時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，把我校的教學(xué)模式運(yùn)用與教學(xué)中，提倡個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。課后我們經(jīng)常在一起探討教學(xué)的思路，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，我們采用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)，充分利用多媒體教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。我組教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作。老師們常常利用課余時(shí)間，無(wú)償?shù)亟o學(xué)生查缺補(bǔ)漏。每天課間都能看到周啟雯老師對(duì)那些在課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；年輕的陳進(jìn)老師雖然經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，但是在教學(xué)的干勁上絕對(duì)不會(huì)輸給我們，他每天利用課余時(shí)間把學(xué)生帶到辦公室認(rèn)真的給學(xué)生講解，一直到學(xué)生聽(tīng)懂為止。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。當(dāng)然年輕的陳進(jìn)老師的成長(zhǎng)還需要時(shí)間，我們還要多給他時(shí)間要他多積累些經(jīng)驗(yàn)，也希望我們的年輕教師能盡快找到教學(xué)的感覺(jué)，為學(xué)校擔(dān)起

這份重膽。

三、積極參加和開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

本學(xué)期我組的每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。每位教師都以新課程思想來(lái)展開(kāi)自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要是由我區(qū)的“優(yōu)青”和“學(xué)帶”所擔(dān)任。我組的周啟雯老師擔(dān)任了這項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，所上教學(xué)內(nèi)容是《通分》。在進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，我組上下一心，首先進(jìn)行組內(nèi)備課，把握知識(shí)要點(diǎn)，注重難點(diǎn)的分散，緊接著進(jìn)行了三次的試教，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題我們集思廣益，談看法，說(shuō)教法，真正起到了研究課的作用。特別是周老師不厭其煩的一次次試教，一次次調(diào)整，最后在全體數(shù)學(xué)教師面前的展示中得到校領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。在這一學(xué)期中，我們?nèi)�人之間繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課，把教學(xué)研究課真正落到實(shí)處。在今年的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我們這個(gè)年級(jí)共有兩人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、三人獲湖北省二等獎(jiǎng)、四人獲湖北省三等獎(jiǎng)。一份耕耘，一份收獲，總的來(lái)看，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足。五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)重、我們的團(tuán)隊(duì)力量明顯不足，培優(yōu)補(bǔ)差工作不能很好的落實(shí)到位：時(shí)間分配不過(guò)來(lái)，教師精力也有限，優(yōu)生在課堂上吃不飽，差生的畏難情緒作梗、不寫(xiě)作業(yè)、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣等問(wèn)題都擺在我們面前，每天上課、批改作業(yè)都沒(méi)時(shí)間，解決這

些問(wèn)題就更成了我們要解決的主要問(wèn)題。希望學(xué)校能為優(yōu)生提供更多的平臺(tái)，借鑒兄弟學(xué)校的做法，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游。

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五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，很好地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高全組教師的教學(xué)水平

為提高全組數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“中小學(xué)數(shù)學(xué)”，“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等學(xué)科刊物，了解教研教改信息。一學(xué)期來(lái)，開(kāi)展了轟轟烈烈的教學(xué)教研活動(dòng)。積極參加學(xué)校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽(tīng)課、教研組內(nèi)的小課題研究等，組內(nèi)全體教師多次外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，回來(lái)之后及時(shí)交流心得體會(huì)。形式多樣，效果實(shí)在。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初我們組全體教師集體教研制定出本學(xué)期總的教學(xué)計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組活動(dòng)計(jì)劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。輪到自己講課課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，組內(nèi)教師互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教

育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。2、加強(qiáng)集體備課。

本學(xué)期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前討論確定每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材的處理辦法、突破難點(diǎn)的好方法以及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。集體制作課件，集體確定出最佳教學(xué)方案。課后及時(shí)交流反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及改進(jìn)措施。在復(fù)習(xí)階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分工出試卷。

3、認(rèn)真搞好“小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)”的小課題研究。

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同志們的情幫助下，在“小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)方面”方面進(jìn)行了研究和探討，學(xué)生在分析問(wèn)題的思路、分析解決問(wèn)題的依據(jù)等方面都有了很大的進(jìn)步。取得了一定的成效

三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手。了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，

做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。

當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開(kāi)拓出操作性強(qiáng)的新路子，力爭(zhēng)解放教師，提高教學(xué)實(shí)效。�？傊�，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，全體學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。在本次期末測(cè)試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們會(huì)一如既往，再接再厲，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色，力爭(zhēng)來(lái)年更上一層樓。

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