焊工教學(xué)工作總結(jié)

201*年“陽光工程”培訓(xùn)

焊工專業(yè)教學(xué)總結(jié)

城口縣陽光職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)處編制

焊工班教學(xué)工作總結(jié)

在縣陽光辦的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我專業(yè)組結(jié)合《教學(xué)大綱》的有關(guān)要求及參訓(xùn)學(xué)員的實際情況，通過精心組織，因材施教，合理安排，較為圓滿的完成了本期100人的培訓(xùn)任務(wù)，其總結(jié)如下：

一、以《大綱》為據(jù)，因材施教。

在本期教學(xué)中，根據(jù)焊工專業(yè)《教學(xué)大綱》認(rèn)真編寫教案，通過精編教案的方式來提高教學(xué)效果，并結(jié)合學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)及以知水平參差不齊等特點來組織教學(xué)。還特別注意教學(xué)后的輔導(dǎo)，共計輔導(dǎo)30人次，通過輔導(dǎo)，他們都取得了不同程度的進步。

在教學(xué)中還特別強調(diào)學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)，以實用性為主體，做到精講多練，以宏觀事物啟發(fā)學(xué)員，從而使學(xué)員由理性認(rèn)識上升到感性認(rèn)識，讓他們不僅懂得焊接的原理，更讓他們懂得如何操作，自己能夠動手實踐。本期學(xué)員中實踐考核合格率達(dá)100%。

二、強化思想素質(zhì)教育，培養(yǎng)真正合格技術(shù)人才。

1、思想素質(zhì)教育是教育中最基本的教育，在此次培訓(xùn)中，我們以開設(shè)《務(wù)工常識》、《勞動法》、《憲法》、《職業(yè)道法》等講座的形式來啟發(fā)學(xué)員，要求學(xué)員做一個合格的人才。在其它授課中也滲透了對學(xué)員人生觀的教育，用法律來武裝學(xué)員，使他們知法、懂法、守法。

2、嚴(yán)格管理學(xué)員，注重學(xué)員品行教育。在培訓(xùn)期間，特別強調(diào)學(xué)員的作息時間，規(guī)范請假制度等，通過采取有效的管理措施，使學(xué)員們保證了學(xué)習(xí)時間，只有在保證學(xué)習(xí)時間的前提下，學(xué)員才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

3、開展多形式的德育教育活動，利用學(xué)員休息時間，我們組織了“爭做合格焊工人才的演講比賽”、“歌詠比賽”各一次，這些活動的舉行，不僅豐富了學(xué)員們的課余生活，陶冶了學(xué)員們的生活情操，同時，也對學(xué)員是一種教育、鞭策和鼓舞。

三、狠抓實習(xí)操作，做好就業(yè)推薦工作。

對本期學(xué)員，我們選擇了四個實習(xí)基地，派去專門的實習(xí)指導(dǎo)教師，加強對學(xué)員在操作過程中的不足進行糾正，在此次實習(xí)中，共計指導(dǎo)學(xué)員58人次，糾正錯誤的施工操作及違規(guī)操作8人次。針對每個學(xué)員的實習(xí)狀況，實習(xí)指導(dǎo)教師都認(rèn)真的編寫了實習(xí)鑒定，為推薦學(xué)員就業(yè)提供了依據(jù)。

同時，我們也針對學(xué)員的意愿，認(rèn)真為學(xué)員推薦工作，我們還開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，為學(xué)員分析當(dāng)前的就業(yè)形勢，培養(yǎng)學(xué)員如何擇業(yè)、如何適應(yīng)新的環(huán)境等，為學(xué)員的就業(yè)作好了鋪墊。

四、做好各種資料、名冊的歸檔工作。

按照《陽光工程項目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，把學(xué)員的的情況、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況、就業(yè)推薦情況等以班級為單位，分類總結(jié)，建立了《學(xué)員個人卷》、《教學(xué)綜合卷》、《陽光工程培訓(xùn)臺賬卷》等，上報上級主管部門驗收，接受檢查。

總之，在本期培訓(xùn)中，我們認(rèn)真實施了《陽光工程項目管理辦法》的規(guī)定，通過精心施教，嚴(yán)格管理，使學(xué)員的合格率達(dá)100%，同時，也得到了社會的好評。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中積極探索，力爭把下一期的培訓(xùn)工作做得更好。

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201*年上學(xué)期個人工作總結(jié)

袁新枝個人工作總結(jié)

本學(xué)期我主要擔(dān)任電焊實習(xí)的教學(xué)工作。一直以來，我始終在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作，工作量飽滿。所教班級師生關(guān)系融洽，教學(xué)評價較高。在課堂教學(xué)中注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。同時，利用課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n。在專業(yè)課教學(xué)中堅持貫徹課改精神，積極采用新穎的教學(xué)方法。在電焊實習(xí)的授課過程中采用的教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)。我主要把電焊實習(xí)分成了必要理論講授和電焊操作及焊機結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，課時比例按1∶2分配。理論教學(xué)以講授為主，全面系統(tǒng)的講授本課程的基礎(chǔ)理論知識，而實踐環(huán)節(jié)則采用現(xiàn)場操作的方式。因此，對于理論課與實踐課分別采取不同的學(xué)習(xí)方法。理論課：因為是第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，和以往所學(xué)的知識聯(lián)系不大，只依靠課堂上教師的講授，不一定能夠完全消化理解，所以，我課前預(yù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生實際，帶著問題去預(yù)習(xí)，然后又在課堂上結(jié)合掛圖、課件、實物，抓住重點，解決難點。實踐課：用來驗證理論課所學(xué)的知識，目的在于通過拆解和組裝使學(xué)生掌握各部件之間的相互關(guān)系、各系統(tǒng)或總成是有哪些部件組成。因此，學(xué)生在實踐課中主要是自己動手，老師輔導(dǎo)，這樣才可以加深知識的理解，而不能單純的看教師演示。我在授課中主要以講練為主，采用引出問題理解問題解決問題的教學(xué)方法，結(jié)合書本實例來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和操作能。

二、專業(yè)管理工作方面

電焊實習(xí)組是學(xué)校骨干專業(yè)，本人始終貫徹學(xué)校的教學(xué)工作安排，認(rèn)真工作，積極組織安排好電焊實習(xí)項檢查、評比和驗收工作，為專業(yè)辦的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量的心血。本學(xué)期的主要工作有：

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃制定了相應(yīng)了電焊實習(xí)的實訓(xùn)教學(xué)計劃，使實訓(xùn)教學(xué)有序進行。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，認(rèn)真組織開展實訓(xùn)教學(xué)工作。

3、認(rèn)真開展了電焊工培訓(xùn)教學(xué)工作；4、組織舉辦了學(xué)生操作技能比賽；5、堅持了教學(xué)月考制度、聽課、評課制度6、職業(yè)技能鑒定工作。

認(rèn)真組織校外學(xué)員參加電焊實習(xí)中級工技能鑒定，操作技能鑒定考核一次性通過。

二、工作中存在的問題：

本學(xué)期本人根據(jù)教學(xué)計劃做了大量的工作，教學(xué)工作得以順利開展，也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下學(xué)期的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、實訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進一步加強和提高，從本學(xué)期的教學(xué)巡查情況和期中考試情況看，學(xué)生對實際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓(xùn)練；

2對學(xué)生職業(yè)能力的評價體系還不完善，今后要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生的特點盡快建立和完善。

三、今后的工作：

1結(jié)合學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)生的特點，逐步建立、完善我校的實踐教學(xué)模式及對學(xué)生的評價體系。

2、在完成正常實訓(xùn)教學(xué)的情況下，開展興趣班活動，目的是強化提高學(xué)生的職業(yè)能力，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，同時也為提高學(xué)校的社會知名度打基礎(chǔ)。

201*年上學(xué)期已過，回顧過去，總結(jié)成績，是對我的鼓勵，查找不足，是對我的鞭策。我一定會將成績作為動力，將不足作為鏡子，隨時看清自己存在的問題，為下學(xué)期再創(chuàng)輝煌更加努力地去工作。

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