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高一備課組總結(jié)

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高一備課組總結(jié)

201*-201*年第一學期高一年級備課組工作總結(jié)

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201*-201*第一學期高一備課組工作總結(jié)

本備課組在學校、教研室、科組的領(lǐng)導下開展教學,以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),力爭全面提高學生的政治素養(yǎng),充分發(fā)揮思想政治課的德育主渠道功能和培養(yǎng)學生一定的分析問題能力、探索能力,形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學方式”這一課程教學改革的重點。組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式,按新課程實施的要求,建立新的課堂教學評價體系。

在新的教學環(huán)境、新的形勢下,更需要全組老師團結(jié)合作,積極參加校本教研活動,努力提高課堂教學質(zhì)量。我們備課組主要做了如下的工作。

一、加強政治思想學習,關(guān)心時事,學習有關(guān)教育、教學法規(guī),學習黨的方針政策,以

正確的理論思想教育學生,工作認真負責,積極完成學校分配的各項工作。

二、加強教育教學理論的學習,認真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,探索高效的教學方法。我們備課組四位老師,在暑假參加了新課程的培訓,提高了對新課程實驗意義的認識,聆聽了專家的教誨,學習了兄弟學校的經(jīng)驗,對自己的教育教學理念和教學方法進行了反思。在進行教研活動時,從學生今后的學習發(fā)展出發(fā),強調(diào)前瞻性。這種以學生為本的觀念,促使老師們在備課過程中重視學生的思想教育,尊重學生的學習要求,著眼于學生未來的發(fā)展。

三、及時了解學情,有的放矢地開展政治教學。對高一新生,首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學習習慣、學習要求,才能在教學中做到師生互動,取得良好的教學效果。我們通過各種方法,及時了解學情教情,不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見,針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū),調(diào)整教學策略,提高教學質(zhì)量。

四、積極參與“自主、合作、探究”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作,在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課。本學期我們備課組的許晶晶老師認真準備教學研討探索課。不少老師注意在教學中積累材料,經(jīng)常反思,

總結(jié)經(jīng)驗,寫出新教材的解讀和教學設(shè)計方案。

五、解放思想,群策群力,集思廣益,貫徹學校對備課組工作的要求,完成各項教學常規(guī)工作。我們在課外練習和模塊檢測的內(nèi)容和形式方面進行探索,設(shè)計的練習題,體現(xiàn)新課程教學要求,有利于提高學生解決問題的能力。單元練習檢測題,既鞏固課內(nèi)知識,又注重

知識運用,突出思維能力的訓練,還注意到學生的興趣。按照學校的要求,我們自覺把高考關(guān)口前移,在高一打好基礎(chǔ)。我們堅持把基礎(chǔ)知識的學習滲透到課堂教學和練習中,把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。

六、互相學習,團結(jié)合作,共同提高。我們組是師徒相結(jié)合的教師隊伍。為了保證備課和練習質(zhì)量,我們堅持“五認真”和“集體備課”的教學要求,互相聽課共同研究。老教師熱情關(guān)心青年教師的成長,青年教師工作主動,新點子多。在我們備課組里,資源共享,團結(jié)合作,經(jīng)常在一起研究、互相切磋,有時互相爭論、互不相讓直到有結(jié)果為止。組內(nèi)教研活動開展得很活躍,青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進步很快。老教師也努力進取,與時俱進。

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高一生物備課組工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,備課組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學效率,務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、扎實進取,有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高,課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn),備課組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、落實常規(guī),規(guī)范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規(guī),能促進備課組工作的順利開展。備課組每學期初根據(jù)學校的工作安排結(jié)合本組的實際情況,制定了備課組學期工作計劃,同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,力求落實在實處。為保證教研活動時間,在學校的統(tǒng)一安排下,周日開展綜合教研活動,,以便給教師提供更多地學習交流機會,提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中,教師教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。

二、學研并舉,提高課堂教學水平。

備課組中對青年教師實施傳幫帶,請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子,悉心指導鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學,督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。本學年我組安排集體教研課6堂,本學期每周進行集體備課活動,學科之間還互聽“推門課”,從集體備課、到聽課、評課人人參與,全組形成了“共同研討,共同成長”的良好教研氛圍,通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質(zhì)量。在此次學校青年教師教學比武競賽活動中,我組青年教師課堂設(shè)計新穎,教學形式靈活,實現(xiàn)了教學相長,體現(xiàn)了以學生為主的教學模式。在新課程的環(huán)境中,教師和學生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展,與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學校的學習交流,通過相互學習,探索課堂教學創(chuàng)新模式,取得了良好的教學效果,獲得同行的好評,充分展示了我校教育教研的整體實力水平。

三、加強學習,提高教師綜合素質(zhì)!皩W高為師,德高為范”,我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習,提高教師思想道德素質(zhì),增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心,強化了服務(wù)意識,做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平,鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學習,適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認真聽取專家講座。外出聽課學習的教師,將學習收獲予以總結(jié),在備課組內(nèi)上匯報課或者進行交流展示。

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