小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)

小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)新塘鄉(xiāng)雙河小學(xué)李偉

本人1995年畢業(yè)于建始縣師范學(xué)校，8月分配到新塘鄉(xiāng)雙河小學(xué)任教至今，201*年11月被評(píng)為學(xué)一級(jí)教師。對(duì)照文件精神，本人符合今年小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)審條件�，F(xiàn)將本人從教以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志“三個(gè)代表”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，各項(xiàng)法律法規(guī)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟和道德素質(zhì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，始終與黨中央保持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、勇于奉獻(xiàn).對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，參加工作十多年來(lái)，始終奮斗在教育教學(xué)的第一線，用自己的行動(dòng)，樹(shù)立了人民教師的光輝形象，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

工作中，我積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)過(guò)努力以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藵h語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科文憑，并把各種教育理論、文化知識(shí)運(yùn)用自己的教學(xué)活動(dòng)之中，明確了教師角色，找準(zhǔn)了教師定位，促使自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力不斷提高。

教學(xué)工作是教育工作永恒的主題，在教育工作中特別是在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，我深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，緊隨時(shí)代教育發(fā)展步伐，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提升自己的教育教學(xué)水平。多年來(lái)我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，潛心鉆研教材，研究教材的編排意圖，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，把握教材的教育目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，精心選擇教學(xué)方法，根據(jù)不同的教育內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)流程，反復(fù)備課，對(duì)每節(jié)課都做認(rèn)真的反饋、反思。經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課的研究、探討，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之際，我深深地認(rèn)識(shí)到原有的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)還不夠完善。據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)還有距離，必須通過(guò)實(shí)踐不斷完善。為此，我在吸取已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探討新的教學(xué)方法，拓展教學(xué)思路，在合作學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，自主探究，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，綜合教育等方法進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，使語(yǔ)文課教學(xué)更貼近學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和思想素質(zhì)的綜合提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了各學(xué)科之間的聯(lián)系。繼承完善深化發(fā)展了語(yǔ)文同步系列教學(xué)法，使原有的教學(xué)成果在新課程標(biāo)準(zhǔn)下煥發(fā)出生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)了由教師主角向?qū)W生主體的轉(zhuǎn)化。真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，強(qiáng)化了教育的實(shí)效性。

同時(shí)，我擔(dān)任小學(xué)教務(wù)主任工作，為指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，在教科研工作中，我堅(jiān)持與教師們同研究，同進(jìn)步，自己擠時(shí)間，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，上示范課、研究課，與教師們一起依據(jù)本地實(shí)踐確立專(zhuān)題，如：如何強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)、深化語(yǔ)文課同步教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)探討、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等。進(jìn)行相互研討交流，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，盡快適應(yīng)新課程要求，由于措施得力，使全校教師迅速成長(zhǎng)，教育教學(xué)水平逐步提高教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我也積極積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文。論文《激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力》發(fā)表在《二十一世紀(jì)教育大論壇》教學(xué)版中。論文《淺談思想教育的應(yīng)激教育》獲全國(guó)“燭光杯”論文大賽三等獎(jiǎng)。

任職以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)做學(xué)生的知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛(ài)，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，使其學(xué)有所獲，得到發(fā)展。并教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛(ài)，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，我本人也多次受到表彰，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信賴(lài)，深受社會(huì)各界的好評(píng)。

總之，任職以來(lái)，本人嚴(yán)格履行小學(xué)教師職責(zé)，堅(jiān)持出全勤，不辭辛苦地耕耘在教育教學(xué)第一線，做到了無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

今后，我必將一如既往、奮發(fā)圖強(qiáng)地投入到我所熱愛(ài)的教育工作之中，在創(chuàng)佳績(jī)，選擇教育事業(yè)，我終生不悔。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)高級(jí)教師評(píng)職稱(chēng) 申請(qǐng) 個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

羅正會(huì)，女，現(xiàn)在是護(hù)國(guó)鎮(zhèn)大州驛小學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師，負(fù)責(zé)全校的德育工作。本人自1992年8月參加工作至今，已經(jīng)有了20個(gè)年頭�；叵虢逃�教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，清晰可見(jiàn)，其中有收獲成功的喜悅，飽嘗失敗的教訓(xùn)，酸甜苦辣咸，五味俱全。現(xiàn)對(duì)201*年12月起任語(yǔ)文一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作做如下的總結(jié):

一.思想素質(zhì)好

我一直以來(lái)堅(jiān)持一個(gè)信念，只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)人民群眾推翻舊社會(huì)和舊政權(quán)，解放受苦受難的人民群眾，帶領(lǐng)人民群眾從貧窮走向富裕，走向小康社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，并用這些理論思想指導(dǎo)自己日常的工作。在任一級(jí)教師期間，我主動(dòng)向黨組織提出入黨申請(qǐng)，經(jīng)黨組織的一年多的考察，201*年12月，我終于如愿以?xún)�，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。在成為黨員以后，我更加嚴(yán)格地要求自己，時(shí)時(shí)，事事，都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)工作，生活。我的教育教學(xué)目標(biāo)就是：為一切學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的一切服務(wù)，服務(wù)好學(xué)生的一切。

二.工作能力強(qiáng)

在任一級(jí)教師期間，我曾擔(dān)任學(xué)校的德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，任一個(gè)班級(jí)的班主任，一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教

學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)工作，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作等。

（一）在擔(dān)任學(xué)校德育主任期間，全面抓好學(xué)生的思想工作，走進(jìn)學(xué)生的心靈，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難，關(guān)愛(ài)特殊兒童，組織全校師生參加一些有益的競(jìng)賽活動(dòng)，抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，使學(xué)校的德育工作常規(guī)化，制度化，特色化。

1.關(guān)愛(ài)留守兒童、單親兒童、貧困兒童，堅(jiān)持在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，就對(duì)學(xué)校的特殊兒童分班進(jìn)行摸底造冊(cè)，利用傳統(tǒng)的節(jié)日，對(duì)這些特殊兒童給予物質(zhì)上的幫助和精神上的安慰。如：每年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都要表彰一批特殊兒童，送給他們學(xué)習(xí)用品，衣物等。為了培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，樹(shù)立“一方有難八方支援”的好品質(zhì)，學(xué)校組織了為汶川地震，玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的人民捐款捐物；組織全校師生為本校的學(xué)生馬琳（該生家里無(wú)父母，又遭火災(zāi)）、黃媛媛（該生母親死亡，父親年歲較大）……捐款捐物，幫助其度過(guò)難關(guān)，讓他們感受到來(lái)自學(xué)校、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后他們也會(huì)回報(bào)別人的愛(ài)；組織全校師生為校外的生病老師和學(xué)生捐款捐物，如：護(hù)國(guó)中學(xué)患白血病的老師、護(hù)國(guó)中學(xué)患尿毒癥的學(xué)生，大渡小學(xué)的一位患病的老師等等。

2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，督促每個(gè)班級(jí)的老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教室布置和德育墻報(bào)并評(píng)出等級(jí)、競(jìng)選產(chǎn)生班級(jí)的班隊(duì)干部、制定班級(jí)學(xué)生操行分的細(xì)則、學(xué)校還從每個(gè)班級(jí)挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，通過(guò)競(jìng)選成立學(xué)校的大隊(duì)委，負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生、紀(jì)律的常規(guī)檢查、登記、總結(jié)，為期末學(xué)校的班級(jí)德育工作考核提供依據(jù)。每學(xué)期期末都對(duì)班級(jí)的德育工作進(jìn)行了全面的評(píng)估，并按班級(jí)得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，

鼓勵(lì)班級(jí)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

3.每個(gè)學(xué)月都要對(duì)學(xué)生當(dāng)月的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)班級(jí)要有50%左右的學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，每個(gè)學(xué)月根據(jù)實(shí)際情況，辦出一期德育墻報(bào)，并評(píng)出等級(jí)。

4.每年一年級(jí)的新生入學(xué)，都要分兩批讓學(xué)生加入少先隊(duì)組織，舉行新生入隊(duì)儀式，讓大隊(duì)委的干部為新隊(duì)員講少先隊(duì)組織的來(lái)歷，為其佩戴紅領(lǐng)巾。

5.每個(gè)學(xué)期都組織全校師生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：繪畫(huà)比賽，軟筆書(shū)法比賽，硬筆書(shū)法比賽，手抄報(bào)比賽，征文比賽，講故事比賽，合唱比賽，卡拉OK比賽，主題隊(duì)會(huì)比賽等。同時(shí)把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在專(zhuān)欄里，讓大家共同學(xué)習(xí)。

6.每年的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最期盼的日子，也是老師們最忙碌的日子。學(xué)校組織所有的師生都參加活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都要圍繞當(dāng)年的主題，編排1-2個(gè)文藝節(jié)目，在“六一”當(dāng)天表演給來(lái)賓、家長(zhǎng)和同學(xué)們看。讓孩子們感覺(jué)到自己就是學(xué)校的小主人。

7.每學(xué)期組織學(xué)校3-6年級(jí)的節(jié)奏感強(qiáng)的同學(xué)組成了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，每個(gè)周利用一天下午課余時(shí)間對(duì)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行集中訓(xùn)練，讓校園有了勃勃生機(jī)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)還代表學(xué)校參加納溪區(qū)的游行活動(dòng)，護(hù)國(guó)鎮(zhèn)的一些大型慶典活動(dòng)，還為100歲老人生日宴助威……

8.201*年至今連續(xù)幾年組織并指導(dǎo)師生參加納溪區(qū)科技活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的想象能力，創(chuàng)造能力，巧手制作出一個(gè)個(gè)科技小制作，用彩筆畫(huà)出一幅幅精美的科幻畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的科技小論

文。共有幾十人次獲得省市區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)。組織并指導(dǎo)師生參加的科技實(shí)踐活動(dòng)《護(hù)國(guó)陳醋香飄萬(wàn)里》《滿(mǎn)山翠竹辨變便》《護(hù)國(guó)巖下的紅領(lǐng)巾》《中壩菜園賽天堂》《永寧河畔的明珠大州驛電站》《生豬養(yǎng)殖保生態(tài)》均獲得市區(qū)一、二等獎(jiǎng)，其中的科技實(shí)踐活動(dòng)《護(hù)國(guó)陳醋香飄萬(wàn)里》還獲得省級(jí)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

9.在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校德育處牽頭成立了大州驛小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，共同教育好每個(gè)孩子。

10.重視學(xué)生的榜樣教育，如學(xué)校的好人好事記載，每個(gè)周的值周教師都將對(duì)該周的“拾金不昧”學(xué)生進(jìn)行公布。沒(méi)學(xué)期都對(duì)突出的好人好事進(jìn)行全校的表?yè)P(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。學(xué)校涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)拾到100元大鈔都?xì)w還失主的典型事例。

11.通過(guò)自己的不懈努力，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，曾獲得了如下的榮譽(yù)：

在201*年被評(píng)為護(hù)國(guó)鎮(zhèn)大州驛小201*.12學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)秀輔導(dǎo)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)員201*年被納溪區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)優(yōu)秀輔導(dǎo)201*.05納溪區(qū)員”員201*.05護(hù)國(guó)鎮(zhèn)團(tuán)務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人201*年瀘州市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)201*.05員”二00七年教育系統(tǒng)五心教育活動(dòng)201*.01中評(píng)為先進(jìn)個(gè)人

4

護(hù)國(guó)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀輔導(dǎo)瀘州市員納溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人（二）在負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作期間，積極撰寫(xiě)校園新聞，先后有上百篇新聞在國(guó)家、省、市、區(qū)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電臺(tái)上刊登或發(fā)表。曾被評(píng)為201*年度護(hù)國(guó)鎮(zhèn)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人，榮獲瀘州市201*年度精神文明建設(shè)信息工作先進(jìn)個(gè)人等。其中的一篇科技實(shí)踐活動(dòng)稿《中壩菜園賽天堂》在四川省少年百科知識(shí)報(bào)上第一版刊登。201*年春期的宣傳工作已超額完成片區(qū)50分的任務(wù)，得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。號(hào)召全校每個(gè)老師都積極行動(dòng)起來(lái)，積極撰寫(xiě)稿件，并給老師們提供郵箱地址，協(xié)助老師們發(fā)表新聞稿件。

除了老師們撰寫(xiě)文章外，要求學(xué)生積極向四川省未成年人網(wǎng)投稿，先后有上百篇文章在未成年網(wǎng)發(fā)表，護(hù)國(guó)鎮(zhèn)大州驛小學(xué)還被授予“四川省第一個(gè)小記者站”的牌子。附：被評(píng)為201*年度宣傳工作先進(jìn)個(gè)201*.01人榮獲201*年度精神文明建設(shè)信息201*.02工作先進(jìn)個(gè)人護(hù)國(guó)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人瀘州市先進(jìn)個(gè)人指導(dǎo)學(xué)生參加的科技實(shí)踐活動(dòng)稿在201*.09四川省四川省《少年百科知識(shí)報(bào)》上發(fā)表發(fā)表（三）在擔(dān)任201*級(jí)2班和201*級(jí)2班的班主任期間，班級(jí)學(xué)生精神面貌俱佳，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)了一批批得力的班隊(duì)干部作為老師的助手，我班級(jí)的所有班隊(duì)干部都是一名男生和一名女生共同擔(dān)任一職，形成了特色班隊(duì)干部。每個(gè)班隊(duì)干部都有明確的職責(zé)，各盡其能，各施其職。沒(méi)學(xué)期的中期，還要進(jìn)行第二輪班隊(duì)干

部的改選工作，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，提倡自己管理好自己，自己的事情自己做。

在擔(dān)任班主任期間，我班每周的班隊(duì)課都有一個(gè)明確的主題，讓班隊(duì)干部輪流主持班隊(duì)會(huì)，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作提出要求。每個(gè)月都舉行一次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，交際能力、協(xié)調(diào)能力等。

組織學(xué)生積極參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的各種有益的競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了良好的效果，如下：

指導(dǎo)學(xué)生宋君寶的科幻畫(huà)：《激光201*.12納溪區(qū)滅火直升機(jī)》指導(dǎo)學(xué)生王琦的科幻畫(huà)：《夢(mèng)幻海201*.12納溪區(qū)底游》指導(dǎo)學(xué)生邱月的科幻畫(huà)：《未來(lái)小201*.12納溪區(qū)屋》指導(dǎo)學(xué)生楊繪源的科技制作：《水201*.12納溪區(qū)上垃圾回收車(chē)》指導(dǎo)學(xué)生周夢(mèng)娜的科技小論文：《會(huì)201*.12納溪區(qū)說(shuō)話(huà)的螞蟻》三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)所帶的班級(jí)學(xué)生得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的認(rèn)可，曾多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，優(yōu)秀中隊(duì)等。如：

當(dāng)班主任所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)201*.05納溪區(qū)先進(jìn)班級(jí)班級(jí)當(dāng)班主任所帶的班級(jí)被評(píng)為市先進(jìn)201*.05瀘州市先進(jìn)班級(jí)班級(jí)（四）在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，積極參與課程改革，取得了好的教學(xué)效果。

我在語(yǔ)文教學(xué)中，注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，從低年級(jí)開(kāi)始，我就要求學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，不要求內(nèi)容多，只要求有可寫(xiě)的內(nèi)容就記下來(lái)，很多學(xué)生一周至少要寫(xiě)三次日記。學(xué)生不再認(rèn)為寫(xiě)日記是負(fù)擔(dān)，而認(rèn)為寫(xiě)作是一種樂(lè)趣。每學(xué)期期末，我都要求每個(gè)學(xué)生選出自己認(rèn)為最優(yōu)秀的作文抄寫(xiě)下來(lái)，匯編成一本作文集，學(xué)生自編目錄，自寫(xiě)卷首語(yǔ)等，讓孩子們嘗到成功的喜悅，過(guò)一把當(dāng)作者的癮。

每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘，我都讓班級(jí)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己課外收集到的資料，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不用老師安排，一聽(tīng)到上課鈴聲響起，就會(huì)有同學(xué)上臺(tái)展示自己的資料。

在語(yǔ)文課上，我抓住教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。我反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生做有針對(duì)性的練習(xí)題，只要學(xué)生會(huì)的就不用再做了。

我在教學(xué)中邊干邊學(xué)，堅(jiān)信干到老學(xué)到老，在所教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谕�年�?jí)成績(jī)名列前茅。所教的201*級(jí)2班的思品和語(yǔ)文小學(xué)畢業(yè)教學(xué)成績(jī)獲得納溪區(qū)教學(xué)優(yōu)質(zhì)一、二等獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期各個(gè)指標(biāo)都獲

得學(xué)校的超標(biāo)獎(jiǎng)。如：

201*年全區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試教學(xué)質(zhì)201*.10量評(píng)估（語(yǔ)文）201*年全區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試教學(xué)質(zhì)201*.10量評(píng)估（思品）在鎮(zhèn)201*年春期期末考試成績(jī)?cè)u(píng)201*.07比榮獲語(yǔ)文科第三名在鎮(zhèn)201*年秋期素質(zhì)教育綜合評(píng)201*.01估六年級(jí)語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)在鎮(zhèn)201*年春期素質(zhì)教育綜合評(píng)201*.07估六年級(jí)語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)

三.積極參與科研工作

我在干好本職工作的同時(shí)，積極與同事們合作，參與到教學(xué)課題的研究工作中。農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，同學(xué)們的課外閱讀是一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)盲點(diǎn)，很多老師都在工作中不斷摸索，都在疑惑。因此，我與同事劉楓老師合作，對(duì)《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀方法的探究》進(jìn)行了詳細(xì)的研究，經(jīng)過(guò)多年的研究，反復(fù)上研究課，匯報(bào)課，最后得出了一套適合農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的方法。同時(shí)，本微型課題獲得到了護(hù)國(guó)鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，納溪區(qū)的二等獎(jiǎng)。

區(qū)級(jí)科研《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀方201*.12納溪區(qū)法的探究》匯報(bào)課：《閱讀我最行》

8

納溪區(qū)二等獎(jiǎng)納溪區(qū)一等獎(jiǎng)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)第三名護(hù)國(guó)鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)匯報(bào)課研究的微型課題：《農(nóng)村小學(xué)生課201*.01護(hù)國(guó)鎮(zhèn)外閱讀方法的探究》研究的微型課題：《農(nóng)村小學(xué)生課201*.09納溪區(qū)外閱讀方法的探究》

四.我與新老師共成長(zhǎng)同進(jìn)步

一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來(lái)，我在工作中主動(dòng)幫助新老師，走進(jìn)新老師的課堂，為其聽(tīng)課，找準(zhǔn)教學(xué)的重難點(diǎn)，找出課堂內(nèi)外教學(xué)中存在的問(wèn)題，力求解決。同時(shí)，讓新老師走進(jìn)我的課堂，為新老師獻(xiàn)課，上示范課，以求共同進(jìn)步。201*-201*年度幫扶左福蓮老師；201*年幫扶鄒代利老師；201*秋期幫扶唐敏老師。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步了，我也從新老師身上學(xué)到了很多。

五.把教學(xué)實(shí)踐提升為教學(xué)理論

從教以來(lái)，我對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)勤勤懇懇。在完成所有的德育任務(wù)外，在完成所有的教學(xué)任務(wù)后，我擠出休息時(shí)間，把自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。我把自己從事的德育工作、當(dāng)班主任和教學(xué)語(yǔ)文的實(shí)踐提煉成了以下的論文，并獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)區(qū)級(jí)的等級(jí)獎(jiǎng)：201*.08論文：《愛(ài)師生關(guān)系的“橋梁”》納溪區(qū)論文：《關(guān)于開(kāi)展“加強(qiáng)未成年人201*.10思想道德建設(shè)”教育思想大討論的納溪區(qū)心得體會(huì)》

9

一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)201*.12論文：《信心撐起一片天》201*.06論文：《我就是冠軍》國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)?wù)撐模骸栋嗉?jí)就是我們耕耘的“樂(lè)201*.12國(guó)家級(jí)土”》201*.06論文：《小學(xué)德育教育之我見(jiàn)》201*.12論文：《作文教學(xué)的思考》國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)在教學(xué)中，我還積極主動(dòng)把自己所寫(xiě)的論文投向教育專(zhuān)刊，其中一篇論文《小學(xué)德育教育之我見(jiàn)》在《新時(shí)期中國(guó)教師優(yōu)秀教案（論文）選編》(人教版)一書(shū)中發(fā)表。見(jiàn)下：

論文：《小學(xué)德育教育之我見(jiàn)》在《新時(shí)期中國(guó)教師優(yōu)秀教案（論文）201*.10選編》(人教版)一書(shū)中發(fā)表。統(tǒng)一國(guó)家級(jí)書(shū)號(hào)為：ISBN978-7-107-20451-7/G.13503

六.成長(zhǎng)的喜悅和收獲

從教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，在家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和協(xié)作下，在學(xué)生們的支持和配合下，我不斷成長(zhǎng)為一個(gè)讓人認(rèn)可的人民教師。同時(shí)，他們也給了我個(gè)人許許多多榮譽(yù)，讓我飽嘗了成功的喜悅，激勵(lì)在以后的工作中我更好地工作：

201*.09個(gè)人被評(píng)為護(hù)國(guó)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

10

發(fā)表護(hù)國(guó)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在201*年被評(píng)為護(hù)國(guó)鎮(zhèn)大州驛小201*.12學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)秀輔導(dǎo)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)員201*年被納溪區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)優(yōu)秀輔導(dǎo)201*.05納溪區(qū)員”員201*.05護(hù)國(guó)鎮(zhèn)團(tuán)務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人201*年教師節(jié)被評(píng)為護(hù)國(guó)鎮(zhèn)大州201*.09驛小學(xué)優(yōu)秀教師二00七年教育系統(tǒng)五心教育活動(dòng)201*.01中評(píng)為先進(jìn)個(gè)人201*年瀘州市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)201*.05員”中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的201*201*.12中國(guó)教育系統(tǒng)年度論文評(píng)選活動(dòng)中國(guó)家級(jí)獲園丁獎(jiǎng)201*.01評(píng)為201*年度宣傳工作先進(jìn)個(gè)人中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的201*201*.06中國(guó)教育系統(tǒng)年度論文評(píng)選活動(dòng)中國(guó)家級(jí)獲園丁獎(jiǎng)201*-201*年度被評(píng)為護(hù)國(guó)鎮(zhèn)優(yōu)秀201*.09教師榮獲201*年度精神文明建設(shè)信息201*.02工作先進(jìn)個(gè)人

11

護(hù)國(guó)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人護(hù)國(guó)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師納溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀輔導(dǎo)瀘州市員園丁獎(jiǎng)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人園丁獎(jiǎng)護(hù)國(guó)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師瀘州市先進(jìn)個(gè)人第二十七個(gè)教師節(jié)被區(qū)政府評(píng)為優(yōu)201*.09納溪區(qū)優(yōu)秀教師秀教師

七.出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)

從教以來(lái)，我一直堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。凡是上班時(shí)間，我都會(huì)提前到工作崗位，從未無(wú)故遲到，早退，更無(wú)曠課的事。學(xué)校給每個(gè)老師每個(gè)學(xué)期有一天機(jī)動(dòng)假，而我經(jīng)常一學(xué)期一天假都沒(méi)有請(qǐng)。有時(shí)身體有一點(diǎn)不舒服，我都會(huì)堅(jiān)持，把自己該干的事情做完。

總言之，我于201*年12月被瀘州市職改領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)為語(yǔ)文一級(jí)教師，于201*年7月在中央廣播電視大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，我的普通話(huà)已達(dá)到了二甲。在從教20年以來(lái)，沒(méi)有做違反師德師風(fēng)，亂收費(fèi)等一票否決的事情。我已基本具備晉升高級(jí)的條件。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，自愿申報(bào)語(yǔ)文科的高級(jí)職稱(chēng)。如果我這次評(píng)上了語(yǔ)文高級(jí)，我會(huì)把工作做得更出色；如果我這次沒(méi)有評(píng)上語(yǔ)文高級(jí)，我不會(huì)氣餒，說(shuō)明我還需要努力，我會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取先進(jìn)的、科學(xué)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更好。

總結(jié)人：羅正會(huì)

201*/12/2

申請(qǐng)

護(hù)國(guó)中心校的領(lǐng)導(dǎo)：

我于201*年12月被瀘州市職改領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)為語(yǔ)文一級(jí)教師，于201*年7月在中央廣播電視大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，我的普通話(huà)已達(dá)到了二甲。在從教20年以來(lái)，沒(méi)有做違反師德師風(fēng)，亂收費(fèi)等一票否決的事情。我已基本具備晉升高級(jí)的條件。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，自愿申報(bào)語(yǔ)文科的高級(jí)職稱(chēng)。

申請(qǐng)人：羅正會(huì)

201*-11-30

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/447679.html

• 上一篇：教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)
• 下一篇：名師培養(yǎng)總結(jié)