輔導(dǎo)員工作總結(jié)激情點(diǎn)燃?jí)粝?責(zé)任凝練價(jià)值

激情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值

個(gè)人介紹

一、提升思想道德修養(yǎng)，提高政治理論水平

“帶著想法去工作”是我一直以來(lái)的習(xí)慣，在選擇了輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè)以后，我就決定結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我做人做事的態(tài)度，引導(dǎo)我的學(xué)生順利的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，為他們的一生留下值得紀(jì)念的回憶。

多年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高了對(duì)做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治教育工作本身的要求。我先后通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)師和心理咨詢師的考試，積極參加輔導(dǎo)員交流會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，真切感受到了作為一名輔導(dǎo)員所承載的使命；通過(guò)學(xué)習(xí)，真正認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)；通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。

二、創(chuàng)新日常管理模式，建立學(xué)生管理體系

輔導(dǎo)員“上接天下接地，十處打鑼九處在”，需要處理的事情多而復(fù)雜，我在工作中不斷摸索與創(chuàng)新，梳理學(xué)生日常管理工作的內(nèi)容與流程，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作定位，明確工作方向，抓住工作重點(diǎn)，有的放矢地開展工作，使學(xué)生日常管理工作井然有序。

1、建立各類學(xué)生的電子檔案

深入細(xì)致的思想工作是保持學(xué)生穩(wěn)定的前提，而每個(gè)學(xué)生都有自己的不同情況，要做到全面了解每一個(gè)學(xué)生的情況并不是一件容易的事情。為此我建立了《學(xué)生檔案》、《學(xué)生干部檔案》、《學(xué)生心理檔案》、《特困生檔案》、《降級(jí)生檔案》、《欠學(xué)分檔案》、《學(xué)生就業(yè)檔案》等一系列學(xué)生檔案，將思想教育系統(tǒng)化，有利于我分析問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早針對(duì)問(wèn)題做好相應(yīng)的工作。

2、規(guī)范成績(jī)管理工作，建立成績(jī)分析系統(tǒng)充分利用假期時(shí)間，根據(jù)期末考試成績(jī)，做了成績(jī)分析，結(jié)合分析結(jié)果，開學(xué)后與掛科人數(shù)多的科目任課老師交流找出學(xué)生學(xué)習(xí)中癥結(jié)所在，并與掛科科目多的學(xué)生本人談話中客觀剖析，提示學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，總結(jié)歸納自己的學(xué)習(xí)方法，供學(xué)生借鑒，極大提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率，降低了降級(jí)率。

3、貫徹思想政治工作進(jìn)公寓

思想政治工作進(jìn)公寓是適應(yīng)高校改革的必然要求，是高校思想政治工作創(chuàng)新的一種積極探索。201*年為了使輔導(dǎo)員能夠詳細(xì)了解學(xué)生情況有針對(duì)性地開展思想工作，學(xué)工處提出輔導(dǎo)員進(jìn)公寓新的工作模式。這有利于輔導(dǎo)員及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到快速反應(yīng)、正確引導(dǎo)，及時(shí)處理突發(fā)事件。同時(shí)宿舍衛(wèi)生有了顯著提高。

4、建立行之有效的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)方案

從我國(guó)高校的實(shí)際看,目前校園突發(fā)事件發(fā)生的不可避免性、時(shí)間的突發(fā)性和結(jié)果的災(zāi)難性暴露出高校管理缺失和學(xué)生應(yīng)急能力缺乏,這就進(jìn)一步彰顯了危機(jī)管理的重要性和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力培養(yǎng)的緊迫性。我采取在所帶班級(jí)成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，建立健全上報(bào)制度，定期召開安全教育大會(huì)，把一切安全隱患?jí)旱阶畹汀?01*年11月26日，07級(jí)某學(xué)生騎自行車下坡時(shí)不慎摔倒，撞在電線桿上，頭破血流，處于半昏迷狀態(tài)，情況非常緊急，06級(jí)測(cè)控專業(yè)學(xué)生陳燕山正好路過(guò)，立即上前抱起傷者，攔截一輛出租車，將傷者送到醫(yī)院。事發(fā)后，班級(jí)干部第一時(shí)間聯(lián)系上我，我馬上趕到醫(yī)院墊付上醫(yī)療費(fèi)，并陪同學(xué)生干部一同守候，由于搶救及時(shí)，傷者脫離了危險(xiǎn)。

我認(rèn)為，做好突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，首先,要加強(qiáng)危機(jī)教育,提高學(xué)生預(yù)防能力。其次,要培訓(xùn)控危技巧,提高學(xué)生干預(yù)能力。第三,要實(shí)施仿真模擬,檢視學(xué)生應(yīng)急能力。第四,要制定應(yīng)急預(yù)案,提高學(xué)生處理能力。最后,要引導(dǎo)自動(dòng)調(diào)適,調(diào)整學(xué)生恢復(fù)能力。幾年來(lái)，我所帶的學(xué)生無(wú)一起重大惡性事件發(fā)生。

5、深入學(xué)生，關(guān)注特殊群體

輔導(dǎo)員工作需要經(jīng)常和學(xué)生在一起，但不一定就能和學(xué)生建立良好的溝通，所以關(guān)注學(xué)生的生活是非常必要的，這就需要輔導(dǎo)員具備愛心、責(zé)任心、細(xì)心和耐心。走進(jìn)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是做好學(xué)生工作的重要條件。我通過(guò)下課堂、走宿舍積極了解學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)情況，定期和同學(xué)們談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對(duì)降級(jí)生采用發(fā)短信、打電話等方式督促學(xué)生按時(shí)上課，并要求每天到辦公室向我匯報(bào)一天學(xué)習(xí)情況及第二天學(xué)習(xí)計(jì)劃。幾年來(lái)，我所經(jīng)手的降級(jí)生無(wú)一人因?yàn)榍穼W(xué)分而再次降級(jí)。

對(duì)少數(shù)心理存在問(wèn)題學(xué)生，與心理咨詢中心老師聯(lián)系，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于心理問(wèn)題較嚴(yán)重學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，督促家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并時(shí)刻了解病情進(jìn)展情況，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同關(guān)注體系。

我所帶348名同學(xué)中，貧困生175人，其中孤兒1人，單親23人，特殊困難學(xué)生39人。首先我積極培養(yǎng)貧困學(xué)生的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力；其次，我認(rèn)真調(diào)查每名貧困生的家庭情況，盡力幫助他們解決困難，對(duì)于交不上學(xué)費(fèi)和生活艱辛的學(xué)生，我利用個(gè)人關(guān)系和工作之便努力為他們開拓勤工助學(xué)崗位，使他們能夠安心學(xué)習(xí)。幾年來(lái)我為貧困生開拓崗位500余人次，經(jīng)濟(jì)收入累計(jì)達(dá)十萬(wàn)余元。

三、積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境

如果說(shuō)思想教育是基礎(chǔ)教育，那么學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育就是鞏固教育，是大學(xué)四年生活最重要的教育，良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是輔導(dǎo)員做好思政工作的前提和保證。

1、班風(fēng)建設(shè)班級(jí)集體凝聚力和戰(zhàn)斗力的外在表現(xiàn)(1)班級(jí)成員的聯(lián)系和信息的溝通

為了能順利地快捷的開展工作，建立了班級(jí)的公共郵箱、QQ群、飛信群等辦公通訊手段，確保了我個(gè)人辦公和學(xué)生間聯(lián)系的順暢，極大地提供了工作效率和工作質(zhì)量。

(2)班級(jí)主題班會(huì)的創(chuàng)新和改革

我改變了傳統(tǒng)的班會(huì)形式，把班會(huì)分為戶內(nèi)和戶外兩部分。戶內(nèi)是班級(jí)日常工作會(huì)議，工作內(nèi)容傳達(dá)和班級(jí)相關(guān)事項(xiàng)的商議，但每次會(huì)議一定要有主題；戶外是素質(zhì)拓展活動(dòng)游戲，讓學(xué)生從游戲中體會(huì)和領(lǐng)悟人生哲理。通過(guò)班會(huì)的創(chuàng)新，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了，而且同學(xué)們的反應(yīng)都很好，班會(huì)不再單調(diào)，很新穎。以后班級(jí)開展班會(huì)的形式也都有所創(chuàng)新，形式獨(dú)特。

(3)班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng)和其他集體活動(dòng)鼓勵(lì)各班開展特色主題團(tuán)日活動(dòng)，尤其是班級(jí)間的集體性質(zhì)的活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)同學(xué)參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主人翁精神。每年的先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選就是一個(gè)很好的活動(dòng)載體，此外，還有學(xué)院特色的其他班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)風(fēng)采大賽，魅力寢室等活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

(4)班級(jí)宿舍文化的和諧建設(shè)和營(yíng)造

宿舍不僅是學(xué)生們居住的地方，同時(shí)也是學(xué)生們很好的交流和溝通的場(chǎng)所。班級(jí)建設(shè)的健康發(fā)展離不開宿舍文化的和諧營(yíng)造，所以，加強(qiáng)宿舍的管理尤為重要。以“寢室美化大賽”為契機(jī)，開展“溫馨之家”宿舍文明評(píng)比活動(dòng)和“魅力寢室大賽”活動(dòng)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣和人文氛圍的外在表現(xiàn)(1)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)新亮點(diǎn)

在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生黨建工作中不斷探索，走出了一條發(fā)展黨員的新路。作為學(xué)生黨支部書記，我嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，提高了學(xué)生黨員在同學(xué)中的威信，打造出一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、群眾基礎(chǔ)好的高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍，成為學(xué)生中的優(yōu)秀楷模。

我組織學(xué)生黨員同欠學(xué)分多的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)特別困難、有厭學(xué)情緒的學(xué)生，組建重點(diǎn)幫扶小組，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的黨員幫助這些同學(xué)，使其恢復(fù)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。目前，本年級(jí)總體學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性較高。

(2)開展學(xué)生第二課堂生動(dòng)教學(xué)，營(yíng)造校園文化氛圍

第二課堂是學(xué)生在第一課堂教學(xué)后的輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的另一有效載體，是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展的資源依托，是課內(nèi)教學(xué)的重要補(bǔ)充和拓展，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。我結(jié)合學(xué)院自身特色。除了邀請(qǐng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授給學(xué)生開展理想信念教育、課外科技講座外，自己也精心準(zhǔn)備了幾場(chǎng)第二課堂教學(xué)，包括“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃”、“考研和就業(yè)講座”等，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀等進(jìn)行思想教育，也營(yíng)造了一種良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。

(3)重視學(xué)生“四六級(jí)”考試，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和技能大學(xué)生英語(yǔ)“四六級(jí)”每年兩次都如期進(jìn)行，為了能讓學(xué)生考前對(duì)其高度重視，同時(shí)也讓他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)保證高的通過(guò)率，我召開年級(jí)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了四級(jí)輔導(dǎo)和動(dòng)員，并邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使所帶學(xué)生能從中收獲并得以借鑒。

(4)舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分展示校園文化氛圍

豐富多彩的校園文化活動(dòng)是推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體，自工作以來(lái)，我策劃、組織了很多豐富多彩的校園文化活動(dòng)，深受廣大教師和學(xué)生的好評(píng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的健康向上發(fā)展。如：班級(jí)風(fēng)采大賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、“慶建校90周年”文藝匯演、班級(jí)英語(yǔ)短劇大賽、科技知識(shí)競(jìng)賽、“做文明學(xué)生，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”簽名活動(dòng)、縱橫杯、辯論賽、各類講座、各種體育比賽等。

四、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

“青年要善于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造、不斷開拓，是人類社會(huì)前進(jìn)的規(guī)律”。我非常注重對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，我通過(guò)開展學(xué)術(shù)與趣味性兼容的學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。開創(chuàng)了分層培養(yǎng)創(chuàng)新人才機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行梯形教育模式。同時(shí)結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，組織開展的“單片機(jī)設(shè)計(jì)大賽”、“慧魚機(jī)器人大賽”、“電子制作高手賽”、“智能車大賽”、“小型循跡車大賽”等比賽已經(jīng)成為我校知名科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

幾年來(lái)，我所帶的學(xué)生中獲得全國(guó)挑戰(zhàn)杯課外科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；全國(guó)挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)一項(xiàng)、銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)；全國(guó)飛思卡爾智能車競(jìng)賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；全國(guó)瑞薩智能車大賽三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；第二屆“天華杯”全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；全國(guó)全國(guó)青年科技創(chuàng)新競(jìng)賽產(chǎn)品類優(yōu)秀獎(jiǎng)一項(xiàng)；河北省挑戰(zhàn)杯課外科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；河北省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；河北省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；第二屆“天華杯”全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)；有40余人在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；有10余人在全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽中獲獎(jiǎng)。

五、多渠道、多途徑開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為高校共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容和主要抓手，一直以來(lái)都在推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才方面發(fā)揮重要作用。幾年來(lái)，我本著“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求所帶學(xué)生至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)我堅(jiān)持每年都帶隊(duì)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，201*年由我牽頭成功申報(bào)由國(guó)家人口計(jì)生委辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合組織的“關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

做人梯用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來(lái)光明。這首小詩(shī)是無(wú)數(shù)輔導(dǎo)員的座右銘和真實(shí)寫照，我熱愛輔導(dǎo)員工作，熱愛自己的學(xué)生。崗位雖平凡，但我相信我會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，我將以更加飽滿的熱情，更加真摯的感情來(lái)對(duì)待我的工作、對(duì)待我的學(xué)生

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