重慶跨省中職師資骨干培訓(xùn)工作總結(jié)(他山之石 可以攻玉)

重慶市教委跨省中職骨干教師高級研修班

工作總結(jié)

201*年7月23日-8月10日，重慶市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師跨省高級研修班旅游服務(wù)與管理專業(yè)在桂林旅游高等�？茖W(xué)校圓滿結(jié)束，共有38名學(xué)員參加了培訓(xùn)。這是我校首次承辦中職教師跨省研修。本次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了人文性、發(fā)展性、和實(shí)踐性，深受學(xué)員好評。主要做法總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、保障有力

本次培訓(xùn)受到了渝桂兩地教委及我校領(lǐng)導(dǎo)的的高度重視。重慶市教委師范教育處處長李源田率領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)親赴廣西開展實(shí)地調(diào)研、多次審議培訓(xùn)方案、并督導(dǎo)培訓(xùn)實(shí)施全程；廣西壯族自治區(qū)教育廳根據(jù)培訓(xùn)對象需求，立足發(fā)揮資源優(yōu)勢，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)施；我校成立了由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)方案、監(jiān)控培訓(xùn)質(zhì)量，高水平地完成了本次培訓(xùn)任務(wù)。

二、需求滿足、目標(biāo)明確

本次培訓(xùn)高度重視前期調(diào)研和中期反饋，力求滿足學(xué)員需求、提升學(xué)習(xí)效能、有效達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。在制定培訓(xùn)方案前，重慶市繼教中心組織參培學(xué)員填寫調(diào)查問卷，了解學(xué)員基本情況、已有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以及對本次培訓(xùn)在課程、師資、形式等方面的期待。我校繼續(xù)教育學(xué)院在在分析問卷的基礎(chǔ)上，還通過電子郵件、電話訪談等形式，向重慶市繼教中心了解了學(xué)員情況，從而形成了“開

闊專業(yè)視野、提升專業(yè)技能、提高輻射能力”的培訓(xùn)方案。為有效實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，我校繼續(xù)教育學(xué)院在實(shí)施過程中，非常強(qiáng)調(diào)課程的生成性，及時(shí)根據(jù)學(xué)員的反饋，調(diào)整部分課程，以提升學(xué)習(xí)效能。

三、課程三分、發(fā)展均衡

本次培訓(xùn)課程包括三分之一的理論課程、三分之一的實(shí)踐課程、三分之一的考察課程組成，構(gòu)建了理論學(xué)習(xí)搭支架、考察交流搭平臺、實(shí)踐操作建基礎(chǔ)的均衡發(fā)展課程。通過“專題講座+課堂實(shí)作+企業(yè)考察結(jié)合、自主探究+協(xié)作研討+反思提煉結(jié)合”的方式，充分實(shí)現(xiàn)“知行合一”。我校將接近50%的課程放在企業(yè)實(shí)踐和考察學(xué)習(xí)當(dāng)中，有效地提升了學(xué)員的專業(yè)理念、豐富了專業(yè)知識、提升了專業(yè)能力。比如：組織學(xué)生參加了茶藝、陶藝和電子商務(wù)的實(shí)際操作；參觀考察了四星級酒店桂山大酒店、五星酒店桂林漓江大瀑布飯店和桂林旅專酒店實(shí)訓(xùn)室；考察調(diào)研了桂林冠巖景區(qū)、古東瀑布景區(qū)、世外桃園和漓江景區(qū)；體驗(yàn)觀賞了印象劉三姐。

四、師資整合、優(yōu)勢明顯

為切實(shí)提高參培學(xué)員的專業(yè)實(shí)作能力，我校繼續(xù)教育學(xué)院精心遴選培訓(xùn)師資，組建了由“學(xué)科專家、行業(yè)專家和教學(xué)一線名師”相結(jié)合的講師團(tuán)隊(duì)，其中86%的培訓(xùn)師有5年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，且長期擔(dān)任培訓(xùn)師，這極大地拉近了學(xué)校與企業(yè)的距離，確保學(xué)員充分了解企業(yè)運(yùn)作模式、提升實(shí)作實(shí)操能力。

五、管理規(guī)范、服務(wù)周到

為切實(shí)做好本次研修，成立了由市教委、廣西省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)的工作小組，直接負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)過程中，我們做到規(guī)范培訓(xùn)管理，嚴(yán)格考勤、多維考核。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)人本化管理，通過及時(shí)收集學(xué)員意見和建議，調(diào)整工作方案，切實(shí)做“滿足學(xué)員需求的培訓(xùn)”；設(shè)專職班主任一名，24小時(shí)為學(xué)員解決學(xué)習(xí)和生活中的問題；開展豐富多彩的課余文娛生活，勞逸結(jié)合。比如：組織學(xué)生開展了氣排球友誼賽、KTV聯(lián)歡活動等。

六、成效明顯、負(fù)重前行

本期培訓(xùn)班注重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)技能與經(jīng)驗(yàn)的獲取，加大了實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加了參觀考察的內(nèi)容和時(shí)間，學(xué)員普遍反映好，有實(shí)效，收獲大，開了眼界，學(xué)到了新技術(shù)，新知識，為今后的發(fā)展積累了知識和經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)展閱讀：他山之石,可以攻玉---ESD內(nèi)審員培訓(xùn)心得

他山之石、可以攻玉

------ESD內(nèi)審員課程學(xué)習(xí)報(bào)告

報(bào)告人：陳華

胡志成

201*年4月13日

非常榮幸受公司委托，我和同事陳華於201*年4月11日~201*年4月13日參加了由深圳市華諾豐源科技有限公司在深圳舉辦的201*年ESD內(nèi)審員資格培訓(xùn)班，盡管三天的時(shí)間非常短，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，包括ESD的基礎(chǔ)知識、防靜電技術(shù)務(wù)實(shí)、ESD的測試技術(shù)、ESD現(xiàn)行體系和標(biāo)準(zhǔn)、ESD審核等五大部分共二十七章500多個(gè)專業(yè)知識點(diǎn)。

在這個(gè)專題課程中，我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了ESD研究的最新知識、以及未來ESD的發(fā)展和運(yùn)用；現(xiàn)結(jié)合我司ESD實(shí)際運(yùn)作情況，將我們的學(xué)習(xí)心得報(bào)告如下：一、專題課程介紹了ESD防護(hù)方面最新的主流標(biāo)準(zhǔn)和基本原則：

1、美國和亞洲國家流行的標(biāo)準(zhǔn)為：ANSI/ESDS20.20201*版本（今年將出臺201*版本）；歐洲國

家流行的標(biāo)準(zhǔn)為：IEC61340-5-1；隨著人們對ESD的認(rèn)識越來越深入，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求正趨于一致化的方向發(fā)展。2、ESD防護(hù)的四項(xiàng)基本原則

2.1、等電位連接原則：與敏感器件接觸的導(dǎo)體實(shí)現(xiàn)等電位連接，避免因?qū)щ婓w帶靜電發(fā)生放電；2.2、靜電源控制原則：絕緣材料的靜電通過接地和等電位連接無法消除，因此必須對敏感器件

周邊進(jìn)行靜電源控制；

2.3、防靜電包裝原則：出ESD防護(hù)區(qū)域的敏感器件必須使用防靜電包裝，以防外界靜電源的影響；

2.4、安全第一原則：ESD防護(hù)措施不能降低安全水準(zhǔn)，如安全與之沖突，安全第一。

3、從以上標(biāo)準(zhǔn)和四個(gè)基本原則上看，結(jié)合我司現(xiàn)行ESD文件，我們認(rèn)為以下幾點(diǎn)需要大家共同探討

3.1、任何場所均可以規(guī)劃ESD區(qū)域或執(zhí)行ESD防護(hù)措施，而不必進(jìn)行巨大的投資。比如在返工場所、維修場所、收發(fā)料場所均可以通過建立人、設(shè)備、地墊、工作臺的等電位連接來防止來自靜電的傷害。因?yàn)榻�立等電位連接投入小、實(shí)現(xiàn)便捷、ESD防護(hù)充分，在某些臨時(shí)場所應(yīng)充分開展。3.2、根據(jù)ANSI/ESDS20.20201*版8.3條款ESD保護(hù)區(qū)所列要求“場強(qiáng)超過201*V/inch時(shí)，要避免因場感應(yīng)帶電引起的CDM（帶電器件）損壞，方法有2個(gè)：a、絕緣體遠(yuǎn)離ESD敏感器件30inch以上；或b、使用離子化器或其他的靜電源消除方法中和電荷”

我司未對場強(qiáng)值進(jìn)行定義，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中某些必須的靜電源使用時(shí)與文件不符。比如：普通的紙張、標(biāo)簽、筆等文具類材料往往與產(chǎn)品接觸或接近，從條款上看，不一定均要遠(yuǎn)離30inch以上。

3.3、器件在EPA區(qū)域與非EPA區(qū)域流轉(zhuǎn)時(shí)，必須要做防靜電包裝，該包裝只要相對屏蔽即可，比如增加外箱蓋，應(yīng)避免敏感器件裸露；比如用直接用SMT料架將PCBA在EPA與非EPA區(qū)域間流轉(zhuǎn)。

3.4、公司文件對高壓檢測工序、易燃易爆區(qū)域未定義或者明確ESD的防護(hù)措施，原則上高壓檢測時(shí)嚴(yán)禁佩戴手腕帶、防靜電服裝、金屬飾物等；應(yīng)在文件中明確。

3.5、免責(zé)聲明：ANSI/ESDS20.20201*標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)用于HBM100V以上敏感電壓的電子/電氣元件、生產(chǎn)、安裝等一系列活動，不針對電子引爆裝置、易燃粉塵和液體的安全防護(hù)。我司主要為易燃液體，但公司文件未給予定義。

3.6、隨著人們對ESD的認(rèn)識、防護(hù)和運(yùn)用越來越深入，ANSI/ESDS20.20201*版對ESD控制程序的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)做了修改，在接地、人體接地、等電位連接、地板-鞋裝系統(tǒng)等指標(biāo)只規(guī)定了上限，實(shí)施時(shí)更容易達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)要求；但公司控制技術(shù)文件與標(biāo)準(zhǔn)有多處出入，建議參考修正。

二、課程介紹了幾款先進(jìn)實(shí)用的測量儀器，經(jīng)過比較，報(bào)告2款：1、最簡單實(shí)用的排插/插座接地監(jiān)測器（品牌：DESCO）該監(jiān)測器為三引腳小器件，插入排插或者插座后，如果監(jiān)測到排插或插座接地良好，即亮綠燈，可以放心的使用；反之則亮紅燈，即可以判斷該排插或者插座不符合ESD防護(hù)要求，如果使用該排插接地，一旦有靜電產(chǎn)生，將不能得到符合要求的釋放。

2、多功能平板靜電衰減測試儀CPM-374（德國產(chǎn)，品牌：KLEINWAECHER）

該儀器由PC軟件控制，實(shí)時(shí)顯示測試數(shù)據(jù)，可以生產(chǎn)曲線圖表，主要功能：2.1、用于測試材料靜電壓衰減時(shí)間（符合IEC61340-2-1標(biāo)準(zhǔn)，方法2）

2.2、用于測試靜電消除器離子平衡度和靜電消散時(shí)間（符合IEC61340-5-1標(biāo)準(zhǔn)）

2.3、測試平板上放置的物體的電位（即靜電電壓）

2.4、測試測量物某一點(diǎn)的靜電位或高電壓產(chǎn)生設(shè)備的直流電壓。比如膠紙揭離時(shí)的電壓測試2.5、測量靜電場場強(qiáng)

2.6、人體系統(tǒng)靜電測試：比如人體走動時(shí)與地板摩擦產(chǎn)生的靜電壓，檢查地板及鞋裝系統(tǒng)是否符合要求

三、課程中特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)參入、團(tuán)隊(duì)意識、培訓(xùn)和符合性驗(yàn)證的重要性

1、靜電對敏感器件的傷害已經(jīng)取得業(yè)界共識，ESD防護(hù)的力度必須要看領(lǐng)導(dǎo)的參與程度；

2、ESD的防護(hù)必須有團(tuán)隊(duì)意識，全員參與和ESD專員執(zhí)行，ESD專員在團(tuán)隊(duì)中級別和地位偏低不利于ESD的工作開展；3、所有拿取或其他可能接觸ESD敏感器件的人員應(yīng)該得到ESD知識和防護(hù)操作的培訓(xùn)和周期性再培訓(xùn)。公司現(xiàn)狀是培訓(xùn)效果缺乏確認(rèn)，應(yīng)該出臺相關(guān)的措施落實(shí)；

4、符合性驗(yàn)證是監(jiān)測ESD防護(hù)水平的主要方法和證據(jù)，一旦選擇相關(guān)的ESD控制項(xiàng)目，其技術(shù)要求和測試方法就要同時(shí)被選擇，所選用的測量儀器和測試方法要符合ANSI/ESDS20.20等標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)指標(biāo)要求。所以公司在ESD知識培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)對ESD執(zhí)行小組成員培訓(xùn)ESDTR53相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，不但要理解標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)指標(biāo)，也要掌握相關(guān)測試和監(jiān)控儀器的使用和測量方法

四、課程中對接地的布線、人員接地、電烙鐵測試的方法或者指標(biāo)與公司文件有出入，現(xiàn)報(bào)告探討：1、地線的布線：課程推薦三相5線的接地法，其中接地饋線為靜電地線，與公司單獨(dú)接地的要求有出入

2、人員接地的技術(shù)要求：

2.1、公司文件規(guī)定，手腕帶和鞋裝系統(tǒng)電阻值小于35MΩ，應(yīng)追加人體靜電壓小于100V，同時(shí)系統(tǒng)阻值小于1*109Ω；

2.2、人體靜電壓100v、對地系統(tǒng)1*109Ω以下時(shí)，接觸ESD敏感器件時(shí)對其傷害非常低，這往往運(yùn)用在需要移動的場合。

3、電烙鐵的測試和技術(shù)指標(biāo)：

3.1、課程中要求參照ANSI/ESDSTM13.1標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，測試的要求包括：尖端接地阻值、尖端漏電壓和尖端漏電流；3.2、指標(biāo)要求：

a、尖端接地阻值：小于1Ω/2Ω/20Ω共三個(gè)級別；b、尖端漏電壓值：小于20mV；

c、尖端漏電流值：課程未提及，需查標(biāo)準(zhǔn)

3.3、另外測試的方法和公司的文件要求有出入（參加課程資料和標(biāo)準(zhǔn)），建議對公司的文件進(jìn)行評審。

總體來說，多走出去，接觸最前沿的ESD控制技術(shù)要求，為提高公司ESD監(jiān)控水平大有裨益，公司要進(jìn)行ESD監(jiān)控，即不能隨便走過場，作作樣子，也不能草木皆兵，人為提高ESD防護(hù)等級、造成更多的直接成本和間接成本的浪費(fèi)。

深圳市華諾豐源是國內(nèi)最早開展ESD技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、認(rèn)證指導(dǎo)的公司，是美國ESDA成員單位，授課的劉斌老師畢業(yè)于清華大學(xué)，為包括華為、中興、富士康、比亞迪等眾多知名公司做過ESD認(rèn)證輔導(dǎo)和培訓(xùn)、有著非常豐富的ESD培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和ESD認(rèn)證成功案例。但在這三天的課程設(shè)置和講授方面，我認(rèn)為還有要改善的地方：

1、每天上課時(shí)間為6.5小時(shí)，合計(jì)19.5小時(shí)，時(shí)間非常倉促，因?yàn)檎n程內(nèi)容知識面比較廣，

基礎(chǔ)部扎實(shí)的學(xué)員，學(xué)習(xí)起來非常吃力，部分內(nèi)容不易掌握和融會貫通；2、術(shù)語和ESD控制技術(shù)中測試標(biāo)準(zhǔn)、測試方法未詳細(xì)講解；

3、演示的測試方法，未能給學(xué)員實(shí)操，部分學(xué)員一知半解或不能理解；

4、因?yàn)閷W(xué)員來自不同的公司，每個(gè)公司ESD防護(hù)開展的水平參差不平，初學(xué)者往往對很多基

本概念提問，浪費(fèi)比較多的時(shí)間，導(dǎo)致主要課程時(shí)間被壓縮。

以上是我們這次ESD內(nèi)審員培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)心得報(bào)告，因?qū)W識所限，部分內(nèi)容和認(rèn)知未必成熟，歡迎公司各級專家給予批評指正。

報(bào)告人：SC工場陳華

MH工場胡志成

201*年4月13日

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