主題班會設(shè)計(jì)方案及實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

主題班會設(shè)計(jì)方案

主題：勇于面對人生的低谷

時間：201*年9月14日星期二19:30地點(diǎn)：東區(qū)西棟102教室

目的：通過班上同學(xué)的相互交流提高同學(xué)們的心理品質(zhì)和促進(jìn)身心健康，讓同學(xué)們能更好的成長。

班會具體流程：一、實(shí)習(xí)班主任開場白

二、上周實(shí)習(xí)班主任對上周的各項(xiàng)工作作總結(jié)。三、肖建英、黃雄釗等代表發(fā)言。四、小組討論并派代表發(fā)言。五、主持人就此次班會做大致總結(jié)。六、即興演講。

實(shí)習(xí)班主任劉國雨的工作總結(jié)與實(shí)習(xí)心得

時光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算轉(zhuǎn)眼間我做了差不多一個月的實(shí)習(xí)班主任。一個月的時間相對時間較長，所以實(shí)習(xí)班主任工作給我留下了深刻的體會和感受。我想從幾個方面對本周的工作情況作個大致的總結(jié)，同時也談?wù)劥舜喂ぷ鞯囊恍�體會。

一、學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。

（1）早讀：雖然系里并沒有要求學(xué)生一定要早讀，但很多同學(xué)都能自覺提前到教室進(jìn)行早讀。大家都希望能好好理由早上的時間學(xué)記更多的東西，這點(diǎn)做的很好。

（2）課堂：從總體來說，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生到課率較高。課堂上大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽課，耐心聽老師講解知識，并做好課堂筆記。美中不足的是偶爾會有上課遲到的情況出現(xiàn)。

（3）作業(yè)：大部分同學(xué)都能按時完成老布置的作業(yè)�？傮w來說，同學(xué)們都是比較喜歡學(xué)習(xí)也是很上進(jìn)的，都能嚴(yán)格要求自己，自覺主動去學(xué)習(xí)。

（4）晚自習(xí)。這段時間由于放假比較頻繁，加上晚上課比較多，所以沒有統(tǒng)一的進(jìn)行基本功訓(xùn)練，但是有部分同學(xué)能自己利用空余時間進(jìn)行訓(xùn)練，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。二、體育方面。這學(xué)期班上的體育活動相對較少，但是我們系十月底要進(jìn)行系運(yùn)會了，希望大家能提前做好準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名參加。平時也希望同學(xué)們能利用課余時間多進(jìn)行鍛煉，有好的身體才會有好的精神來做事。

三、安全方面。國慶總共有七天假期，班上有一部分同學(xué)回家一部分留校，總的來說，大家在放假期間都能注意人生和財(cái)產(chǎn)安全，并且能按時返校。

四、實(shí)習(xí)心得。這次作為實(shí)習(xí)班主任，最深的一個感受就是：雖然在實(shí)習(xí)期間做的基本上是常規(guī)工作，但是不要小看這些常規(guī)工作，只有做好這些常規(guī)工作，才能保證班級的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。好的東西其實(shí)是要依靠一點(diǎn)一滴的積累的。

以上就是我作為本周的實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)和實(shí)習(xí)心得，希望能夠其他同學(xué)能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的東西，并將以后的實(shí)習(xí)班主任工作做得更好。

擴(kuò)展閱讀：主題班會活動方案(高一八班,實(shí)習(xí)班主任張鳳華)

主題班會--“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抓住生活

的細(xì)節(jié)”

一、班會目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識到良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，提高自我控制能力；2、使學(xué)生重視生活的細(xì)節(jié)問題，認(rèn)識到細(xì)節(jié)可以決定成敗；3、引導(dǎo)學(xué)生做好切實(shí)可行的行動計(jì)劃。

二、班會形式：

老師引導(dǎo)、學(xué)生參與的交流討論模式

三、班會內(nèi)容：

1、在黑板上寫好班會主題“養(yǎng)成良好習(xí)慣，注重生活細(xì)節(jié)”；2、讓同學(xué)們相互之間總結(jié)自己進(jìn)入高中以來的好習(xí)慣和壞習(xí)慣；

3、設(shè)計(jì)改掉壞習(xí)慣的表格，每人一份。

四、課前準(zhǔn)備：

大家先品讀一首杜甫的詩《江漢》：“江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途�！鼻昂笸瑢W(xué)們互相討論，看看這首詩好在何處？

五、班會過程：

（一）、講故事引主題

給大家講兩個故事：

其一，在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。大家能得出什么結(jié)論？

明確:小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

其二，一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？

明確：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”

這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說習(xí)慣決定命運(yùn)是毫不夸張的，我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造輝煌的未來，我們必須改掉許多不良習(xí)慣，剛才仔細(xì)觀察了大家討論時候的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的壞習(xí)慣，正是這些壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效率。不信，我們可以再做一道學(xué)習(xí)時間利用率的計(jì)算題。（二）、抓住生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

（1）文明待人：孝敬父母，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛朋友（2）住校生在學(xué)校熄燈后不要大聲喧嘩，以免影響到其他同學(xué)休息；不在樓道內(nèi)打鬧嬉笑，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的場所，希望同學(xué)們保持它的安靜；吃飯的時候主動排隊(duì)；同學(xué)不在的時候，不亂翻別人的東西；課間的時候不要用粉筆頭等教學(xué)用具打鬧。

（3）愛護(hù)公共用品：咱們學(xué)校的雕塑、欄桿、花草樹木；班里的衛(wèi)生用具，包括咱們班的掃把、撮箕、拖把、垃圾桶等。

（4）保持積極向上的心態(tài)：花季般年齡，希望你們充滿朝氣、活力四射，不管做什么事都要有一個積極樂觀的態(tài)度。

（5）養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣：學(xué)校是一個大家庭，不管是在吃飯、買東西、上廁所等時候，一定要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣。希望同學(xué)一起努力來營造一個氣息和諧、文明禮讓的北高校園氛圍。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度：態(tài)度決定一切！首先要使學(xué)生搞清楚同學(xué)們不是在為家長學(xué)習(xí)，更不是為老師學(xué)習(xí)。抱著一種正確的態(tài)度去做一點(diǎn)事，你會收到意想不到的效果。

（2）充分利用好早晨的時間：俗話說得好“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨剛起來，頭腦比較清醒，到教室后多看一下語言類的的書籍，而且要大聲讀出來。（3）上課認(rèn)真聽講：不允許上課玩手機(jī)、交頭接耳、說話、看小說等一切對上課不利的行為。

（4）認(rèn)真做作業(yè)：學(xué)習(xí)是自己的事情絕對不允許不交作業(yè)，更不允許抄作業(yè)，另外還要必須保持作業(yè)本的整潔與書寫字體的工整。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（1）不隨手丟垃圾、不隨地吐痰：作為一個高中生，要以不隨地扔垃圾為榮，看到別人有這種行為要及時阻止，生活在學(xué)校這個大家庭里，大家都要為北京高中的衛(wèi)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（2）搞好個人衛(wèi)生：住校生同學(xué)勤曬被褥，勤洗衣服，時刻保持好個人衛(wèi)生。

（3）衛(wèi)生值日生盡到自己的職責(zé)：按班級分配好的任務(wù)，負(fù)責(zé)教師和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生的同學(xué)要提前到教室，盡力做好自己的任務(wù)。同學(xué)們應(yīng)該一起努力保持好我們周圍的衛(wèi)生，為好好學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境。

（三）、請同學(xué)自由討論，然后再發(fā)言

請班里的每一位同學(xué)注意發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容可以是自己身上存在的好習(xí)慣，也可以是壞習(xí)慣。如果是好習(xí)慣要大力表揚(yáng)，使同學(xué)們相互借鑒相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，是壞習(xí)慣要努力改正。

六、班會總結(jié)

班主任老師做班會總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣可以使同學(xué)們終生受益。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是由生活的細(xì)節(jié)，生活中的點(diǎn)滴小事養(yǎng)成的。給同學(xué)講“千里長提，始于蟻闕”的故事，只有養(yǎng)成了重視生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能是同學(xué)們終生受益。只有養(yǎng)成好良好的習(xí)慣，從自身各個方面嚴(yán)格要求自己，才能愉快輕松的走完自己的高中路程，三年之后201*年的高考才能考出優(yōu)異的成績，入取道自己理想的大學(xué)。

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