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校本研訓(xùn)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:30:33 | 移動端:校本研訓(xùn)工作總結(jié)

校本研訓(xùn)工作總結(jié)

校本研訓(xùn)工作總結(jié)

建設(shè)具有良好的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿活力、積極上進的教師隊伍,是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。本學(xué)期的教師校本研訓(xùn)工作,我們堅持以全員培訓(xùn)和教研組教研相結(jié)合,扎實推進,促進教師隊伍整體提高,取得了一定成績。

一、強化過程管理,保證校本研訓(xùn)工作不斷推進。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識,針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點,從學(xué)校實際出發(fā)建立和和調(diào)整完善以校長為組長,教學(xué)副校長親自抓,部分優(yōu)秀教師為成員的學(xué)校教師研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實現(xiàn)“專人負責(zé)、分工明確、高效務(wù)實”,形成了良好的教師研訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)。

2、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,注重教師研訓(xùn)工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理,把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。我們以縣教師繼續(xù)教育內(nèi)容為指針,結(jié)合學(xué)校教師和學(xué)生的實際情況,有目的、有計劃地開展教師研訓(xùn)活動,根據(jù)不同層次教師對研訓(xùn)的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師研訓(xùn)活動,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時俱進,適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查,注重過程管理,建立教師繼續(xù)教育個人檔案,詳細記載了教師參加研訓(xùn)活動的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查,從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個性,幫助每個人都制定自身發(fā)展計劃,確定活動內(nèi)容,與時俱進,走自身特色發(fā)展的道路。

二、開展教師研究性學(xué)習(xí)和教研,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

㈠、倡導(dǎo)新理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,不斷提高教師教育教學(xué)基本能力。本學(xué)期我們針對新教育理念已為廣大教師所接受的實際情況,注重培訓(xùn)教師努力運用新理念、新方法于教學(xué)實踐之中,不斷改進和提高教育教學(xué)能力。堅持“與時俱進、連續(xù)穩(wěn)定、擴展深化”的可持續(xù)發(fā)展原則,從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面,開展教師的研訓(xùn)活動。在教育教學(xué)基本能力方面的培訓(xùn),堅持“常規(guī)打牢、學(xué)科基本能力跟上、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用實踐能力適時分步推進,現(xiàn)代教育理念行動實踐”的原則,采取學(xué)科教研組集體學(xué)習(xí)與教師個人自學(xué)相結(jié)合;專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)科教育相結(jié)合;常規(guī)教學(xué)與教育科研相結(jié)合;日常教學(xué)與崗位練功相結(jié)合的方法。學(xué)校還積極組織教師外出聽課,取長補短,學(xué)以自用,講究教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。有效地促進了教師隊伍的迅速成長,使教師的教育水平有了明顯提高。

(二)、扎實推進學(xué)科教研,讓研究性教學(xué)深入人心

本學(xué)期我校在各學(xué)科教研組試行“個人備課,教研組長檢查指導(dǎo),幫助準備,先上課聽課,后說課反思,再集體研討”的五步教研法,使教研活動更能實在開展,同時,又簡化程序,使每個教師都有上教研課的會。這樣,每個教師都成為教學(xué)研究的主人,都能比較投入地進行教學(xué)研究,使學(xué)科教研成為教師互相切磋,展示個人風(fēng)采,共同進步的舞臺。為了上好一節(jié)教研課,每個教師都認真查閱資料,精心構(gòu)思教學(xué)設(shè)計,積極準備課件和教具,在教學(xué)實踐中努力運用新理念新方法,充分尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)了教學(xué)相長,既展示了個人才華,又實現(xiàn)了一定成長,增長了自信。全體教師也在聽課、評課和研討活動中,也既增長見識,開動腦筋,通過一系列的反思和討論,思想得到啟迪,得到提升。

三、結(jié)合“農(nóng)遠”,倡導(dǎo)信息化學(xué)習(xí),拓寬教師校本研訓(xùn)途徑。

我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況,結(jié)合“農(nóng)遠工程”的實施,遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效、”的原則,制定切實可行的學(xué)校信息化工作發(fā)展規(guī)劃,提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,實施開放性自學(xué)引導(dǎo),不斷豐富教師研訓(xùn)資源,充分利用現(xiàn)代化設(shè)備,為教學(xué)服務(wù)。全校教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段于教學(xué)實踐的能力不斷進步,運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識的習(xí)慣和能力不斷增強。學(xué)校也因此于今年被評為市級農(nóng)遠工作先進單位

四、完善校本研訓(xùn)體系,提升辦學(xué)質(zhì)量

(1)在課堂教學(xué)中補充隨文閱讀、古詩文背誦和成語積累。

在語文學(xué)科的校本課程的開發(fā)上,我們采用課程補充方式,增加了隨文閱讀,為學(xué)生提供了內(nèi)容有趣、通俗易懂與教材相關(guān)的閱讀材料,使其成為學(xué)生相互交流的樂園。我們要求每班學(xué)生一周背一首古詩、3-10個成語、教師寫在黑板的右上角;學(xué)生每人準備一個積累本,讓詩歌成語儲存于大腦,成為終身的營養(yǎng)。特別是有的教師還長期計劃讓學(xué)生背誦《論語》等經(jīng)典,每周一段,效果良好。本學(xué)期,縣第二屆讀書匯報會在我校成功召開,我校師生不俗的表現(xiàn),令與會領(lǐng)導(dǎo)教師好評連連。這可以說也是我校校本培訓(xùn)取得可喜成績的一個重要反映。

(2)持之以恒開展“銳角英語”晨讀活動。

學(xué)校利用每天晨讀十分鐘的時間,通過廣播教學(xué)、小老師分班指導(dǎo)開展校園英語晨讀節(jié)目,至今已堅持四年之久。

(3)美化校園,營造書香氛圍,強化環(huán)境育人

我校為更好地促進學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到讀書氛圍的熏陶,讓讀好書,愛讀書思想深入廣大師生人心,不惜投入近萬元資金,精心設(shè)計建造了以“孔子思想”、“燦爛文化”、“壯麗河山”、“讀書方法”這主的四條文化走廊,較好地營造出積極向上的和諧文化氛圍,使全校師生增強了讀書進取意識,使學(xué)校讀書氛圍更加濃郁。

由于扎扎實實地開展校本研訓(xùn)工作,我們欣喜地看到良好的教師集體不斷進步,全校師生愛學(xué)習(xí),樂教研,勤反思,互幫助。良好規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面。

小屯鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年1月

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校本研訓(xùn)工作總結(jié)

沙塔坪小學(xué)教研室

201*年度

201*年度在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體師生的共同努力下,我校的校本研訓(xùn)工作取得了可喜的成績。校本培訓(xùn)是以學(xué)校自身的教育教學(xué)實踐為基地,以本校教師為對象的一種教師培訓(xùn)模式,這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性和較高的實效性。針對我校實際,著力于以下幾個方面開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓(xùn)。一、201*年完成的主要工作:

1、為了本年度我校的校本研訓(xùn)工作更好地開展,在年初就根據(jù)我校實際制定了切實可行的《校本研訓(xùn)工作計劃》

2、開展了小學(xué)生文化素質(zhì)檢測活動的初賽,根據(jù)縣教育局的工作安排和我片的工作計劃,我校六年級兩面?zhèn)班進行了數(shù)學(xué)學(xué)科的文化素質(zhì)檢測活動的校內(nèi)初賽。

3、上學(xué)期我校舉行了小學(xué)生《光輝的旗幟》演講比賽活動。4、組織我校教師參加了兩次沙塔坪小學(xué)片舉行的“三主五步”課堂教學(xué)模式下的教學(xué)研討活動。

5、“三主五步”教學(xué)法比武活動。10月我校分語數(shù)兩個教研組分別“三主五步”教學(xué)法比武活動,全校所有教師參加了這一活動。6、進行教師崗位大練兵活動,對全校教師進了一次書法講座和兩次計算機知識講座,并舉行了我校教師基本功大賽活動、全體教師人人完成了上級規(guī)定的鋼筆字練習(xí)內(nèi)容。

7、扎實推行教學(xué)常規(guī)檢查,對教師的教學(xué)設(shè)計,聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到每月一檢查,指出問題,讓不合格的進行整改。

8、全面推進課堂教學(xué)改革,年初我們制定了切實可行的課堂教學(xué)改革實施方案,在我校強勢推進“三主五步”課堂教學(xué)改革工作,使得我校全體教師都會運用“三主”理念和“五步”教學(xué)法。

9、“十佳小作者”評選活動的初賽,根據(jù)縣教研室的工作安排,12月份我校舉行了“十佳小作者”的初選,選出了2名選手代表我校參加片里的決賽。

10、教師培訓(xùn)工作,本年度根據(jù)教育局的工作安排,我們開展了校本培訓(xùn)與遠程培相結(jié)合,共有7名教師參加了現(xiàn)代遠程的“國培計劃”的培訓(xùn),并已全部合格。

11、組織全校教師參加了全縣“三主五步”教學(xué)比活動的聽課,分別聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的聽課,組織部分教師參加了全縣的課堂改革經(jīng)驗交流會。

12、課題申報工作,本年度我校申報了縣級課題《小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣》和三主五步課題的子課題《三主五步課堂模式下的小組建設(shè)的研究》。并已獲得縣教育學(xué)會的批準。

13、積極組織全校教師參加教學(xué)論文撰寫,本年度共組織我校老師撰寫論文30余篇,并已上交縣教育學(xué)會。二、取得的成績。

1、學(xué)校的教研方式有了新的變化。學(xué)校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報告聽聽課,而是由單一的聽、說逐漸走向自己探究、

互動交流,共同成長的軌道。

2、學(xué)校的教研風(fēng)氣日益濃厚。教師不再覺得教研神秘,都主動參與進來,以研為本,以訓(xùn)為樂,在課題引領(lǐng)下,學(xué)校形成了勤于鉆研、敏于思考、勇于探索,敢于實踐的研訓(xùn)氛圍。

3、教師初步養(yǎng)成了勤于反思的習(xí)慣。教師不再依賴教參,迷信權(quán)威,而是學(xué)會敏于思考,善于反思。三、今后工作的設(shè)想。

1、201*年度將進一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)的各種規(guī)章制度,促使我校教學(xué)研究工作更進一步的上一個新的臺階。

2、學(xué)校加大教研工作經(jīng)費,使教研工作有經(jīng)費保障。讓教師人人參與到教學(xué)研究工作中來,使我校的課堂教學(xué)改革工作形成良好的氛圍。爭取在明年的全縣課堂教學(xué)改革交流會中有我校的一部分。3、做好我校的校級名師工作的評選工作。評選出我們自己的名師,以帶動我校的課堂教學(xué)改革工作,起好示范帶頭作用。

4、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。通過各種途徑培訓(xùn)教師以提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我們將不斷完善以校為本的研訓(xùn)機制,繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作,使我校的課改實驗工作不斷縱深發(fā)展。

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