楊柳中學(xué)201*年上半年工會工作總結(jié)

楊柳中學(xué)201*年上半年工會工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，201*已將近過半，在過去的這半年中，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，努力實施“三講三比”實施方案，加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揮好工會在創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)學(xué)校”中的作用，進(jìn)一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將上半年度工會工作小結(jié)如下：一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊伍建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。我們結(jié)合學(xué)校實際，開展了以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)”為主題的落實科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動，期初，學(xué)校黨支部召開全體黨員學(xué)習(xí)動員會，拉開了我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的序幕。其中安排了集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并要求每位黨員干部上交1篇學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校于4月底唐旺副校長和任建軍主任赴江蘇洋思中學(xué)學(xué)習(xí)考察，從而使洋思辦學(xué)思路在我校落到實處。2、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動。

（1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以田平校長為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到組織落實，內(nèi)容落實，制度落實，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長效活動機(jī)制。

（2）、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動重在宣傳，貴在堅持，學(xué)校利用板報、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在師德建設(shè)活動中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

（3）、開展活動、增強(qiáng)效果。結(jié)合校情，開展了一系列行之有效的活動，如清明節(jié)師生捐款為無名烈士建碑；學(xué)習(xí)身邊的師德典型：在今年的三八婦女節(jié)組織全體女教職工到明耀酒家進(jìn)行節(jié)日祝賀。

（4）、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。3、轟轟烈烈開展師能大練兵活動。學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、專業(yè)技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。全面發(fā)動，人人參與，并以中青年教師為重點，切實提高全體教師的教育教學(xué)能力。到目前為止，此項工作已基本接近尾聲，在教師節(jié)前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進(jìn)個人，引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)成績，認(rèn)識不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷提高發(fā)展。

4、積極參與各項教學(xué)競賽活動，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。半年來，以學(xué)科中心組為單位的磨課活動進(jìn)行得如火如荼，尤其是語文中心組開展的對“第一課時”的研究，一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲；此外，本學(xué)期由區(qū)電教中心組織的數(shù)學(xué)、綜合實踐的評優(yōu)課活動，營造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。二、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能

1、堅持校務(wù)公開，實施民主管理。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長會、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在學(xué)�！靶�務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。2、參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。，績效工資的試行方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進(jìn)推薦等。三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。

2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，學(xué)校工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心

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楊柳中學(xué)201*學(xué)年度

繼續(xù)教育工作總結(jié)

本年度，我校按照印江自治縣教育局校本研修培訓(xùn)工作的相關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校實際，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍。本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作。我�，F(xiàn)有在編教師總數(shù)37人，全部都參加“國培”，并全員參與了縣級和校級的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，全部完成了規(guī)范性培訓(xùn)和靈活性培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想明確，認(rèn)識到位。

以校為本，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以鄧小平教育理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以國家、省市基礎(chǔ)教育工作會議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù)，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍為目標(biāo)，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，樹立質(zhì)量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點，按需施教，講求實效，結(jié)合實踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系。二、組織管理到位、保障機(jī)制合理。

組織管理：學(xué)校成立了以校長田平為組長，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓組織，科、級組長抓落實，教師主動參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。教師的學(xué)習(xí)積極性高，100％的教師完成了年度72學(xué)時的規(guī)范性培訓(xùn)和50學(xué)時的靈活性培訓(xùn)，完成了繼續(xù)教育總學(xué)時任務(wù)。三、認(rèn)真扎實開展教學(xué)基本功培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達(dá)到上述目標(biāo)外，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn)，進(jìn)行了師德沙龍活動；在教學(xué)技能方面，除了各教研組每周的集中（備課）研討外，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間聘請教研室專家進(jìn)行了聽、評課和學(xué)科教學(xué)理論，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事、教學(xué)反思的交流，質(zhì)量抽測的分析，學(xué)科教研組的交流，教研組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。

骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度，通過各種形式的校際觀摩活動促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作；新教師和老教師的師徒結(jié)對活動既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人。收獲良多！四、大力推動優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的“雙優(yōu)”培養(yǎng)工作。優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)是我校骨干教師培養(yǎng)的重要舉措。通過培訓(xùn)，使“雙優(yōu)”教師發(fā)揮其在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，力爭培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高素質(zhì)和影響的中青年學(xué)科帶頭人。

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任、級長例會都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗大膽交流，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進(jìn)步的景象。另外特色班級的申報、展示也極大程度的鼓舞了各個班級自身的創(chuàng)建工作，班級特色、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進(jìn)作用。

五、繼續(xù)教育培訓(xùn)方法多樣，教師參與積極性高漲，效果良好。本年度，我校的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開展：一聽：采用講座、報告會集中進(jìn)行全體教師的培訓(xùn)。請專家來校作專題講座8次（上、下各4次）。

二看：通過觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對教師進(jìn)行培訓(xùn)。三賽：每學(xué)年學(xué)校定期舉辦“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課例評比、成果展示等活動，讓教師參與活動，在活動中體現(xiàn)價值，不斷激勵教師積極參與培訓(xùn)。

四研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔(dān)一個課題研究任務(wù)，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí)，

六、加強(qiáng)繼續(xù)教育管理，完善考核考評機(jī)制。

本年度中，我校對全體教師參加校本培訓(xùn)和縣級全員培訓(xùn)，以及暑期培訓(xùn)等活動進(jìn)行了嚴(yán)格管理，每次活動均安排專人負(fù)責(zé)考勤、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動中，每個主題指定一名行政成員負(fù)責(zé)，將每個老師參加活動的考勤和學(xué)習(xí)情況作如實記錄，并在活動結(jié)束時予以公開通報；定期對教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報，督促老師按時完成相關(guān)學(xué)時任務(wù)。

學(xué)年末，我們認(rèn)真對本年度繼續(xù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，按照縣教育局的相關(guān)工作日程，按時在網(wǎng)上進(jìn)行了學(xué)時登記，導(dǎo)出學(xué)時送審報表，粘貼學(xué)時證明，裝訂成冊，送審材料規(guī)范、美觀。

總之，在一學(xué)年以來的繼續(xù)教育工作中，我校認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和教研活動，認(rèn)真組織開展教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動，扎實開展教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動，保質(zhì)保量地參加了省、市、縣、片級各項培訓(xùn)活動，規(guī)范繼續(xù)教育檔案管理，按時進(jìn)行了教師繼續(xù)教育學(xué)時登記與審核工作，提高了教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的自覺性與積極性，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

同時，反思一年來的工作，以下幾個方面還需要改進(jìn)和提高1、在怎樣更好地調(diào)動教師學(xué)習(xí)積極性方面尚需進(jìn)一步下功夫；2、如何讓學(xué)校課改的研究與教學(xué)工作更好地相輔相成、互相促進(jìn)、共同提高方面還要不斷努力，繼續(xù)探討。

楊柳中學(xué)

201*年12月30日

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