小李集中心小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)

小李集中心小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)

201*年我們做了些實(shí)事，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

二、積極整合利用資源，發(fā)揮資源共享最大利用率，撤并了韓莊小學(xué)一至四年級(jí)。

三、成立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，其中，中心小學(xué)家長(zhǎng)網(wǎng)校被評(píng)為淮安市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)工作站。

四、加強(qiáng)安全教育。5、9月份，中心本部、第三小學(xué)等規(guī)模較大的學(xué)校，開展了應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力。定期開展法律知識(shí)講座，把法制教育納入課表。12月份，第三小學(xué)邀請(qǐng)小李集派出所干警給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的“交通安全教育課”；第三小學(xué)從開學(xué)初實(shí)行路隊(duì)護(hù)送制度，學(xué)校行政、部分附近教師實(shí)行跟隊(duì)到村民組。

五、努力促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)全面發(fā)展：1、召開班主任工作交流會(huì)議，培訓(xùn)班主任；2、利用升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、品德課等形式加強(qiáng)思想品德教育；3、組織春游、秋游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；4、組織學(xué)生參加各種比賽，陶冶情操；5、觀看專題片。

六、201*年開展的主要活動(dòng)：

（1）、“改革開放三十年”小學(xué)生演講、征文活動(dòng)；（2）、端午節(jié)、三八節(jié)慶�；顒�(dòng)；（3）、“六一”慶�；顒�(dòng)；

（4）、“祖國(guó)在我心中”演講活動(dòng)；（5）、“我愛我的祖國(guó)”征文比賽活動(dòng)；（6）、安全避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)；（7）、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)敬老院活動(dòng)；（8）、為生病教師張德余捐款活動(dòng)；（9）、成立了青少年陽(yáng)光委員；（10）、英語(yǔ)講故事比賽；（11）、師德主題教育活動(dòng)；（12）、感恩征文比賽；（13）、德育手抄報(bào)比賽；（14）、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)；（15）、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；

（16）、迎新年拔河、跳繩比賽；（17）、開展貧困學(xué)生借助活動(dòng)；（18）、春游、秋游、觀看愛教片活動(dòng)。

擴(kuò)展閱讀：小李集青少年校外活動(dòng)工作計(jì)劃

小李集青少年校外活動(dòng)工作計(jì)劃

青少年校外活動(dòng)中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)；是學(xué)校教育的延伸和有力補(bǔ)充；是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實(shí)江蘇省辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》，發(fā)揮小李集青少年校外活動(dòng)中心的職能作用，特制定本工作計(jì)劃。

一、工作方針1、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》，以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為核心，以培養(yǎng)青少年兒童廣泛的興趣、特長(zhǎng)、愛好以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持公益性活動(dòng)為主，公益性和服務(wù)性相結(jié)合的原則，開展多種形式的寓教于樂(lè)的青少年兒童喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，為小李集青少年兒童提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2、發(fā)展目標(biāo)

使活動(dòng)中心逐步形成布局合理、功能完備、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的校外活動(dòng)場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(zhǎng)。爭(zhēng)創(chuàng)小李集特色教育。3、工作理念

滿足每個(gè)青少年成長(zhǎng)需要，為每個(gè)青少年成才搭建平臺(tái)。4、宗旨服務(wù)小李集青少年兒童、服務(wù)小李集教育、服務(wù)素質(zhì)教育。5、職能

以德育為首，以公益性活動(dòng)為主，積極組織、參與或承辦小李集青少年的德育、體育、美育等方面的素質(zhì)教育活動(dòng)，組織成立青少年兒童校外社團(tuán)；利用課余及節(jié)假日時(shí)間組織舉辦素質(zhì)教育的各類興趣特長(zhǎng)的校外培訓(xùn)活動(dòng)。

二、總體要求

青少年校外活動(dòng)中心要在政府關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局指導(dǎo)下及各主管部門支持下，根據(jù)青少年兒童的生理、心理特點(diǎn)，遵循校外教育規(guī)律，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，堅(jiān)持公益性原則和素質(zhì)教育原則，通過(guò)生動(dòng)活潑，健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，貫徹愛國(guó)主義教育主線，落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)青少年兒童進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等專業(yè)知識(shí)教育、技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展其興趣、愛好和特長(zhǎng)，擴(kuò)展知識(shí)、陶冶情操，開發(fā)智力，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)其成長(zhǎng)成才。并不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“小李集特色教育”之目標(biāo)。三、具體工作方案1、公益活動(dòng)

（1）積極配合教育局等相關(guān)部門，制定小李集青少年文藝、體育競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃，組織小李集范圍內(nèi)的青少年文藝、體育等比賽活動(dòng)；

（2）主動(dòng)配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團(tuán)體參觀、講座等活動(dòng)；（3）充分利用青少年校外活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備，為青少年提供汽車模擬駕駛，手工制作，天文氣象觀測(cè)等公益活動(dòng)服務(wù)；（4）星期一至星期五課余，為青少年兒童開放各活動(dòng)室，如健身房、游藝室、科技室、暈屋等活動(dòng)場(chǎng)所；

（5）有組織地為青少年提供圖書、電影、棋牌、電腦等服務(wù)；（6）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務(wù)；

（7）組建少兒文學(xué)社團(tuán)、動(dòng)漫畫社團(tuán)、少兒科協(xié)、少年管樂(lè)團(tuán)、少兒舞協(xié)、少兒體協(xié)等少兒社團(tuán)等等，并為青少年社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)所，；（8）為學(xué)校教育教學(xué)提供器材、教具等服務(wù)，如科學(xué)課、綜合實(shí)踐課等的教具設(shè)備；

（9）為學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)開展課外活動(dòng)提供指導(dǎo)服務(wù)；（10）積極為貧困兒童、殘疾兒童、留守兒童等弱勢(shì)兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。

2、素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年校外活動(dòng)場(chǎng)所所建設(shè)和管理工作意見》的明確規(guī)定：“確實(shí)需集中住宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目只收成本費(fèi)，公益性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的收費(fèi)項(xiàng)目必須經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門核準(zhǔn)”的精神，為發(fā)揮中心的職能和維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在堅(jiān)持以公益活動(dòng)為主，公益性與服務(wù)性相結(jié)合的原則下，按物價(jià)、財(cái)政等核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)開展素質(zhì)特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容主要有：

（1）體育、舞蹈方面：乒乓球、圍棋、國(guó)際象棋、少兒跆拳道、武術(shù)、少兒舞蹈、少兒健美操等；

（2）音樂(lè)方面：鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、少兒合唱、聲樂(lè)、音樂(lè)技能培訓(xùn)及升學(xué)輔導(dǎo)等；（3）美術(shù)方面：少兒繪畫、少兒書法、少兒電腦美術(shù)、科幻畫、手工藝、美術(shù)技能培訓(xùn)及升學(xué)輔導(dǎo)等；

（4）電腦方面：少兒綠色上網(wǎng)、電腦奧賽班、電腦等級(jí)考試訓(xùn)練班、電腦實(shí)用技術(shù)班等；

（5）文化方面：電腦寫作、快速作文、幼兒識(shí)字、語(yǔ)言表達(dá)及節(jié)目主持人、思維訓(xùn)練、奧林匹克數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（口語(yǔ)）角、幼兒英語(yǔ)俱樂(lè)部、少兒英語(yǔ)考級(jí)班、興趣英語(yǔ)等。3、科普活動(dòng)

開展科普考察活動(dòng)（夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等），可以與外地青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，也可以與本地的旅游局聯(lián)系，考察的內(nèi)容可以是山川、地貌、海洋、河流，也可以是動(dòng)物、植物，還可以是大城市的科技館、軍事博物館、自然博物館、歷史博物館，甚至是著名的高等學(xué)府。考察前，組織學(xué)生搜集有關(guān)方面的知識(shí)，制定考察方案；考察中，舉辦有關(guān)知識(shí)講座，要求學(xué)生記考察日記；考察后，要撰寫考察體會(huì)或小論文。在此基礎(chǔ)上可組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。當(dāng)然，開展科普考察活動(dòng)的前提是要保證學(xué)生的安全。4、特色活動(dòng)

可以開展“做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)、“我與動(dòng)畫”活動(dòng)、“小手拉大手，共行文明路”交通系列安全教育活動(dòng)、“小圖書交易會(huì)”活動(dòng)、“珍愛生命源泉”節(jié)水活動(dòng)、“讓家鄉(xiāng)環(huán)境變得更美好”論壇活動(dòng)等具有時(shí)代感、吸引力強(qiáng)、特色鮮明的系列教育活動(dòng)，使青少年切切實(shí)實(shí)成為活動(dòng)的主人，培養(yǎng)他們的興趣，發(fā)展他們的個(gè)性，逐步改變現(xiàn)行中小學(xué)教育活動(dòng)中壓抑青少年個(gè)性和創(chuàng)造力的內(nèi)容和形式，逐漸形成解放和培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力的教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)。5、對(duì)外服務(wù)

在不影響青少年校外活動(dòng)正常開展情況下，適當(dāng)開展對(duì)外服務(wù)，如成年健身舞培訓(xùn)、車模駕駛、電腦等級(jí)培訓(xùn)等。四、保障措施

1、主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。工作中，主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，爭(zhēng)取有利政策，并以扎實(shí)的工作、優(yōu)秀業(yè)績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，為小李集爭(zhēng)光。

2、主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系。平時(shí)，主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持與協(xié)作，相互配合，共同為未成年人的成長(zhǎng)服務(wù)，共同為青少年成才創(chuàng)造快樂(lè)和諧的環(huán)境，為素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)，使中心真正成為學(xué)校教育的延伸和有力的補(bǔ)充。

3、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)與外地校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織活動(dòng)中心的管理人員及項(xiàng)目骨干教師，到外地先進(jìn)的校外教育機(jī)構(gòu)參觀考察。注重以德治教，鼓勁學(xué)習(xí)，使他們個(gè)個(gè)成為師德高尚、一專多能的教師，成為青少年校外活動(dòng)的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，成為青少年兒童成長(zhǎng)的促進(jìn)者和幫助者；成為活動(dòng)中心發(fā)展的主心骨，校外教育的排頭兵。

友情提示：本文中關(guān)于《小李集中心小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小李集中心小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小李集中心小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/445931.html

• 上一篇：3.3-3實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)校外教育活動(dòng)工作總結(jié)