六年級德育工作總結(jié)

六年級德育工作總結(jié)

201*201*下

本學(xué)期，本班德育工作以黨中央提出的"以德治國"方針指導(dǎo)下，在學(xué)校開展"以德治校"的基礎(chǔ)工程，深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建沒實施綱要》，提高德育的實效性和學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為工作要點，努力加強班級的管理，不斷改進班德育工作的方式方法，把德育教育內(nèi)容落實到實處。采取積極有效的措施，使學(xué)校德育工作得以順利開展。具體講，本學(xué)期著重抓了以下幾個方面：1.把德育教育內(nèi)容分為十個序列進行持久教育，力爭達到好的教育效果。

(1)愛祖國、愛人民教育序列：

愛父母.愛親人→愛老師.愛同學(xué)→愛集體.愛他人→愛祖國.愛人民。

(2)理想教育序列：

生活理想→職業(yè)理想→社會理想。(3)文明禮儀養(yǎng)成教育序列：

學(xué)習(xí)規(guī)章制度→爭做文明學(xué)生→爭創(chuàng)文明禮儀示范班級→成為名符其實的文明學(xué)校。(4)勞動教育序列：

自己的事自己干→家里的事幫著干→集體的事?lián)屩�干→社會的事主動干�?/p>

(5)道德教育序列：

加強自我修養(yǎng)→處好我與家庭的關(guān)系→處好我與學(xué)校的關(guān)系→處好我與社會的關(guān)系→處好我與大自然的關(guān)系。(6)消費觀教育序列：

生存性消費→發(fā)展性消費→交際性消費→精神性消貫→道德牲消費。

(7)金錢觀教育序列：

金錢的獲取需要辛勤的勞動→花錢要節(jié)制，不要揮霍浪費→金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的→取財有道，不義之財不可取。(8)紀律性教育序列：學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》→遵守課堂紀律→升旗、集合紀律→課間活動紀律→進出校門紀律→請假制度的制度的紀律→考試律。(9)法制教育序列：

學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》→法制教育課→法制教育主題班會→教育個別學(xué)生日常生活中出現(xiàn)不良為。2.安全教育序列：

學(xué)習(xí)安全常識提高安全意識→結(jié)合每年"安全教育日"主題進行教育→保護自身安全教育→衛(wèi)生防病飲食安全→校內(nèi)外活動安全→自然災(zāi)害的防范安全→懂得安全自救常識。

3.認真抓好放假前對學(xué)生進行安全、法紀和飲食衛(wèi)生教育.

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

六年級（2）班劉廣蕊

帶著這個班級竟然又有一個學(xué)期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、展開活動，增強班級凝聚力

剛接到這個班級，就明顯感覺到班級的凝聚力不夠，學(xué)生之間不夠團結(jié)也不夠自覺，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我進行了一項討論活動，有關(guān)如何增強班級凝聚力的討論會，使他們明白“事在人為，重在參與”的道理以及了解一些勵志故事�；顒蛹ぐl(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，也使學(xué)生樹立了自信心。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)學(xué)生的進取精神和自信心，使學(xué)生的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都較能遵守紀律，也能自覺維護班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開展了許多學(xué)生感興趣的班級活動，如：“手抄報”、“剪紙”、“寫字比賽”等，從這些活動中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動也成為學(xué)生塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

開學(xué)初，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干會，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對學(xué)生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。除此之外，還加強與家長的溝通，通過召開家長會、家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，也利用競賽，激發(fā)學(xué)生的積極性。完成優(yōu)秀或者表現(xiàn)積極優(yōu)異的人將得到“小花”貼貼一張。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時候的努力，不少任課教師反映班級課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況也減少了，不過由于個別學(xué)生的不配合，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強，但是在紀律方面還是有待加強與改變。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導(dǎo)與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為祖國下一代的健康成長而努力

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