創(chuàng)業(yè)實訓個人總結

創(chuàng)業(yè)模擬實踐個人日記

在本學期的學期末，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。近幾年，大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè)，因此，大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的，大學生的就業(yè)前景不樂觀，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學期末開設了創(chuàng)業(yè)實訓課程，借以培訓我們相關的自主創(chuàng)業(yè)知識。

第一天：我們大家一起去布置了我們的小攤位，彩繪了“精彩在襪”也就是我們的店名，總之我還覺得挺不錯的，相當漂亮呢。第二天：今天開始了我們正式創(chuàng)業(yè)了，心情有點激動啊，畢竟是第一次做這種事情，也有很多擔憂，下課了，同學們都來到我們小攤前挑選著她們喜歡的款式，不時還被別的攤位的叫賣聲吸引，不過我們今天賣得還不錯呢！

第三天：每個辦公室的老師都來捧場了，哈哈，謝謝她們，感覺生意好得多呢。

第四天：襪子今天賣的差不多了，沒想到啊，現(xiàn)在越來越有信心了呢！

第五天：我們得重新補貨了，又進了點袖套之類的，這樣顧客的選擇應該比較多。

第六天：本組同學莫振南還自己進了點茶葉來賣，據(jù)說是他們廣西的茶葉哦，竟然有人買，我替他偷笑了。人家肯定覺得我們的種類越賣越多了。呵呵

第七天：第三批了，我們都是少少進貨，資金不多嘛，反正都斷斷續(xù)續(xù)賣著，我們這個襪子利潤也不大。

第八天：我們小組成員商量著賣完這批就不賣了，這次實訓也快結束了，我們總共賺了100多呢，還余幾雙賣不出去的款式，各自分了。

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創(chuàng)業(yè)實訓個人心得

班級：MAS-201*-007姓名：時間：201*年10月31日

時光匆匆，為時8次創(chuàng)業(yè)實訓課程拉下了帷幕，在這段日子里，和同學老師度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，大家聚在一起，有著同樣的目標，同樣的激情，我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決問題。來自不同學院不同班級的同學因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在創(chuàng)業(yè)里汲取知識，在創(chuàng)業(yè)里建立友情，在創(chuàng)業(yè)實訓中成長。

當初還沒有上課的時候，感覺這就是一門簡簡單單的創(chuàng)業(yè)選修課，但是當我第一次踏入班級的時候，同學們的笑臉，以及老師那獨特的“破冰”活動，讓我留下了深刻的印象。我便知道這不是一門渾渾噩噩的課程了。果然，老師別具一格的教學方式，新穎獨特的上課活動都讓我無法忘懷。

一位老師，三十七位學生，八次課便這樣緊緊的聯(lián)系在了一起。課程中最讓人記憶猶新的肯定是老師的那幾個團隊游戲。簡簡單單但是卻出人意料的游戲方式，通過合作、思考、對抗、互助等等方式，讓我們知道了一個團隊需要什么，一個公司需要什么樣的團隊。在這些活動中，我們不斷地完善自己的理念，不斷改進自己的想法，一次次提高自己的團隊素質。

課程不多僅僅就8次，但是通過課堂上老師帶領，我知道了公司是怎么建立的，我知道了一個合格的創(chuàng)業(yè)者需要什么。小組中大家的團結配合，無私奉獻也讓我知道了團隊是大家的，需要領導者，需要互助，需要智慧。同樣的理論學習讓我知道了，怎么樣去開展公司的業(yè)務；也讓我意識到了，一個公司的建立與運行是何等的復雜。

在小組內的合作以及與其它小組的對抗之中，我也努力獻策建言，努力做好自己的工作，活學活用老師傳授的知識，同時結合自身的特點與特長，積極尋求自己的創(chuàng)業(yè)模式。通過這幾節(jié)課程，無論是在知識的結構與寬度，團結合作的意識，語言交流還是對未來自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等方面，我都得到了很好的鍛煉，獲益良多

雖然課程已經(jīng)結束了，但是課堂上老師的教導，同學的笑臉，多彩的活動將會陪我一生。

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