小學教導工作總結(jié)

白云寺小學教導工作總結(jié)

本期我校在上級主管部門特別是中和鎮(zhèn)中教研員的親切指導下，在全體教師的辛勤工作下做了如下工作：

工作重點：

1、務實開展了人人獻課活動。全體教師人人參與，認真對待。在這一活動中，教師認真?zhèn)湔n，精心上課，全體教師對獻課教師進行了中肯的評價，認真分析課堂中的得失，使授課者和聽課者共同成長，共同進步。

2、積極開展“課堂效益提高的研究”。期初制定了如何提高課堂效益實施方案。對照方案，全體教師人人根據(jù)自身的教學特點和班級學生的實際情況，有針對性地調(diào)整教學策略，有效地利用好課堂40分鐘，向有限的時間爭取效益的最大化。

3、狠抓畢業(yè)班工作。把畢業(yè)班的工作作為教導工作的重中之重。制定并落實獎懲制度、解決班級學風問題、召開好“三會”、利用好月考、注重與畢業(yè)班師生交流、實行推門聽課等工作措施。

4、抓好平時“六認真”工作的督導。開校和每學月對全體教師的“六認真”工作進行檢查評比，并在第二周周前會對檢查結(jié)果進行通報，對存在的問題要求限期整改，并把檢查結(jié)果進行量化納入教師績效工資的考核。其他工作：

1、堅持業(yè)務學習。雙周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。2、堅持領導聽課和推門聽課制度。學校校長和教導對老師進行推門聽課，課前不打招呼，課后認真點評。全期對每位老師的聽課不少于三節(jié)。特別多聽中青年老師的隨堂課。

3、認真組織老師參加“專委會”開展的活動。參加教師認真聽課，積極參與，回校后組織討論，交流得失。我校董校長還上了一堂生動的示范課，被評為一等獎。

4、積極參加片區(qū)教研活動。完村小共計選出四個中青年老師參加，并有一人脫穎而出，將于下期代表中和片參加全鎮(zhèn)的教研活動。

5、積極撰寫論文。組織教師把平時工作的點點滴滴進行總結(jié)，形成經(jīng)驗文章，參與評獎。我校本期共有5篇文章獲獎，其中區(qū)級一等獎1篇，二

等獎3篇，三等獎1篇。

6、積極搞好科研工作。本期將董校長帶過來的《農(nóng)村小學課堂情感教育研究》這一課題進行了進一步的研究和完善，目前已定稿上交區(qū)教育局。

7、探討集體備課和自主備課相結(jié)合的備課新模式。即要利用集體的智慧，又要激發(fā)個體的創(chuàng)造性。即要減輕老師的負擔，又不能讓備課走過場。

8、做好電教、學校設備設施的統(tǒng)計。對學�，F(xiàn)有的硬件設備進行了清查和建檔工作，摸清家底，為今后的規(guī)劃做好了先期準備。

9、對魚水村小教育教學工作進行督導。10、

協(xié)助校長搞好安全、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、科學發(fā)展觀學習、師德

師風建設、學籍管理、迎國檢和學校其他工作。工作中存在的問題和不足：

1、學校的設備設施統(tǒng)計沒有引起足夠的重視，工作有些滯后。2、畢業(yè)班由于客觀和主觀的多種原因，造成成績太差。

3、集體備課和自主備課怎樣有機的結(jié)合還有待進一步的研究和完善。

4、如何提高課堂效益的研究有待深入。

中和鎮(zhèn)白云寺小學教導處

201*-7-3

擴展閱讀：201*年秋小學教導處工作總結(jié)

維新中心校教導工作總結(jié)

（201*-201*學年度第一學期）

本學期在上級教育主管部門、校長室的正確領導下，我校積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、工作回顧及取得成績

1、積極組織教師深入學習各科課程標準、《義務教育法》和《維新中心校教學常規(guī)管理意見》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動。（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。（2）努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了兩次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

5、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

6、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

7、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。二、工作中存在的問題

在上級領導的正確指引和全體教師的密切配合下，本學期我們在各方面都取得了一定的成績，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。

1、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。3、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。三、今后打算1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。

總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量努力工作。

維新中心學教導處

201*.12.27

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