201*年初三政治備課組中考總結(jié)修改版(1)

201*年思想品德學(xué)科中考總結(jié)

容縣中學(xué)201*.11.18

今年中考，我們學(xué)校思想品德科獲A+學(xué)生人數(shù)為64人，占參考人數(shù)的15.72％位居全市第四名，平均分為47.56分位居全市第三名，及格率74.2％位居全市第二名。我們的主要做法是：

一、重視教學(xué)計劃制訂。那就是要做到早計劃、早安排、早落實，正如古人說“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，因此，學(xué)年一開始我們就制定了初三一年工作的總計劃，其中包括制定每個學(xué)期、每個月、每周、每節(jié)課的“小計劃”，把全年計劃細(xì)化、具體化。學(xué)期工作一開始，就要求每位老師認(rèn)真按照所制定的計劃開展教學(xué)工作，都做到有條不紊。二、重視研究在中考復(fù)習(xí)工作中要求教師認(rèn)真研究《考試說明》，明確考試范圍。同時研究《課標(biāo)》要求。例如對知識點(diǎn)不同的目標(biāo)要求在復(fù)習(xí)中區(qū)分對待。①屬于識記層次的學(xué)習(xí)要求，在課標(biāo)中使用“列舉、了解、說出、講述、簡述”等的知識就多出現(xiàn)在選擇題中。②屬于理解層次的學(xué)習(xí)要求，在課標(biāo)中使“理解、說明、歸納、認(rèn)識”的知識點(diǎn)，考查多屬于中等難度的題目。③屬于運(yùn)用層次的學(xué)習(xí)要求，在課標(biāo)中使用“分析、評價、比較、探討、討論”的知識，多用于主觀性試題的考查，屬于難度較大的試題。

最后要求教師對歷年中考試題的分析和研究，找出歷年的考點(diǎn)分布及重點(diǎn)題型，以便明確本年中考復(fù)習(xí)方向和工作重點(diǎn)。三、重視課本“雙基”

熟悉課本是學(xué)習(xí)思想品德學(xué)習(xí)的“根”，要考好思想品德學(xué)科，必須把對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)作為思想品德學(xué)科的“根本”來抓好。這個“根”在于教學(xué)過程中重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的全面理解掌握，如對課本的基本概念和基本觀點(diǎn)的理解，基本原理的掌握，這一目標(biāo)的落實是通過基礎(chǔ)知識體系、形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)來展示給學(xué)生，讓學(xué)生明白知識內(nèi)在聯(lián)系，教會學(xué)生用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)來理解每個知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生對知識整合的能力

在構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)同時進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，即每節(jié)課要給學(xué)生有明確熟記的知識點(diǎn),這一目標(biāo)的落實主要通過采用填空或選擇題的方式展示給學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)堂掌握每節(jié)課的知識重點(diǎn)，在導(dǎo)學(xué)的過程中講清易錯、易混問題。

在構(gòu)建基礎(chǔ)知識體系的基礎(chǔ)上注重學(xué)生應(yīng)考能力的培養(yǎng)。如有計劃地進(jìn)行題型的講練，易錯題型的訓(xùn)練、典型題型的訓(xùn)練等，同時布置少而精的作業(yè)，讓學(xué)生高效的掌握課本知識點(diǎn)，同時又能通過練習(xí)提高應(yīng)考的能力。

四、重視創(chuàng)新課堂教學(xué)

在堅持常規(guī)教學(xué)的同時，我們通過課堂教學(xué)創(chuàng)新確保課堂質(zhì)量，提高我們的課堂教學(xué)效率。例如，我們科組對課堂教學(xué)進(jìn)行改革，實施了“兩先兩后”教學(xué)法和問題教學(xué)法，也就是把每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以“學(xué)案”的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，教師則檢查學(xué)生自學(xué)中情況并給予指導(dǎo)，教學(xué)中教師根據(jù)學(xué)生遇到的難題逐一進(jìn)行講解，

這樣學(xué)生在尋求和探索解決問題的學(xué)習(xí)活動中，逐步掌握了知識、發(fā)展了智力、培養(yǎng)了技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

五、重視“專項”訓(xùn)練。

學(xué)生練習(xí)的重要目的是熟練掌握各種題型的答題技巧。所以在教學(xué)中，我們重視“專項”訓(xùn)練。中考的題型分為選擇題和非選擇題兩類。在訓(xùn)練中，首先選“選擇題”題型訓(xùn)練，教會他們主要用排除法選出正確答案；其次，進(jìn)行“非選擇題”題型的訓(xùn)練，在這一題型訓(xùn)練中，教會學(xué)生“怎樣審材料、怎樣回歸教材、怎樣理清思路、怎樣組織答案”，告訴學(xué)生組織材料題的答案可以按模式：“課本理論＋材料內(nèi)容＋結(jié)合現(xiàn)實”；簡答題回答“是什么”，就直接答出來；材料分析題回答問“為什么”的，則是從“意義、原因、作用或影響”等回答，組織答案用“有利于……”或“是…….的需要”等模式答題。又如在材料分析題“評價或評析類”題型中：要先做出判斷，然后再根據(jù)判斷說出理由，最后結(jié)合課本知識和材料的實際來組織，觀點(diǎn)簡明。對“啟示類”題型則要求抓住材料的關(guān)鍵詞，學(xué)會從關(guān)鍵詞中獲得相關(guān)信息，知道此類題型實質(zhì)上就是從哪些方面談“該如何做”？同時還要注意的是誰獲得啟示，“是你”“是國家”“是公民”要看清楚。此外，也重視模擬試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。這類題型的訓(xùn)練旨在指導(dǎo)他們在不斷練習(xí)中學(xué)會尋找解題規(guī)律、總結(jié)答題技巧，做到規(guī)范答題，同時讓學(xué)生達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。

六、重視熱點(diǎn)材料的研究。

中考思想品德離不開社會熱點(diǎn)。因此在平時教學(xué)中，我們教師加強(qiáng)了對社會熱點(diǎn)材料的研究。由于熱點(diǎn)材料很多，我們在訓(xùn)練時讓學(xué)生分清哪些材料是接近我們的生活，哪些材料與課本知識聯(lián)系緊密，哪些材料具有地方性特點(diǎn)等，要讓他們知道這些材料都是中考重點(diǎn)考查的材料，必須重點(diǎn)關(guān)注。例如今年中考復(fù)習(xí)我就選擇了以下的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練：“學(xué)習(xí)榜樣人物”、“黨的十七屆六中的努力建設(shè)文化強(qiáng)國”、“關(guān)注生命，校車安全”、“辛亥百年、中國入世十年”、“201*年兩會專題”、“雷鋒精神、弘揚(yáng)廣西精神”等。對社會熱點(diǎn)材料的訓(xùn)練是教會學(xué)生根據(jù)材料找出與課本知識的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用知識提出問題、解決問題，從而增強(qiáng)學(xué)生的審題和解題能力。

七、重視團(tuán)隊精神的發(fā)揮。集體的力量是無窮的。我校政治教研組非常重視集體智慧的發(fā)揮，如充分利用每周的科組活動時間進(jìn)行集體備課，發(fā)揮集體智慧，互相交流，共同進(jìn)步；其次重視研討課的研究，經(jīng)常組織老師上專題研究課，課后及時評課及時反饋；此外，每個組員有極強(qiáng)的協(xié)作精神，如七、八年級的教師能主動編寫與本年級內(nèi)容有關(guān)的中考預(yù)測題，隨時協(xié)助九年級教師改月考、模擬試卷，通過共同評卷去發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，使九年級的教學(xué)工作順利開展，為提升中考備考工作質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

此外，我們還重視對學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì)；加強(qiáng)對臨界生輔導(dǎo)工作和培優(yōu)輔差工作，力爭每位學(xué)生能發(fā)揮出最佳的水平，全面提高我校思想品德學(xué)科的中考成績。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*初三政治備課組總結(jié)

初三政治備課組總結(jié)

本學(xué)期初三政治備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育、教學(xué)與科研等工作項目。堅持理論聯(lián)系實際原則和正面教育原則，把知識性與趣味性有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，在教學(xué)過程中圍繞思想政治課程的知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)展開教學(xué)。

1.規(guī)范教育教學(xué)過程。備課組重點(diǎn)研討每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。每課教完后，進(jìn)行一次單元測驗，及時了解教與學(xué)的情況。同時，我們備課組利用每一次統(tǒng)測考，及時進(jìn)行總結(jié)、研究，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，對學(xué)生及時進(jìn)行談話，了解各班的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，從而確定下一段的教學(xué)重點(diǎn)。

2.發(fā)揮團(tuán)隊合作精神：定期集體備課，有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人，利用課余時間，在集體備課隨時進(jìn)行的前提下，集中備課。備課做到四定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員）在每周的周三上午進(jìn)行一節(jié)集體備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，研究學(xué)生的現(xiàn)狀，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。同時，及時認(rèn)真地做好集體備課記錄。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)行“一對一”的個別輔導(dǎo)工作，備課組老師分工合作、群策群力，共同精心研究出好每一份練習(xí)題、每一份測驗題和每一次統(tǒng)測題，不斷提高教學(xué)的有效性和針對性。

3.備課組內(nèi)加強(qiáng)高效課堂研究。立足課堂這一主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，備課組共同研究、改進(jìn)教學(xué)方法，及時交流經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。陳偉然老師的論文《用真實的鄉(xiāng)土資源“點(diǎn)亮”思想品德課堂》獲東莞市年度論文評比一等獎。陳偉然、許曉夏老師都主動參與了東莞市思想品德課堂課前策動小課題的研究。

4.促進(jìn)學(xué)校的德育工作。利用政治學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要正確對待升學(xué)和就業(yè)，要做到不成才也要成人。5.認(rèn)真完成好本學(xué)期的期末準(zhǔn)備工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷完善關(guān)于政治考試的教學(xué)教研工作，同時對考試命題進(jìn)行研究與探索，把握好命題方向。

6、今年，為了中考，我們初三政治組加大了作業(yè)批改力度，實行每天一練，每天都讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有收獲。這樣提高了學(xué)生做題的準(zhǔn)確率。對學(xué)生嚴(yán)格要求，規(guī)范答題習(xí)慣。

總之，今年我們初三政治備課組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊精神，為了中考我們將付出全部的心血和精力，我們一定會為201*屆的成功獻(xiàn)禮，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量交上滿意答卷。

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