實訓總結(jié)

實訓總結(jié)

兩周過去了，金工實習也結(jié)束了，作為一門必修課的訓練，它的目的就是讓我們了解機械生產(chǎn)制造的基本操作技術(shù)和過程。培養(yǎng)我們的興趣，提高我們的動手操作能力。在這兩個星期里，我們接觸到了鋸、銼、鉆等幾種工具。在老師的指導下，我們學到了很多。

實訓的第一天，安全教育，這是必須的。因為它是工業(yè)生產(chǎn)中的一個大問題。接下來，老師就為我們介紹了一些在實訓中所用到的工具。然后，就給我們發(fā)了一根大概有五米多的一根圓柱型的鋼棍。并且用鋸鋸成人手一份約105mm長的材料。要把它鋸成長方體的形狀。于是，同學們拿起鋸認真的鋸起來。但隨之而來的問題也就出來了，發(fā)現(xiàn)越鋸越歪。最后據(jù)下的軌跡全歪了。我們只好詢問老師，他說這是因為鋼鋸沒有固定好。并且鋸的姿勢不正確而導致的。得到經(jīng)驗以后，我們就更加小心翼翼了。再后來的計算中，我們認真聽取老師的講解，再認真的測量，經(jīng)過幾天的練習，效率也提高了不少。雖然再此過程中，同學們感到很累、很苦，又由于我們是在室外進行的，有點寒冷，但是，看見自己第一次親手制作出來的成品，很有成就感。因此，所有的辛酸苦辣都值了。

鋸成以后，又開始磨。由于前面沒有鋸好而導致了一遍有大概多了2mm厚。沒辦法，只好用銼刀一邊又一遍的磨，經(jīng)過不懈的努力，終于將它磨平了。然后就是倒角，這個很簡單，沒用多大功夫，就將它完成了。接下來就是鉆孔了，看著圖紙將線畫好后，就用鉆孔機鉆了兩個孔，由于孔是長方形的，所以只好用銼刀一遍又一遍的磨，因為孔很小，只有12x20mm。因此只好用一些小銼刀來磨，大約用了一天時間，終于將它銼成型了。我很高興，因為離結(jié)束就只有一步之遙了，那就是打磨，用砂紙細細的磨每一個地方，直到把它磨得很光滑為止。在這期間，老師不斷的過來看看我們的情況，并為我們排憂解難。終于，一個小榔頭就誕生了。

雖然說只有兩周的實訓，但是給我的體會還是頗深的，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。實訓讓我們了解到了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。在工程材料主要形成加工方法和主要機械加工方法上，具有獨步操作技能。還有無論做什么事情都要認真小心細致，來不得半點馬虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強的意志。提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

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工學結(jié)合實習總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間好幾個月的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名專業(yè)知識不深的中專生來說，學校帶領(lǐng)我們高三學生進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是中職生生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是中職生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。中職生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和我們都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥�。四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名中專生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

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