思想品德七年級上第四單元總結(jié)

第八課學(xué)會拒絕

1、我們身邊有哪些誘惑？

在我們身邊有很多誘惑，（1）金錢的誘惑（2）網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑（3）黃賭毒的誘惑。這些誘惑都不同程度地吸引著我們。有些誘惑直接危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生。在各種不良誘惑中，黃賭毒對未成年人的危害尤甚。2、如何對待金錢的誘惑？P82取之有道、遠(yuǎn)離不良行為

3、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑？

勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實際，對不良誘惑，我們要用科學(xué)的態(tài)度，堅強(qiáng)的意志，清醒的頭腦，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害。

4、抵制不良誘惑的方法主要有：①轉(zhuǎn)移視線、避開誘因法。②婉言謝絕朋友，提高自制力。③專時專用法，改正不良習(xí)慣。④聯(lián)想后果法。⑤請人監(jiān)督法。⑥提高認(rèn)識，端正動機(jī)。

5、如何避免不良誘惑的損害？堅強(qiáng)的意志

擁有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心主動遠(yuǎn)離不良誘惑

6、沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害?（試卷）①危害青少年的身心健康②導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績的下降

③弱化青少年的道德意識，誘發(fā)青少年走向犯罪的道路④影響青少年人際交往能力的正常發(fā)展

7.網(wǎng)絡(luò)游戲、黃賭毒等不良誘惑有什么危害？（試卷）①傷害人的身體、毒害人的心靈、危害人的身心健康

②會使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個人進(jìn)步和發(fā)展。

③會使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪道路。因而對個人的成長和社會的進(jìn)步產(chǎn)生不利影響。

8.法律為什么要把賭博規(guī)定為未成年人的嚴(yán)重不良行為？（試卷）

①賭博是社會公害之一，賭博之風(fēng)屢禁不止，對青少年的健康成長危害極大。②賭博影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康。

③嚴(yán)重影響人際關(guān)系，還會誘發(fā)犯罪。所以法律規(guī)定賭博是未成年人的嚴(yán)重不良行為。

第九課保護(hù)自我

1、我們身邊的險情有哪些？自然災(zāi)害和意外事故

①自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異�，F(xiàn)象。突發(fā)性自然災(zāi)害包括地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪水等。

②意外事故是出乎意料的、突發(fā)的、非本意的使人受到傷害的客觀事件，包括交通事故、火災(zāi)、溺水、中毒等。這些險情對人們的生命財產(chǎn)安全造成極大的威脅。2、為應(yīng)對自然災(zāi)害和意外事故，我們應(yīng)該怎么做？

（1）我們要對險情保持高度的警惕，一定要有緊急避險的意識。（2）冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對是我們成功避險的前提。⑶掌握有效的逃生知識和技巧，是科學(xué)避險的關(guān)鍵。

3、掌握常用急救信號火堆信號燈火信號直接求救信號書寫信號SOS

4、（防范侵害，保護(hù)自己）自我保護(hù)的方法和技巧：

①保持高度警惕。②用智慧保護(hù)自己。③用法律保護(hù)自己。5、生活中我們遭遇不發(fā)侵害時，應(yīng)該怎么辦？

①雙方力量懸殊的情況下，不要與之硬拼，而要講究智斗。②可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等設(shè)法脫身。③也可設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話。

6、火災(zāi)發(fā)生時，我們改怎么辦？

①用濕毛巾捂住口鼻。②低姿勢或者匍匐前進(jìn)。③不能乘電梯撤離。④撥打119報警電話，說清楚詳細(xì)地址和期貨原因。

7、有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法》《義務(wù)教育法》《憲法》

8、我們對違法犯罪行為應(yīng)采取什么態(tài)度？

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭；當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時，我們也要加以維護(hù)。違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

9、面對違法犯罪分子，我們應(yīng)該怎么辦？有哪些有效方法？

①違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢、又要機(jī)智，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。

②遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。遇到不法分子的侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢的同其搏斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。③面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時撥打“110”報警電話等都是行之有效的好方法。

擴(kuò)展閱讀：思想品德八年級上冊期末第三第四單元總結(jié)

第三單元：相處有方3．1理解與寬容1、什么是理解他人？

答：理解他人，就是超越狹益的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消

除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。2、為什么人們之間需要理解？答：

①我們的社會是由千差萬別的個人組成的，而每個人都是一個獨特的個體，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永不休止的戰(zhàn)場。②所以，建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。3、怎樣學(xué)會理解？怎樣做到理解他人？

答：①尊重是理解的前提。必須尊重別人的個性、意愿和選擇。

②善意使理解成為可能。要學(xué)會設(shè)身處地體諒別人。

③實現(xiàn)理解需要積極的溝通，做到主動的接近、坦誠的交流、細(xì)心的領(lǐng)會。4、寬容的含義

答：寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、

甚至是別人的過錯和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。5、寬容的重要性？社會生活為什么不能沒有寬容？答：社會生活不能沒有寬容。

①有寬容才能共處②有寬容才有創(chuàng)造③有寬容才能成就事業(yè)6、如何認(rèn)識寬容？（對于“寬容”，你是如何理解的？）答：①寬容的含義。②寬容的重要性。

③寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，寬容是有原則的，不是為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人。要堅持自己認(rèn)為正確的意見，同時容納別人合理的意見，和而不同，既維護(hù)個人創(chuàng)造性又保持集體合作。只有這樣，才能和諧共處，成就事業(yè)。7、如何培養(yǎng)寬容精神？

答：①需要正確認(rèn)識自己，理解個人知識和能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度。

②需要不斷求知，提升自己的理智。

③需要提高良好的修養(yǎng)和高貴的氣質(zhì)。（寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)。）④需要學(xué)會把握自己的情緒，做到換位思考。

3．2欣賞與贊美1、欣賞他人的含義：答：欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。2、欣賞哪些美？

答：①不同體態(tài)之美，從人的體態(tài)可以發(fā)現(xiàn)其體態(tài)美；

②不同性格之美，從人的性格可以發(fā)現(xiàn)其性格美；

③還有一種深刻的美，會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈，給我們精神上滿足，這就是心靈美和行為美。

3、欣賞他人的意義（為什么欣賞他人是一種取之不盡的人生財富？）

答：①欣賞是一種積極的人生態(tài)度，是審美能力的體現(xiàn)。只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼，隨時隨地發(fā)現(xiàn)你身邊的人或事物都有動人的光彩。

②欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿

樂趣和希望，這是世俗的名聲和金錢所不能給予的。④能欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。4、真誠的贊美有什么意義？

答：①真誠的贊美能使別人快樂，把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑。

③真誠的贊美是一種改變別人過失的巧妙迂回的方法。

④用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。

5、如何贊美他人？

答：①我們應(yīng)該積極地贊美別人，要發(fā)自內(nèi)心、真心實意，不能阿諛奉承。②如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。

③贊美還應(yīng)具有針對性，給予別人所渴望的贊美，同時，還要多贊美那些不被關(guān)注的人。3、3

競爭與合作（全部要記清楚）

1、競爭的作用（意義、重要性）

答：①競爭是個人前進(jìn)的動力。競爭能激發(fā)人自我提高的意識和能力。

②在社會群體中，競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也能得到更快的發(fā)展和進(jìn)步。

③競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使我們在競爭、比較中客觀地評價自己發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平，能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。④對于國家和社會團(tuán)體而言，建立良好的競爭機(jī)制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快國家和社會的進(jìn)步。

2、如何面對競爭的壓力？（中學(xué)生怎樣才能達(dá)到競爭的目的？）

答：①要把壓力變成動力，鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅定的信心；

②需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。在競爭中客觀地自我定位，自我評價，坦然接受競爭結(jié)果，勝不驕，敗不餒。③必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑�遵守公平競爭�?guī)則，堅守自己的人格。④在競爭中尊重對手，達(dá)到雙贏。

3、為什么說競爭是動力也是壓力？（你是如何理解競爭的？）

①競爭是前進(jìn)的動力：在競爭中，停滯就意味著落后。競爭能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧和力量得到充分地發(fā)掘和施展，從而加快群體的進(jìn)步，推動社會的發(fā)展。

②競爭也能帶來消極的影響：競爭的結(jié)果勢必會分出高低，如果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振；還有的人由于不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，造成心理失衡。③所以，競爭是動力也是壓力。4、為什么需要合作？

答：①合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。

②古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。③當(dāng)今社會，合作的范圍、規(guī)模也越來越廣闊，合作無處不在。

④放眼世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內(nèi)各種層次的合作，還必須依賴國家之間的合作以及全球合作。5、如何建立良好的合作關(guān)系？

答：①需要確立共同目標(biāo)，把團(tuán)體的目標(biāo)當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)，齊心才能協(xié)力。

②需要理解溝通與寬容。只有大家互相理解、寬容，善于溝通，矛盾才能及時化解，集體才能凝聚更強(qiáng)大的力量。

③需要的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神。（為了共同目標(biāo)盡心盡力，不計較個人得失，不最求個人名利，互相支持，緊密配合，精誠合作，為了團(tuán)體的成功，每個人都能毫無保留地奉獻(xiàn)自己的力量。）6、競爭與合作的關(guān)系：

答：①競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

②團(tuán)體之間的競爭必須要靠團(tuán)體內(nèi)部的合作才能取勝；同時，在合作的團(tuán)體中也不排除個體之間的競爭。③我們要學(xué)會競爭與合作，在競爭中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造共贏共享的美好社會。

第四單元：胸懷天下4．1關(guān)愛社會1、社會生活中值得關(guān)注的問題以及具體的解決方法？

答：（1）就業(yè)壓力；家庭收入低，住房就醫(yī)有困難；社會貧富拉大；自然環(huán)境被污染，環(huán)境惡化；資源缺乏；人口壓力大，人口素質(zhì)偏低；權(quán)利腐敗和社會犯罪等。（多選題）

（2）①這些問題的解決要依靠國家政府、社會各界和每個公民的長期努力。

②資源、環(huán)境方面：我們必須合理開發(fā)資源，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，爭取處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。

③我們青少年必須了解和關(guān)注這些社會問題，增強(qiáng)憂患意識和使命感，自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，

以實際行動為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2、面對我國社會生活中存在的問題，我們青少年應(yīng)該怎么做？

答：①我們青少年必須了解和關(guān)注這些社會問題，增強(qiáng)憂患意識和使命感。

②激勵自己做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，立志成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

③積極參加社會公益活動，培養(yǎng)回報社會意識和親社會行為，以實際行動為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3、什么是親社會行為？

答：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。4、親社會行為表現(xiàn)有哪些？

答：①對遭遇挫折和不幸的人給予同情和關(guān)心；

②對處于困境和危難的人伸出援助之手③在共同的事業(yè)中與他人合作；④面對利益能與別人分享等。5、為什么要參與社會公益活動？（親社會行為的重要性或參加公益活動的意義？為什么要加入志愿者活動？）答：①積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的途徑，社區(qū)可以成為我們服務(wù)社會的起點。

②有利于培養(yǎng)回報社會意識，使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。

③有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

④參與社會公益活動我們將增長社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。6、在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)親社會行為？

答：①在社會生活中，我們要學(xué)會謙讓、助人、分享，培養(yǎng)合作意識。

②增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極承擔(dān)責(zé)任。

③積極參加社會公益活動，是我們回報社會的途徑。④關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事，積極加入志愿者行列。⑤從現(xiàn)在做起，從服務(wù)社區(qū)做起，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。7、在日常生活中，有哪些實踐性的親社會行為（列舉題）

答：服務(wù)社區(qū)；積極參加青年志愿者活動；為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)；扶助老弱病殘；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老

人；參加義務(wù)勞動；參加義務(wù)植樹等等。4．2情系祖國1、為什么說我們的命運(yùn)與祖國息息相關(guān)？

答：①近代以來，祖國遭受內(nèi)憂外患而積貧積弱，中華兒女在屈辱中奮起，為祖國的新生而奮斗。

②新中國成立后，祖國昂然屹立于世界民族之林，中華兒女從此做一個有尊嚴(yán)的中國人。③改革開放后，祖國的地位空前提高，中華兒女成為自豪的中國人。

④祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運(yùn)是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。因此，我們的命運(yùn)與祖國是息息相關(guān)的。2、不同的時代承擔(dān)著不同的責(zé)任。

答：①一百多年來（舊中國），前輩們承擔(dān)著解救祖國于水火憂患的責(zé)任（承擔(dān)著解放祖國、解放人民，爭取民族獨立的責(zé)任。）；

②過去幾十年（新中國成立后），父輩們承擔(dān)著改變祖國貧窮落后面貌的責(zé)任；

③未來幾十年（當(dāng)代中國），當(dāng)代青年將肩負(fù)起建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。3、傳承民族文化的重要性。

答：①中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華兒女豐厚的財富。時至今日，中華文化的價值仍然熠熠生輝。

②在每個人的成長中，中華文化的營養(yǎng)注入我們的精神血脈，養(yǎng)育著一代代中華兒女，造就著我們的民族靈魂。。

③傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)是青少年的必修課。

4、青少年如何傳承（如何對待）我國的民族傳統(tǒng)文化？答：①珍惜文化傳統(tǒng)，保持民族特色；

②在日常生活中主動學(xué)習(xí)和自覺汲取民族文化素養(yǎng)。

③傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，我們要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，傳承中華美德，培育民族精神。

④我們需要有創(chuàng)新意識，取傳統(tǒng)文化之精華，棄舊文化陳腐之糟粕，不斷吐故納新，保持民族文化旺盛的生命力。4．3放眼世界1、世界文明千姿百態(tài)，為什么說又是息息相通的？（單選題）

答：因為我們都是人類，我們有著彼此相通的心靈和情感。在不同的文化中，必然存在著相同的合理內(nèi)核

真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。

2、我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待不同文化的差異？（怎樣做到文明對話、平等交流？我們應(yīng)該怎樣與外國人交往？）

答：①面對不同的文化，我們應(yīng)采取平等、寬容的態(tài)度，尊重外來文化的價值，求同存異，和諧共處。

②我們既要自己獨特的根基，又要學(xué)會尊重別人的習(xí)俗和信仰，取其精華，棄其糟粕。

③學(xué)會與其他國家、民族的人民友好交往的藝術(shù)，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點與長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。

3、發(fā)生局部沖突、戰(zhàn)爭的根源是什么?（多選題）

答：①國家利益的爭奪；②民族文化的差異；③不同信仰和意識形態(tài)的隔閡。④霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。4、如何解決國家和民族的爭端？（或克服戰(zhàn)爭災(zāi)難,各國人民應(yīng)怎么辦?）（單選題）

答：世界各國、各民族相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作，以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端。5．全球性問題有哪些？（人類共同面臨的困憂？）（多選題）

答：①人口壓力；②環(huán)境污染；③資源枯竭；④安全威脅；⑤發(fā)展失衡6．作為21世紀(jì)的中國少年，應(yīng)該為世界和平與人類的未來做點什么？

答：作為21世紀(jì)的中國少年，我們不僅肩負(fù)著祖國和民族的命運(yùn)，對世界和平和人類的未來也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

①樹立全球觀念和國際意識，關(guān)心世界的發(fā)展。

②面對不同文化，我們應(yīng)采取平等、寬容的態(tài)度，存異求同，和諧共處。③積極宣傳和平、呼吁和平，反對戰(zhàn)爭和沖突。④努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為人類和平做出貢獻(xiàn)。

讓我們手挽手，推動建設(shè)和平的和諧世界，讓我們用自己的知識、能力、熱情和理想，去創(chuàng)造人類美好的明天！

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