08-09第二學(xué)期期末學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

汝林小學(xué)本學(xué)期有教師12人，教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生219人。全體師生在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以質(zhì)量為核心，深化新課程的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，層層落實(shí)責(zé)任制，尤其后期在人員緊張的情況下，各位教師克服困難，積極協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。

一、學(xué)習(xí)工作回顧：

〈一〉思想政治方面,認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀。

1、堅(jiān)持例會(huì)制度。每周星期一晚7：309：00為業(yè)務(wù)例會(huì)，批閱教案，上周工作小結(jié)與本周工作安排，教研組評(píng)課，對(duì)新同志進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力。星期四晚7：309：00為政治學(xué)習(xí)例會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，并集中進(jìn)行作風(fēng)整頓，寫學(xué)習(xí)筆記每人達(dá)10000字以上，心得體會(huì)兩篇，提高了教師的政治覺悟。

2、積極協(xié)助鄉(xiāng)村兩級(jí)政府進(jìn)行薄膜覆蓋，防止土地水分的過快流失，保住了墑情。

3、積極進(jìn)行甲型H1N1流感防治，確保了師生的健康�！炊�〉、學(xué)校管理方面

加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任界限，細(xì)化了教師分工。學(xué)校根據(jù)教師特長又調(diào)整了兼職工作，并且增設(shè)了衛(wèi)生、體育主管等兼職，使每個(gè)教師各任一職，各負(fù)其責(zé)，大大加強(qiáng)了教學(xué)管理力度。

1、嚴(yán)格考勤制度和和質(zhì)量目標(biāo)管理及獎(jiǎng)罰制度。

2、加強(qiáng)了晨會(huì)的管理和檢查。絕大多數(shù)班主任做到了晨會(huì)必到，會(huì)會(huì)有強(qiáng)調(diào)，使每天的教學(xué)工作井然有序。

3、學(xué)校衛(wèi)生常抓不懈，通過幾次清除雜草，整理校園清運(yùn)垃圾活動(dòng)，學(xué)校校貌煥然一新。校長親自抓衛(wèi)生，班主任緊密配合，少先隊(duì)具體部署，創(chuàng)造了一個(gè)清潔、文明、漂亮的校園。校長、李和儉、汝文勇、周平、張志慧等老師付出了艱辛的勞動(dòng)。六、五一班、五二班、四年級(jí)值得表揚(yáng)。

4、路隊(duì)管理得到的加強(qiáng)。教師每人管理一個(gè)路隊(duì)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制、責(zé)任追究制。既保障了學(xué)生的安全，有展示了學(xué)校形象，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、做好安全教育工作，利用晨會(huì)、周會(huì)、集會(huì)，不厭起煩地給學(xué)生講安全注意事項(xiàng)；上安全教育課4次，學(xué)校與各位教師簽定了安全管理責(zé)任書，明確了責(zé)任；辦安全宣傳黑板報(bào)三次。

6、開學(xué)初召開了全體師生大會(huì)，表彰了上期成績優(yōu)秀老師和學(xué)生，指出了今后努力方向，起到了鼓勵(lì)與教育作用�！慈�〉、班級(jí)工作

1、班級(jí)文化建設(shè)均好。開學(xué)初，各班進(jìn)行班級(jí)布置，調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性，經(jīng)檢查評(píng)比，一年級(jí)、五一班班級(jí)資料填寫完整，按時(shí)完成。各班均更新學(xué)習(xí)園地，且布置較好。再者，各年級(jí)學(xué)生均能做到拾金不昧，形成了良好的校風(fēng)。

2、早讀午間自習(xí)秩序良好，大多數(shù)老師尤其年輕老師能堅(jiān)持跟班輔導(dǎo)，收效明顯。本學(xué)期執(zhí)周員、班主任加大了管理力度，效果明顯，基本形成了良好的秩序。

3、后進(jìn)班級(jí)工作轉(zhuǎn)變成績明顯，二年級(jí)、六年級(jí)周平老師對(duì)學(xué)生的思想教育與溝通工作做得扎實(shí)，使全班學(xué)生個(gè)個(gè)都能在學(xué)習(xí)上下一定功夫，雙科進(jìn)步明顯。

4、各班垃圾分類較好，特別是高年級(jí)學(xué)生用垃圾所賣錢添置班級(jí)公物，值得推廣。

5、六年級(jí)學(xué)生利用晨會(huì)口頭演講蔚然成風(fēng)，極大鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，作文水平隨之明顯提高�！此摹�、教務(wù)工作

1、明確要求、規(guī)范教學(xué)。學(xué)期初教務(wù)處就作業(yè)設(shè)置與批改、上下課、早自習(xí)、學(xué)生輔導(dǎo)提出了明確要求，特別是跟班制度、超前一周備課制度，還規(guī)定了作業(yè)的批改標(biāo)準(zhǔn)、科目及次數(shù)，并多次檢查通報(bào)，督促教育教學(xué)工作走向規(guī)范化。

2、加大教師培訓(xùn)力度，利用聽課、評(píng)課互相學(xué)習(xí)，對(duì)不足進(jìn)行跟蹤檢查，逐步增強(qiáng)了教師課堂駕馭能力。

3、開展了公開教學(xué)和聯(lián)誼活動(dòng)。公開課后及時(shí)組織教師通過說課、評(píng)課，肯定了成績，糾正了不足，指導(dǎo)了實(shí)踐，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高的效果。與西李小學(xué)聯(lián)誼收效較好，他們上課扎實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯，使我校老師受益匪淺。

4、教案審批制度化、上課正規(guī)化，作業(yè)抽查經(jīng)�；�，師生關(guān)系平等化，做到制度約束，保障了教學(xué)工作井然有序。

5、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)檢查與考核。堅(jiān)持周一審批教案、提前備課制度。教導(dǎo)處對(duì)全校各科作業(yè)、教案抽查3次，對(duì)查找出的問題進(jìn)行了分析，對(duì)作出成績的加以肯定，并提出今后努力的方向，把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做的扎實(shí)有效。其中，周平、信好霞、劉萍艷、張永杰、包偉等幾名老師作業(yè)保護(hù)較好、批閱及時(shí)、準(zhǔn)確率高。絕大多數(shù)老師教案批閱及時(shí)，書寫認(rèn)真，有階段反思�？荚嚬ぷ髡J(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)明考紀(jì)，端正考風(fēng)，考出了真實(shí)水平。閱卷分工明確，速度高效，誤差較小，各位老師互相協(xié)作，按時(shí)圓滿完成了工作任務(wù)。

6、重視期末考試，搜集資料，認(rèn)真輔導(dǎo)。在沒做統(tǒng)一安排的情況下，先后有張永杰、包偉、張智慧、李和儉、汝文勇等老師積極搜集資料，加強(qiáng)考前熱身，犧牲午間休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，并取得了較好成績。

7、組織了兩次階段考試，并進(jìn)行階段小結(jié)，共同討論研究問題與對(duì)策，以便使老師適時(shí)對(duì)癥下藥，提高教學(xué)成績。

8、積極接受遠(yuǎn)程教育資源，為教學(xué)提供了便利，本期先后有包偉、汝懷元、朱新軍、張永杰積極利用接受資源，改變了單一教學(xué)模式，豐富了課堂內(nèi)容，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9、組織所有老師建立了教師文件夾，豐富了資源中心。〈五〉、少先隊(duì)工作

1、升旗活動(dòng)開展良好，執(zhí)周老師演講具有教育性，檢查評(píng)比及時(shí)，記載詳細(xì)，起到了管理監(jiān)督作用。2、中隊(duì)按要求開展活動(dòng)。分別安排了兩次全�；顒�(dòng)。防震演練、“慶祝六一”�；顒�(dòng)豐富多彩，形式多樣，既加強(qiáng)了學(xué)生安全教育，又發(fā)揮了學(xué)生興趣愛好，活躍了學(xué)校文化生活，增添了節(jié)日的喜慶氣氛，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員4名，單科優(yōu)秀教師2名，優(yōu)秀隊(duì)員、路隊(duì)長、班干部等59名。

3、中隊(duì)按要求開展活動(dòng)，組織了迎國慶書信大賽，共發(fā)出信63封，中高年級(jí)語文語文老師付出了艱辛勞動(dòng)，起到了廣泛宣傳作用。

4、利用黑板報(bào)，積極宣傳手口足病和甲型H1N1流感癥狀及預(yù)防措施，并按時(shí)晨檢，有效防治了疾病的傳染和蔓延�！戳�〉、總務(wù)工作

服務(wù)教學(xué)、改善條件，供給及時(shí)具體，做了以下幾個(gè)方面。1、為了保障教師用電安全，學(xué)校購買了電線，更新了電路并加強(qiáng)了護(hù)校人員責(zé)任，因此無被盜事故發(fā)生。

2、添置籃球、足球、排球等體育器材，豐富了校園文化生活。3、添置了書柜報(bào)架等，辦起了資源中心室。

4、添置和更換了教師宿舍和電教室窗簾，美化了環(huán)境。5、購買了辦公用品及教師生活用品，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。6、維修了平頂房，解決了危房。

7、添置了教參教輔圖書，拓寬老師的知識(shí)和閱讀面。8、本期財(cái)務(wù)工作，收支合理，帳表齊全，檔案準(zhǔn)確。二、取得成績

五、2年級(jí)兩班語文，六年級(jí)數(shù)學(xué)及格率均達(dá)到100%，完成并超過目標(biāo)的有11科五人次，分別是二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語、五、1、五、2語文、六年級(jí)數(shù)學(xué)和英語，接近目標(biāo)的有五科8人次，分別是二、五、1、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，三、年級(jí)、五、2語文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、三、四、五、2、六年級(jí)英語，全校雙科完成80％以上，達(dá)到了目標(biāo)，縮小了與兄弟學(xué)校的差距，離目標(biāo)差距較大的有五科，尤其一年級(jí)數(shù)學(xué)只完成63.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同級(jí)同科。

三、存在問題1、部分教師教法陳舊，呆板，研究教材不透，對(duì)考點(diǎn)練習(xí)不到位，作業(yè)有布置而輕檢查，上無案課，使學(xué)生鉆了空子，影響了成績提高。

2、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生管理不力，放任自流，或者在管理中長效化不夠，造成了學(xué)生對(duì)本學(xué)科的輕視。

3、個(gè)別教師對(duì)音體美等副課重視不夠，改變了學(xué)科性質(zhì)而上其它課，且作業(yè)設(shè)置較亂或無作業(yè)。

4、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，房間無人時(shí)常開燈。

5、衛(wèi)生習(xí)慣太差，白天不疊被子，房間臟亂不堪。

6、考試期間不按要求前后坐監(jiān)，甚至個(gè)別教師不打招呼就出外辦私事。

四、努力方向

1、嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。2、建立差生及尖子生的長效輔導(dǎo)機(jī)制，提高及格率，鞏固優(yōu)秀率。3、教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入鉆研教材、教法，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，尤其是成績較差的同志，要進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以便提高成績。

4、樹立良好的教師行為習(xí)慣，真正以教師的人格魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，從多角度關(guān)心學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生親其師才能信其道。

5、各班各科教師要加強(qiáng)配合，不互相拆臺(tái)，齊抓共管，以端正班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)雙科合格率。

6、要增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)公共場(chǎng)合衛(wèi)生。7、嚴(yán)格按制度辦事，加大制度執(zhí)行力度。

汝林小學(xué)201*.1.10.

崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)汝林小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期期末

學(xué)校工作總結(jié)

201*年7月17日

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學(xué)校工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期小學(xué)部是在原來6個(gè)班，學(xué)生214人的基礎(chǔ)上，發(fā)展為教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生550人。全體師生在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以質(zhì)量為核心，深化新課程的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，層層落實(shí)責(zé)任制，尤其開學(xué)第一個(gè)月在餐宿緊張的情況下，各位教師克服困難，積極協(xié)作，渡過難關(guān)，不斷取得進(jìn)步。通過全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。

一、工作回顧：

〈一〉思想政治方面,認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀。

1、堅(jiān)持例會(huì)制度。每周星期一晚7：309：00為業(yè)務(wù)例會(huì)，批閱教案，上周工作小結(jié)與本周工作安排，教研組評(píng)課，對(duì)新同志進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力。星期四晚7：309：00為政治學(xué)習(xí)例會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，并集中進(jìn)行作風(fēng)整頓，寫學(xué)習(xí)筆記每人達(dá)10000字以上，心得體會(huì)兩篇，提高了教師的政治覺悟。

2、積極協(xié)助鄉(xiāng)村兩級(jí)政府進(jìn)行薄膜覆蓋，防止土地水分的過快流失，保住了墑情。

3、積極進(jìn)行甲型H1N1流感防治，確保了師生的健康�！炊�〉、學(xué)校管理方面

加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任界限，細(xì)化了教師分工。學(xué)校根據(jù)教師特長又調(diào)整了兼職工作，并且增設(shè)了衛(wèi)生、體育主管等兼職，使每個(gè)教師各任一職，各負(fù)其責(zé)，大大加強(qiáng)了教學(xué)管理力度。

1、嚴(yán)格考勤制度和和質(zhì)量目標(biāo)管理及獎(jiǎng)罰制度。

2、加強(qiáng)了晨會(huì)的管理和檢查。絕大多數(shù)班主任做到了晨會(huì)必到，會(huì)會(huì)有強(qiáng)調(diào)，使每天的教學(xué)工作井然有序。

3、學(xué)校衛(wèi)生常抓不懈，通過幾次清除雜草，整理校園清運(yùn)垃圾活動(dòng)，學(xué)校校貌煥然一新。校長親自抓衛(wèi)生，班主任緊密配合，少先隊(duì)具體部署，創(chuàng)造了一個(gè)清潔、文明、漂亮的校園。校長、李和儉、汝文勇、周平、張志慧等老師付出了艱辛的勞動(dòng)。六、五一班、五二班、四年級(jí)值得表揚(yáng)。

4、路隊(duì)管理得到的加強(qiáng)。教師每人管理一個(gè)路隊(duì)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制、責(zé)任追究制。既保障了學(xué)生的安全，有展示了學(xué)校形象，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、做好安全教育工作，利用晨會(huì)、周會(huì)、集會(huì)，不厭起煩地給學(xué)生講安全注意事項(xiàng)；上安全教育課4次，學(xué)校與各位教師簽定了安全管理責(zé)任書，明確了責(zé)任；辦安全宣傳黑板報(bào)三次。

6、開學(xué)初召開了全體師生大會(huì)，表彰了上期成績優(yōu)秀老師和學(xué)生，指出了今后努力方向，起到了鼓勵(lì)與教育作用�！慈�〉、班級(jí)工作

1、班級(jí)文化建設(shè)均好。開學(xué)初，各班進(jìn)行班級(jí)布置，調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性，經(jīng)檢查評(píng)比，一年級(jí)、五一班班級(jí)資料填寫完整，按時(shí)完成。各班均更新學(xué)習(xí)園地，且布置較好。再者，各年級(jí)學(xué)生均能做到拾金不昧，形成了良好的校風(fēng)。

2、早讀午間自習(xí)秩序良好，大多數(shù)老師尤其年輕老師能堅(jiān)持跟班輔導(dǎo)，收效明顯。本學(xué)期執(zhí)周員、班主任加大了管理力度，效果明顯，基本形成了良好的秩序。

3、后進(jìn)班級(jí)工作轉(zhuǎn)變成績明顯，二年級(jí)、六年級(jí)周平老師對(duì)學(xué)生的思想教育與溝通工作做得扎實(shí)，使全班學(xué)生個(gè)個(gè)都能在學(xué)習(xí)上下一定功夫，雙科進(jìn)步明顯。

4、各班垃圾分類較好，特別是高年級(jí)學(xué)生用垃圾所賣錢添置班級(jí)公物，值得推廣。

5、六年級(jí)學(xué)生利用晨會(huì)口頭演講蔚然成風(fēng)，極大鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，作文水平隨之明顯提高�！此摹�、教務(wù)工作

1、明確要求、規(guī)范教學(xué)。學(xué)期初教務(wù)處就作業(yè)設(shè)置與批改、上下課、早自習(xí)、學(xué)生輔導(dǎo)提出了明確要求，特別是跟班制度、超前一周備課制度，還規(guī)定了作業(yè)的批改標(biāo)準(zhǔn)、科目及次數(shù)，并多次檢查通報(bào)，督促教育教學(xué)工作走向規(guī)范化。

2、加大教師培訓(xùn)力度，利用聽課、評(píng)課互相學(xué)習(xí)，對(duì)不足進(jìn)行跟蹤檢查，逐步增強(qiáng)了教師課堂駕馭能力。

3、開展了公開教學(xué)和聯(lián)誼活動(dòng)。公開課后及時(shí)組織教師通過說課、評(píng)課，肯定了成績，糾正了不足，指導(dǎo)了實(shí)踐，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高的效果。與西李小學(xué)聯(lián)誼收效較好，他們上課扎實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯，使我校老師受益匪淺。

4、教案審批制度化、上課正規(guī)化，作業(yè)抽查經(jīng)常化，師生關(guān)系平等化，做到制度約束，保障了教學(xué)工作井然有序。

5、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)檢查與考核。堅(jiān)持周一審批教案、提前備課制度。教導(dǎo)處對(duì)全校各科作業(yè)、教案抽查3次，對(duì)查找出的問題進(jìn)行了分析，對(duì)作出成績的加以肯定，并提出今后努力的方向，把教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)做的扎實(shí)有效。其中，周平、信好霞、劉萍艷、張永杰、包偉等幾名老師作業(yè)保護(hù)較好、批閱及時(shí)、準(zhǔn)確率高。絕大多數(shù)老師教案批閱及時(shí)，書寫認(rèn)真，有階段反思�？荚嚬ぷ髡J(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)明考紀(jì)，端正考風(fēng)，考出了真實(shí)水平。閱卷分工明確，速度高效，誤差較小，各位老師互相協(xié)作，按時(shí)圓滿完成了工作任務(wù)。

6、重視期末考試，搜集資料，認(rèn)真輔導(dǎo)。在沒做統(tǒng)一安排的情況下，先后有張永杰、包偉、張智慧、李和儉、汝文勇等老師積極搜集資料，加強(qiáng)考前熱身，犧牲午間休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，并取得了較好成績。

7、組織了兩次階段考試，并進(jìn)行階段小結(jié)，共同討論研究問題與對(duì)策，以便使老師適時(shí)對(duì)癥下藥，提高教學(xué)成績。

8、積極接受遠(yuǎn)程教育資源，為教學(xué)提供了便利，本期先后有包偉、汝懷元、朱新軍、張永杰積極利用接受資源，改變了單一教學(xué)模式，豐富了課堂內(nèi)容，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9、組織所有老師建立了教師文件夾，豐富了資源中心�！次濉�、少先隊(duì)工作

1、升旗活動(dòng)開展良好，執(zhí)周老師演講具有教育性，檢查評(píng)比及時(shí)，記載詳細(xì)，起到了管理監(jiān)督作用。

2、中隊(duì)按要求開展活動(dòng)。分別安排了兩次全�；顒�(dòng)。防震演練、“慶祝六一”�；顒�(dòng)豐富多彩，形式多樣，既加強(qiáng)了學(xué)生安全教育，又發(fā)揮了學(xué)生興趣愛好，活躍了學(xué)校文化生活，增添了節(jié)日的喜慶氣氛，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員4名，單科優(yōu)秀教師2名，優(yōu)秀隊(duì)員、路隊(duì)長、班干部等59名。

3、中隊(duì)按要求開展活動(dòng)，組織了迎國慶書信大賽，共發(fā)出信63封，中高年級(jí)語文語文老師付出了艱辛勞動(dòng)，起到了廣泛宣傳作用。

4、利用黑板報(bào)，積極宣傳手口足病和甲型H1N1流感癥狀及預(yù)防措施，并按時(shí)晨檢，有效防治了疾病的傳染和蔓延�！戳�〉、總務(wù)工作

服務(wù)教學(xué)、改善條件，供給及時(shí)具體，做了以下幾個(gè)方面。1、為了保障教師用電安全，學(xué)校購買了電線，更新了電路并加強(qiáng)了護(hù)校人員責(zé)任，因此無被盜事故發(fā)生。

2、添置籃球、足球、排球等體育器材，豐富了校園文化生活。3、添置了書柜報(bào)架等，辦起了資源中心室。

4、添置和更換了教師宿舍和電教室窗簾，美化了環(huán)境。5、購買了辦公用品及教師生活用品，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。6、維修了平頂房，解決了危房。

7、添置了教參教輔圖書，拓寬老師的知識(shí)和閱讀面。8、本期財(cái)務(wù)工作，收支合理，帳表齊全，檔案準(zhǔn)確。二、取得成績

五、2年級(jí)兩班語文，六年級(jí)數(shù)學(xué)及格率均達(dá)到100%，完成并超過目標(biāo)的有11科五人次，分別是二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語、五、1、五、2語文、六年級(jí)數(shù)學(xué)和英語，接近目標(biāo)的有五科8人次，分別是二、五、1、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，三、年級(jí)、五、2語文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、三、四、五、2、六年級(jí)英語，全校雙科完成80％以上，達(dá)到了目標(biāo)，縮小了與兄弟學(xué)校的差距，離目標(biāo)差距較大的有五科，尤其一年級(jí)數(shù)學(xué)只完成63.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同級(jí)同科。三、存在問題

1、部分教師教法陳舊，呆板，研究教材不透，對(duì)考點(diǎn)練習(xí)不到位，作業(yè)有布置而輕檢查，上無案課，使學(xué)生鉆了空子，影響了成績提高。

2、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生管理不力，放任自流，或者在管理中長效化不夠，造成了學(xué)生對(duì)本學(xué)科的輕視。

3、個(gè)別教師對(duì)音體美等副課重視不夠，改變了學(xué)科性質(zhì)而上其它課，且作業(yè)設(shè)置較亂或無作業(yè)。

4、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，房間無人時(shí)常開燈。

5、衛(wèi)生習(xí)慣太差，白天不疊被子，房間臟亂不堪。

6、考試期間不按要求前后坐監(jiān)，甚至個(gè)別教師不打招呼就出外辦私事。

四、努力方向

1、嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。2、建立差生及尖子生的長效輔導(dǎo)機(jī)制，提高及格率，鞏固優(yōu)秀率。3、教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入鉆研教材、教法，研究學(xué)生，改進(jìn)教法，尤其是成績較差的同志，要進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以便提高成績。

4、樹立良好的教師行為習(xí)慣，真正以教師的人格魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，從多角度關(guān)心學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生親其師才能信其道。

5、各班各科教師要加強(qiáng)配合，不互相拆臺(tái)，齊抓共管，以端正班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)雙科合格率。

6、要增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)公共場(chǎng)合衛(wèi)生。7、嚴(yán)格按制度辦事，加大制度執(zhí)行力度。

津橋集團(tuán)栗城小學(xué)

201*-1-5

津橋集團(tuán)栗城小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

201*年元月5日

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