高中英語教學工作總結華曉霞

教學工作總結華曉霞

我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實.校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以言傳身教。

二、業(yè)務素質(zhì)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中取得成績。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法

三、教學工作方面

這學期我擔任的是二年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學（教學內(nèi)容多，語法點多），如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學期，英語學習成績不高，今后，我要更加努力，使我的兩個班成績高一個檔次�？傊�，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

擴展閱讀：第一學年年級總結

高201*屆201*年下期工作總結

指縫太窄，時光太快，我們高201*屆高二上學期在老師們匆匆的步伐與學生們忙碌的身影中悄然而逝。回首來路，有辛勤耕耘的充實，有些許收獲的快樂，也夾雜著絲絲遺憾。現(xiàn)將這一年的工作總結于下：一、年級基本情況

高201*屆是在高201*級的基礎上，經(jīng)過高201*級挑選去為數(shù)不少的優(yōu)秀班主任與科任教師后，吸收大量新分教師與考調(diào)、借調(diào)教師整合而成的年輕的年級，年輕的團隊。本年級教師80人，其中高考科目教師62人，音體美計算機教師14人。學生入校人數(shù)1918人，目前在校人數(shù)1888人，其中中考全市前十名到校9人，蘊含希望；而較以往年級相比增加的400多人大多為400分以下甚至低至200分的擇校生。目前年級22個班各班人數(shù)都多，班額大，有上升空間的學生人數(shù)太多而增加了年級教學與管理的難度。二、本學年工作回顧（一）年級管理漸成合力

本年級學校分派的領導是高中各年級中最少的，只有彭愛明、黃仕友兩位主任，林曉斌、唐春光兩位團委正副書記。本年級的兩位年級組長也加入到聯(lián)班領導的行列。高一學年，本年級一直實行領導值日制，以彭愛明為首的4位分管領導與兩位年級組長每人負責一天，早中晚及上下午對年級各班巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，記錄情況，并將巡查情況及時反饋給相應班主任及任課教師，以便及時整改。年級每周一早上7點20分班主任例會是及時總結、便利傳達、有效整改的有利途徑。

（二）年輕而活力十足的班主任方陣

班主任是年級的中堅力量，是年級各項工作順利開展的核心力量。我們的班主任大多集中在30歲左右，平均年齡年輕化。年輕有的是激情，有的是活力。在本期，班主任團隊工作勤奮，方法靈活，在各項工作中均能出色表現(xiàn)，效果突出。

1、有序的開學工作

本年級學生人數(shù)較以往大幅增長，各班班額均大。組建新班級時，各班教室?guī)缀跻黄�狼藉，且桌凳嚴重不足。班主任親自帶領學生收拾教室，搬運桌凳，搬運書籍課本。他們揮汗如雨，苦累卻不言。透支身心的辛苦工作換來的是高201*屆近兩千名學生開學之初的有序井然，倦了身體，卻樂了心靈，值得！

2、常規(guī)的陽光長跑、社會實踐

高201*屆的軍訓工作抓得扎實，訓練有效。乘著良好的勢頭，班主任老師們在學生的陽光長跑與社會實踐中有效地運用這種優(yōu)勢，提升學生的素養(yǎng)。本屆學生晨跑有序，富有朝氣，整體情況好；社會實踐活動中班級集體意識強，責任落實好。

這個方陣中，尤其讓人感動的是年輕的女班主任王麗君，一直患有腳疾，行走不便，但她從未喊累，工作做得棒棒的。年輕女班主任陳紅梅，孩子不到4歲，也把心完全放在班級。新分教師代歡，初次擔任班主任，卻從不拈輕拍重，以最大的熱情投入到班級管理中。班主任嚴德淮，不慎腳受傷造成骨折，傷痛難忍，可依然時時掛念班級。班主任蘭華、黃波、嚴德淮、陳勇、楊旭等老師幾乎每天跟班晨跑。其他的班主任同樣表現(xiàn)了華中人一貫的亮劍精神與難能可貴的主人翁意識：彭愛明、黃仕友、朱君、蔣德全、張松、楊旭、黃波、嚴德淮、蘭華、陳勇等班主任幾乎天天早上到班查看班級；在學校征求是否補課與月考時，雖然

有不能得到報酬的風險，但看到班里學生良好的學習狀況，我們的班主任紛紛建議繼續(xù)補課，繼續(xù)月考。這群老師，真是最可愛的人！

高一學年，黃仕友、朱君聯(lián)手打造的“我的中國夢”主題班會獲廣安市一等獎，同時在省上也獲獎；嚴德淮、彭愛明所帶的班級榮獲華鎣市先進班集體，吳昊、史承華、唐春光、唐紹林、蔣德全、朱君所帶的班分別獲各層次的教學優(yōu)勝獎。這個團隊，蔣繼續(xù)前行�。ǘ�）老中青相結合的教師團隊

高201*屆的教師團隊，既有一批擁有豐富教學經(jīng)驗、精深專業(yè)素養(yǎng)、高尚師德修養(yǎng)的名師、高級教師引領，又有一大批已經(jīng)成熟的年富力強的優(yōu)秀教師、教學中堅力量支撐，又有一批活力十足、教學效果突出的教壇新秀接替。不管是軍訓期間堅持每天到大操場簽到，現(xiàn)場會期間認真按照學�？傮w要求認真準備課堂，嚴格按自學互幫導學法上課，還是每次月考認真監(jiān)考閱卷，我們的老師們都表現(xiàn)出良好的敬業(yè)精神、職業(yè)操守與大局意識。

備課組長引領學科，初具集體備課之形。年級的9位備課組長，組織該備課組教師，在共同編寫導學案、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一聽憑公開課、閱卷等方面均能形成合力，集中本組教師的智慧，為本年級出謀劃策，共商年級未來。

現(xiàn)場會期間，負責上展示課的蔣德全老師、曾學珍老師，不辭辛苦，用自己的辛苦與智慧為到場教師奉獻了兩堂精彩的課,，為華中人增添了光彩！

吉君前老師、胡仁友老師，年紀已大，處處為學校著想，擔任三個班的數(shù)學教學工作；楊建芳老師、何愛華老師、李婷老師同樣心系學校困難，在教師不足的情況下，一口答應擔任三個班的英語與語文；周俊老師，在王麗君請師產(chǎn)假后，不顧自己不到一歲的孩子的實際困難，毫不推辭的把工作接替過來；劉元紅老師、

曾學珍老師、鄧小華老師在黃元蘭老師生病后，不僅非常關心黃老師的病情，還把黃老師的課程全部加在自己身上；蔣立志老師、王言平老師、胡嵐老師、張光輝老師、黃波老師等所擔任的班級層次多，教學任務重，仍然毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)；徐俊峰生病住院期間，何潔老師、羅準老師也非常樂意的接替他的數(shù)學課；在彭主任外出學習的期間，廖芳老師也爽快地接替了他的語文課；在年級教師嚴重不足，監(jiān)考人員安排不過來的情況下，張曉霞老師、劉莉老師更是放棄了年輕姑娘談戀愛的時間欣然答應整場監(jiān)考，病假歸來身體仍需著重保養(yǎng)的黃元蘭老師更是對年級組說，如果人手不夠，可以安排她監(jiān)考改卷。這些可親可愛的老師們，讓我們感動，他們是年級的脊梁，是華中的希望�。ㄈ�）過硬的常規(guī)管理

1、年級組統(tǒng)一安排每日一人的值日制2、謹嚴的考風營造與持之以恒的手機管理

我們深深認識到手機是目前影響年級學風與考風的重要因素，年級組不僅加大了平時巡查的力度，而且硬性規(guī)定：考試中一旦作弊被發(fā)現(xiàn)者，當場全校通報且本科考試計2分；考試后，將所有考試作弊者打印張貼于各班；班主任通知家長，學生寫好檢查與保證，年級組組織召開由家長、學生、班主任共同參加的四合一會議。經(jīng)過幾次考后作弊學生整頓會議后，本年級的考風大有改觀，目前學生情況良好。

各班在年級的統(tǒng)一部署下，也根據(jù)各自班級的具體情況制定相應的措施，加大對學生手機的控制與管理力度。從上課到自習，從教室到寢室，從平時到考試，各班均進行了嚴格的手機布控。期末考試結束那天，多數(shù)班主任都提著一大袋本學年收繳的學生手機。手機的嚴格管理在一定程度上優(yōu)化了學風，凈化了考風，

最大限度地保證了本年級來之不易的幾次月考成績的真實性。

3、互助的樓層管理

班主任的工作強度大，壓力大，但對學生的中午的管理也至關重要。每天中午都到班對班主任不管是身體還是心理都是摧殘，于是我們采取了同一樓層的互助協(xié)作管理，同一樓層每天中午一位班主任值日，全面管理本樓層，讓同一樓層的班主任形成合力，既減輕了自身的壓力，也加強了樓層的團結與協(xié)作。

4、常抓不懈的安全與學生行為習慣管理

我們深信，安全無小事，安全是一切工作的保障。本年級一直密切關注學生動向，關注華中貼吧，一有安全隱患，立即全體行動，力求把隱患扼殺于萌芽之中。高一下期陳紅梅老師、代歡老師班的兩位學生因男女同學關系處理不當引發(fā)的打架事件，雖后續(xù)工作處理妥當，未給學校造成大的影響，但它著實給我們敲了一記警鐘，它讓我們時時銘記：平安才是學校的生命線，丁點的安全事故可能造成巨大的傷害，使我們好多年的成就功虧一簣！

對男生吸煙，怪發(fā)、長發(fā)，女生著裝等，年級組借助學�，F(xiàn)場會的東風，幾次定時不定時的抽查、突擊，目前，全年級情況穩(wěn)定。二、存在的問題1、聯(lián)班制度有待落實

本年級分管領導原本就少，加之本期彭主任外出學習一兩個月之久，只剩下黃主任、唐書記兩人在家。整個年級的具體事務完全落在兩位年輕的年級組長身上。兩位年級組長本身課程重，又擔任班主任，加之經(jīng)驗欠缺，致使年級的相關工作有待加強。2、中午的管理有待加強

本年級大多數(shù)的班級中午要求學生1點30分到班，時間長，要提高實效，必須加強管理。

3、下午第四節(jié)課的紀律相對松散，尤其是星期一下午第四節(jié)幾乎是管理空白。耍手機的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。初步思考能否在下午第四節(jié)年級輪流留人管理。4、早晚自習的管理亟待堅強

目前早輔，輔導教師幾班共守，教師離開班級，教室的學生晨讀情況非常不好。致使很多班主任不得不每天早上到班監(jiān)管，這樣無異于又加大了原本已經(jīng)非常疲憊的班主任的工作量，不利于年級長遠發(fā)展。初步考慮，到高三早輔導一師一班，提高晨讀實效。

5、電子白板的有效利用。尤其是晚自習利用電子白板看電影的現(xiàn)象一定要杜絕，要加強管理。

6、進一步加強對學生行為規(guī)范的管理，如嚴控抽煙現(xiàn)象，安全教育，學生儀表規(guī)范教育等。

高201*屆的第一個年頭已經(jīng)悄然離去，目前穩(wěn)定的局面來之不易，存在的不足在來年我們力求改進，期待我們的年級越來越好。

201*年1月10日

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