化學教研組工作總結

化學教研組工作總結

（201*201*學年度第二學期）化學教研組組長劉玉茹

本學期開學以來，化學教研組全體教師能盡心盡力盡職盡責的做好本職工作，常規(guī)教學工作基本上與上學期相同，現(xiàn)就我組結合本學期的特點而所做工作匯報如下：

一、各備課組所做具體工作（一）初三備課組；

假期里，初三備課組的各位教師認真學習了08年《中考說明》，深入研究、理請中考化學命題改革的目標、思路、內容、結構題型和題量等，使后期的復習工作更有針對性。同時精心選編典型習題進行訓練，以全面提高學生的整體成績。

本學期演示實驗和學生實驗的開出率為100，面對實驗操作考試，他們結合往屆存在的各種問題進行反復研究，對操作中各種細微的環(huán)節(jié)加以推敲，使之達到更加規(guī)范、準確。同時制定了具體的實施方案，全組成員齊上陣順利的完成了學生實驗操作考試的培訓工作。憑借集體的力量他們精心自編了復習資料，引導學生回歸課本，及時查漏補缺；根據(jù)往屆學生的易錯知識，他們命制有針對性的單元檢測題以強化復習效果，確保第一輪基礎復習達標。

化學“家庭小實驗”一直伴隨著課堂教學，收到很好的效果。同時，3至4月份各班還舉辦了“化學與生活”小論文習作評選，此活動以被學校列為研究性學習并編輯出版為科研信息增刊。

（二）高一備課組

面對新課程體系變動大，內容淺顯但能力要求頗高、課時短缺的實際情況，高一備課組在假期就各自熟讀了一個專題并備好本專題的教案，利用現(xiàn)有的各種資料結合學情、新課標整合出適合本年級使用的活頁作業(yè)，從中反饋的情況真實，對教學的調控提供了依據(jù)。在電化學的教學中，他們充分發(fā)揮學科特點，指導學生創(chuàng)造條件動手做一些有趣的家庭小實驗，如；自制水果電池等，既豐富了學生的學習生活、提高了學習興趣，更重要的是不僅強化了課堂所學知識還讓學生體會到學以致用的快樂。

第九周他們按教學計劃在全年級如期進行了辦一份“化學手抄報”的競賽的活動，經(jīng)過交叉評比，為了取長補短提高自身業(yè)務水平，他們多次互相聽課、評課，從中獲益匪淺。

（三）高二備課組

本學期是高二學生文理分科后的第二個學期，教學內容既要有速度又要有一定的難度，針對這一特點，在每周兩次的備課組會上，對本學期所講內容、學生應所的做習題進行了合理的安排、整合，為即將到來的高三教學、復習備考贏得了時間。從第三周起，高二備課組結合教學內容在六個理科班中開展了調查研究“生活中的有機物”的第二課堂活動，目前此活動正在進行之中。

（四）高三備課組

高三備課組將扎實有序的一輪復習和一卷的選擇題限時訓練穿插進行，二輪復習抓主干、抓熱點、抓弱點忙而不亂，整合印發(fā)了內容豐富、時效性較強的復習資料，在最后的沖刺階段中，他們除了對學生進行個體學法

的指導外，還將對學生進行心理撫慰、鼓勵等

。二、搞好學科教研工作

本學期為了更好地發(fā)揮教研組、備課組的功效，開學以來我們定期開展活動，確保每二周一次的教研組活

動和每周兩次的備課組活動，每次活動有主講人、中心議題和中心發(fā)言人，截止第12周高尚峰、張月英、霍妍芹、邱禮晏、魏杰鵬老師分別做了“高考復習第一輪小結”、“使用新教材的感悟”、“初中化學備考淺談”、“談談與學生溝通的藝術”的主題發(fā)言，宋智慧、魯順蓮、李月蘭、鄭國柱、薛斌、邱禮晏、魏杰鵬七位老師已在教研組內講了公開課，全體成員團結協(xié)作，教師間互相聽課，互相學習，共同提高。。

三、所得收獲

1、通過學習積累了教學中教材的整合、尋找教學研究切入點的方法。

2、通過組內公開課的講、聽、評活動，使每位教師學到了別人的長處，看到了自己的不足，四、存在的不足：

1、集體備課的針對性有待于進一步加強。2、教學研究的氛圍有待于提高。五、今后工作措施

1、繼續(xù)加強集體備課的實效性、針對性，努力服務于課堂教學，提高教學效果。2、繼續(xù)加強對學生在學習方法上的指導，做學生自主，合作，探究學習的伙伴。

201*-5-20

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201*201*學年度第二學期化學教研組工作總結

一學期來，我們化學組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)具體總結如下：

一、有計劃有落實

我們開學初就制定了教學教研工作計劃。包括教學進度和本學期的教研工作內容以及各種活動的安排。在教學過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如，統(tǒng)一教學進度，集體備課安排，實驗的安排，及時檢查和批閱學生作業(yè)完成情況，定時檢查教師的備課、業(yè)務筆記、聽課，及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。通過檢查發(fā)現(xiàn)我組老師都能認真地完成學校布置的各項任務，精心備課，認真批改作業(yè)，得到領導的一致肯定。

二、常規(guī)教學工作：本學期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務意識，在課堂教學中注重知識的形成過程和學科學習方法的傳授。配合教務處完成了教學常規(guī)的檢查工作�；�本達到了教案有課后記，聽課有小節(jié)。針對本學科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務于教學和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質量分析。

三、突出強化了實驗教學：化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經(jīng)驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期做到了開足開全了每一個演示實驗和分組實驗。

四、加強學優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學期上課教師針對班級中的學優(yōu)生采取分層教學的方式使他們在11中考中都考出了好成績。

五、特色活動：每周五都開展特色課，每節(jié)課都做到了有內容、有課件、有教案。由青年教師李老師擔任特色班班主任。六、認真落實青年教師培養(yǎng)工作

開學初，落實“結對子”。青年教師堅持聽老教師的課，并及時交流教學中的意見。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢，積極制作多媒體課件、選編練習資料，使教學內容更豐富、形式更生動。從考試情況看，教學效果很不錯。

回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，為把我校建設成為一所知名的示范性初級中學做出我們應盡的努力。

201*-7-

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